Spanish influence on English literature,

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Questions in Narratives from Oral Tradition to Literature

Thesis (Ph.D.)--University of Washington, 2016-06

Social paranoia and absurdist fiction in Cold War America and Soviet Russia: a comparative study

This thesis explores the theme of social paranoia as depicted in the Absurdist fiction of Cold War America and Soviet Russia. The central hypothesis informing this research maintains that, despite the ideology of moral and cultural ���Otherness��� constructed and reinforced by both nations throughout much of twentieth century, the US and the Soviet Union more often than not functioned as mirror images of paranoia and suspicion. Much of the fiction produced in Russia from the Revolution onwards and in the US during the Cold War period highlights how these two ostensibly irreconcilable nations were consumed by similar fears and gripped by an equally pervasive paranoia. These parallel conditions of anxiety and mistrust led to a surprising congruity of literary responses, which transcended the ideological divide between capitalism and communism and, as such, underscored the homogeny of fear which lay beneath the fa��ade of constructed difference. I contend that, because Soviet Russia and the America of the Cold War period were nations consumed by fear and suspicion, authors living in both countries became preoccupied by the mechanics of such deeply paranoid societies. Consequently, much of the fiction of the US and the Soviet Union during this period was preoccupied with the themes of paranoia, conspiracy, intensive bureaucracy and the politicisation of science, which resulted in the terror of the Nuclear Age. This thesis explores how these central themes unite apparently diverse literary texts and illustrate the uniformity of terror which transcended both the physical and ideological boundaries separating the United States and the Soviet Union. In doing so, this research focuses primarily on the multi-faceted manifestations of paranoia in selected works by Soviet authors Mikhail Bulgakov, Daniil Kharms and Yuli Daniel, and American authors Joseph Heller, Thomas Pynchon and Kurt Vonnegut. Focusing on key works by each author, this research considers these texts as products of two culturally diverse, yet equally paranoid societies and explores their preoccupation with issues of spying, infiltration and conspiracy. This thesis thus emphasises how these authors counter simplistic notions of Cold War Otherness by revealing two nations possessed by a similar sense of vulnerability and insecurity. Furthermore, this thesis examines how this social anxiety is reinforced by the way in which these authors position issues such as the mechanics of the bureaucratic system and clandestine scientific experimentation as the focal point of the paranoid imagination. Ultimately, by examining the concordance of paranoiac representation in America and the Soviet Union during this period, I demonstrate that these ostensibly divergent nations harboured similar fears and insecurities.

O intertexto can��nico em Avalovara

O intertexto can��nico de Avalovara concretiza-se neste artigo a partir do di��logo desse romance de Osman Lins com A divina com��dia, de Dante, Werther, de Goethe, Moby Dick, de Melville, e La modification, de Butor. Essas obras se unem em torno de uma experi��ncia comum de seus protagonistas: a viagem e a busca de algo inapreens��vel, motivos nucleares do g��nero ��pico.

Kant, Sade and the libertine enlightenment

The book chapter throws new light on the ways in which Kant and Sade question the tenets of mainstream Enlightenment thinking.

Shall I compare thee to an old man? A velhice em William Shakespeare e Rug��nio de Andrade

A velhice �� um tema que emerge com frequ��ncia nas obras de William Shakespeare e de Eug��nio de Andrade, sempre num tom disf��rico. Em ambos, a ��ltima das sete idades do ser humano, acarreta uma s��rie de consequ��ncias negativas: a) A beleza �� ef��mera e os amantes abandonam; b) O decl��nio f��sico e mental �� inevit��vel; c) Na fase final da vida, sobrev��m o temor da morte. Para expressarem o efeito da senectude, Shakespeare e Eug��nio recorrem a compara����es semelhantes entre o ser humano e o Outono (velhice) e o Inverno (morte). Neste artigo, numa perspectiva comparada e intertextual, exemplifico e analiso essas melanc��licas e dolorosas imagens. Para tanto, recorro �� obra dos dois escritores, �� opini��o de ensa��stas reputados na ��rea dos estudos liter��rios e da psicologia da morte e, naturalmente, �� minha opini��o.

As literaturas contempor��neas espanhola e portuguesa como espa��os culturais de mem��ria hist��rico-pol��tica

Nesta disserta����o analisamos a forma como quatro obras liter��rias contempor��neas se podem constituir como espa��o cultural de mem��ria hist��rico-pol��tica das d��cadas que em Portugal e Espanha se seguiram �� implanta����o dos regimes democr��ticos. O trabalho incide na an��lise de Os Memor��veis, de L��dia Jorge, Novembro, de Jaime Nogueira Pinto, Las leyes de la frontera, de Javier Cercas, e Romanticismo, de Manuel Longares. Procede-se �� an��lise comparativa dos quatro romances e �� forma como cada um problematiza dois per��odos fundamentais da hist��ria recente dos dois pa��ses. S��o tamb��m tratadas as quest��es relacionadas com o di��logo entre o conhecimento hist��rico e liter��rio, o lado fict��cio e imagin��rio da hist��ria e a contribui����o da mem��ria para a reconstru����o dos processos hist��ricos. Procura-se tamb��m entender de que forma a literatura se constitui como uma forma de reflex��o cat��rtica e cr��tica, como suscita a problematiza����o do momento presente, e que marcas pessoais e/ou autobiogr��ficas os autores deixam transparecer nas suas obras.

El Calila e Dimna al Llibre de les b��sties : Breu estudi comparatiu dels contes La serp que atemoreix, La pedra preciosa i La rata transformada en dona, en les versions ��rab, catalana i castellana

Breu estudi comparatiu dels contes La serp que atemoreix, La pedra preciosa i La rata transformada en dona, de la versi�� ��rab d'Ibn al-Muqaffa', la veri�� catalana de Ramon Llull a Llibre de meravelles i Llibre de les b��sties i la versi�� castellana de Calila e Dimna del 1252.

Capital cities of federations. On the way to analysing the normative base of their asymmetrical status

Federal Capitals often have special statutes. Compared with member states, they often enjoy a lower degree of self-government and a lesser share in the governing of the federation. Why do actors choose such devices, and how can they be justified in a liberal democracy? Surprisingly, the burgeoning literature on asymmetric federalism (to which our research group has contributed significantly) has overlooked this important feature of a de iure asymmetry, perhaps because political theory up to now has concentrated on cases of multicultural and plurinational federations. However, comparative literature is also rare. This paper is the first step to filling in this gap by comparing some federal capitals. The Federal District model (Washington) is compared to capitals organized as member-states (Berlin and Brussels), and capitals that are cities belonging to a single member state (Ottawa in Ontario). The different features of de iure asymmetry will thereby be highlighted. Some light will be shed on the possible motives, reasons and justifications for the choice of each respective status. The paper opens the door to further research on such status questions by analysing public and parliamentary debates, for example. It paves the way for more thorough research. Sicne the author has been awarded a grant by the Institut d���Estudis Auton��mics, this research will be carried out soon.

Ler melhor atrav��s dos temas e mitos na literatura cabo-verdiana : uma an��lise comparativista

Esta disserta����o teve como ponto de partida a pergunta ���Como se comportaram alguns temas e mitos ao longo da hist��ria da literatura de Cabo Verde? Que caminho percorreram?��� Para tentar dar-lhe resposta recorremos �� metodologia comparativista, com o objetivo de analisar as evolu����es e poss��veis mudan��as ocorridas ao longo dos tempos, a partir do cruzamento transversal entre temas e mitos em ��pocas diferentes. Foi assim necess��rio abordar a literatura cabo-verdiana, na sua rela����o profunda com a hist��ria do pa��s, considerando os seus tr��s grandes momentos: um tempo ��� indefinido��� que vai at�� 1936, um segundo que vai de 1936 at�� 1975 e, por ��ltimo, o que vai desde essa data at�� �� atualidade. Ao longo dessa an��lise, e a partir de um corpus textual necessariamente circunscrito, fomos detetando as variantes, as diferentes atualiza����es ocorridas nesta literatura, geralmente provocadas por fatores de ordem geogr��fica, pela evolu����o hist��rico-social, por fatores ideol��gicos que se prenderam sobretudo com a falta de liberdade vivida at�� 1975. Esta abordagem comparativista, a an��lise intertextual que lhe �� inerente, proporcionou, n��o uma simples compara����o, mas o desvendar de rela����es m��ltiplas existentes entre as obras, o corpus liter��rio escolhido, e os tempos que lhes deram origem, permitindo assim conhecer as partes e, consequentemente o todo atrav��s do ���desocultamento do oculto���. Constatou-se uma migra����o dos temas e dos mitos entre as literaturas dos tr��s momentos. Em certos casos, alguns elementos permaneceram, mas com novas representa����es, noutros assumem significados radicalmente diferentes dados os atuais contextos da sua recep����o. Relativamente aos mitos, observou-se a sua crescente dessacraliza����o, em sintonia com o progresso que o pa��s foi conhecendo ap��s a independ��ncia nacional. A leitura que fomos fazendo conduziu-nos deste modo a uma viagem ao passado do pa��s. Esta leitura transversal, alicer��ada na hist��ria, dando conta das transforma����es ocorridas ao longo dos tempos, mostrou-nos ainda de forma cabal a necessidade de se introduzirem mudan��as no ensino da literatura nas escolas cabo-verdianas. Uma mudan��a que dever�� passar por uma abordagem comparativista, que privilegia as rela����es entre textos de diferentes ��pocas, a sua perspetiva����o interdisciplinar com outras formas de express��o, capaz de transformar o aluno-mero-receptor num leitor ativo, implicado numa realidade que lhe diz respeito.

Friedrich H��lderlin en la obra de Luis Cernuda

Cernuda tradujo a H��lderlin sin saber alem��n, sin ser traductor. La obra de H��lderlin apenas era conocida y casi no hab��a sido editada en lengua espa��ola. ��C��mo lo hizo? ��Realmente influy�� la obra del poeta alem��n en su poes��a, como ��l lo afirmaba? He aqu�� una aproximaci��n a estas cuestiones