986 resultados para Arquitetura Integração
Resumo:
Atualmente, um dos aspectos da gesto da informao que se encontra em evidncia o da arquitetura empresarial, entendida como o conjunto de polticas e escolhas tcnicas de padronizao e integração para viabilizar as estratgias de negcios da organizao. Esta pesquisa tem por objetivo analisar a integração de dois sistemas de gesto na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) a partir das lentes da arquitetura empresarial. A influncia dessa abordagem induz a organizao a desenvolver um alicerce de execuo com o interesse de suportar com maior eficincia sua estratgia e obter agilidade em seus processos de negcio. A anlise da integração desses dois sistemas, atravs de entrevistas semiestruturadas, no mbito da UFRN possibilitou a percepo da necessidade de uma estruturao dos processos de TI a partir de uma arquitetura que favorea um melhor alinhamento das capacidades de TI aos objetivos da organizao. A ausncia de um modelo operacional pode comprometer a eficincia do Sistema Integrado de Gesto das Atividades Acadmicas (SIGAA) da UFRN na realizao do seu objetivo como plataforma nica de gesto das informaes da universidade
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Doutoramento em Arquitetura Paisagista - Instituto Superior de Agronomia - UL
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Apresenta proposta de integração entre a disciplina de Gesto de Metadados preconizada pela Arquitetura de Informao e o processo de Gerenciamento de Configurao constante da biblioteca Information Technology Infrastructure Library, com a finalidade de se estabelecer o alinhamento entre a gesto da informao das reas de negcio e a gesto de servios de Tecnologia da Informao, por meio de relaes de dependncia entre elementos de ambos contextos.
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Data warehouse / Data Mart. Arquiteturas. O processo ETT (Extrao, Transformao e carga de dados).
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A integração de servios na perspetiva dos cidados e empresas e a necessidade de garantir algumas caractersticas da Administrao Pblica como a versatilidade e a competitividade colocam alguns constrangimentos na conceo das arquiteturas de integração de servios. Para que seja possvel integrar servios de forma a que se garanta a mutabilidade da Administrao Pblica, necessrio criar dinamicamente workflows. No entanto, a criao de dinmica de workflows suscita algumas preocupaes ao nvel da segurana, nomeadamente em relao privacidade dos resultados produzidos durante a execuo de um workflow e em relao aplicao de polticas de controlo de participao no workflow pelos diversos executores do mesmo. Neste trabalho apresentamos um conjunto de princpios e regras (arquitetura) que permitem a criao e execuo de workflows dinmicos resolvendo, atravs de um modelo de segurana, as questes referidas. A arquitetura utiliza a composio de servios para dessa forma construir servios complexos a que poder estar inerente um workflow dinmico. A arquitetura usa ainda um paradigma de troca de mensagens-padro entre os prestadores de servios envolvidos num workflow dinmico. O modelo de segurana proposto est intimamente ligado ao conjunto de mensagens definido na arquitetura. No mbito do trabalho foram identificadas e analisadas vrias arquiteturas e/ou plataformas de integração de servios. A anlise realizada teve como objetivo identificar as arquiteturas que permitem a criao de workflows dinmicos e, destas, aquelas que utilizam mecanismos de privacidade para os resultados e de controlo de participao dos executores desses workflows. A arquitetura de integração que apresentamos verstil, escalvel, permite a prestao concorrente de servios entre prestadores de servios e permite criar workflows dinmicos. A arquitetura permite que as entidades executoras do workflow decidam sobre a sua participao, decidam sobre a participao de terceiros (a quem delegam servios) e decidam a quem entregam os resultados. Os participantes so acreditados por entidades certificadores reconhecidas pelos demais participantes. As credenciais fornecidas pelas entidades certificadoras so o ponto de partida para a aplicao de polticas de segurana no mbito da arquitetura. Para validar a arquitetura proposta foram identificados vrios casos de uso que exemplificam a necessidade de construo de workflows dinmicos para atender a servios complexos (no prestados na ntegra por uma nica entidade). Estes casos de uso foram implementados num prottipo da arquitetura desenvolvido para o efeito. Essa experimentao permitiu concluir que a arquitetura est adequada para prestar esses servios usando workflows dinmicos e que na execuo desses workflows os executores dispem dos mecanismos de segurana adequados para controlar a sua participao, a participao de terceiros e a privacidade dos resultados produzidos no mbito dos mesmos.
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Verso em portugus do artigo submetido com o ttulo Towards Integrating Rural Vernacular Settlements in Urban Regions: A study of Algarve, Portugal ao ISVS e-journal em Abril de 2011.
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A crescente complexidade das aplicaes, a contnua evoluo tecnolgica e o uso cada vez mais disseminado de redes de computadores tm impulsionado os estudos referentes ao desenvolvimento de sistemas distribudos. Como estes sistemas no podem ser facilmente desenvolvidos com tecnologias de software tradicionais por causa dos limites destas em lidar com aspectos relacionados, por exemplo, distribuio e interoperabilidade, a tecnologia baseada em agentes parece ser uma resposta promissora para facilitar o desenvolvimento desses sistemas, pois ela foi planejada para suportar estes aspectos, dentre outros. Portanto, necessrio tambm que a arquitetura dos ambientes de desenvolvimento de software (ADS) evolua para suportar novas metodologias de desenvolvimento que ofeream o suporte necessrio construo de softwares complexos, podendo tambm estar integrada a outras tecnologias como a de agentes. Baseada nesse contexto, essa dissertao tem por objetivo apresentar a especificao de uma arquitetura de um ADS distribudo baseada em agentes (DiSEN Distributed Software Engineering Environment). Esse ambiente dever fornecer suporte ao desenvolvimento de software distribudo, podendo estar em locais geograficamente distintos e tambm os desenvolvedores envolvidos podero estar trabalhando de forma cooperativa. Na arquitetura proposta podem ser identificadas as seguintes camadas: dinmica, que ser responsvel pelo gerenciamento da (re)configurao do ambiente em tempo de execuo; aplicao, que ter, entre os elementos constituintes, a MDSODI (Metodologia para Desenvolvimento de Software Distribudo), que leva em considerao algumas caractersticas identificadas em sistemas distribudos, j nas fases iniciais do projeto e o repositrio para armazenamento dos dados necessrios ao ambiente; e, infra-estrutura, que prover suporte s tarefas de nomeao, persistncia e concorrncia e incorporar o canal de comunicao. Para validar o ambiente ser realizada uma simulao da comunicao que pode ser necessria entre as partes constituintes do DiSEN, por meio da elaborao de diagramas de use case e de seqncia, conforme a notao MDSODI. Assim, as principais contribuies desse trabalho so: (i) especificao da arquitetura de um ADS distribudo que poder estar distribudo geograficamente; incorporar a MDSODI; proporcionar desenvolvimento distribudo; possuir atividades executadas por agentes; (ii) os agentes identificados para o DiSEN devero ser desenvolvidos obedecendo ao padro FIPA (Foundation for Intelligent Physical Agents); (iii) a identificao de um elemento que ir oferecer apoio ao trabalho cooperativo, permitindo a integração de profissionais, agentes e artefatos.
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A presente tese visa contribuir na construo de ambientes de desenvolvimento de software atravs da proposio de uma arquitetura reflexiva para ambiente de suporte a processo, nomeada WRAPPER (Webbased Reflective Architecture for Process suPport EnviRonment). O objetivo desta arquitetura prover uma infra-estrutura para um ambiente de suporte a processo de software, integrando tecnologias da World Wide Web, objetos distribudos e reflexo computacional. A motivao principal para esta arquitetura vem da necessidade de se obter maior flexibilidade na gerncia de processo de software. Esta flexibilidade obtida atravs do uso de objetos reflexivos que permitem a um gerente de processo obter informaes e tambm alterar o processo de software de forma dinmica. Para se obter um ambiente integrado, a arquitetura prov facilidades para a agregao de ferramentas CASE de plataformas e fabricantes diversos, mesmo disponibilizadas em locais remotos. A integração de ferramentas heterogneas e distribudas obtida atravs do uso de tecnologias Web e de objetos distribudos. Reflexo computacional usada no ambiente tanto para extrair dados da execuo do processo, quanto para permitir a adaptao do mesmo. Isto feito atravs da introduo e controle de meta-objetos, no metanvel da arquitetura, que podem monitorar e mesmo alterar os objetos do nvel base. Como resultado, a arquitetura prov as seguintes caractersticas: flexibilidade na gerncia de processo, permitindo o controle e adaptao do processo; distribuio do ambiente na Web, permitindo a distribuio de tarefas do processo de software e a integração de ferramentas em locais remotos; e heterogeneidade para agregar componentes ao ambiente, permitindo o uso de ferramentas de plataformas e fornecedores diversos. Neste contexto, o presente trabalho apresenta a estrutura da arquitetura reflexiva, bem como os mecanismos usados (e suas interaes) para a modelagem e execuo de processo dentro do ambiente de suporte ao processo de software.
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O aumento na complexidade dos sistemas embarcados, compostos por partes de hardware e software, aliado s presses do mercado que exige novos produtos em prazos cada vez menores, tem levado projetistas a considerar a possibilidade de construir sistemas a partir da integração de componentes j existentes e previamente validados. Esses componentes podem ter sido desenvolvidos por diferentes equipes ou por terceiros e muitas vezes so projetados utilizando diferentes metodologias, linguagens e/ou nveis de abstrao. Essa heterogeneidade torna complexo o processo de integração e validao de componentes, que normalmente realizado atravs de simulao. O presente trabalho especifica mecanismos genricos e extensveis que oferecem suporte cooperao entre componentes heterogneos em um ambiente de simulao distribuda, sem impor padres proprietrios para formatos de dados e para a descrio do comportamento e interface dos componentes. Esses mecanismos so baseados na arquitetura DCB (Distributed Co-Simulation Backbone), voltada para co-simulao distribuda e heterognea e inspirada nos conceitos de federado (componente de simulao) e federao (conjunto de componentes) que so definidos pelo HLA (High Level Architecture), um padro de interoperabilidade para simulaes distribudas. Para dar suporte co-simulao distribuda e heterognea, esse trabalho descreve mecanismos que so responsveis pelas tarefas de cooperao e distribuio, chamados de embaixadores, assim como o mecanismo gateway, que responsvel pela interoperabilidade entre linguagens e converso de tipos de dados. Tambm apresentada uma ferramenta de suporte gerao das interfaces de co-simulao, que so constitudas de dois embaixadores configurveis e um gateway para cada federado, gerado a partir de templates pr-definidos.
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Esta pesquisa teve como objetivo identificar fatores crticos que possibilitaro implantao, com desenvolvimento coletivo individual, de uma Poltica Pblica centrada na varivel solidariedade, como meio de busca da integração para melhoria da Educao Bsica Profissional do Sistema das Escolas Tcnicas do Estado do Rio de Janeiro, sob responsabilidade da Fundao de Apoio Escola Tcnica (FAETEC). pesquisa teve como referncia de busca de dados informaes, em sua maioria, de profissionais, alunos stakeholders alijados da participao concreta da atual Poltica Pblica da FAETEC de suas respectivas unidades. Por isso Paulo Freire tambm serviu como referencial, principalmente no que diz em relao aos excludos na pgina 19, do livro "Educao Mudana" quando escreve: "O verdadeiro compromisso solidariedade, no solidariedade com os que negam compromisso solidrio, mas com aqueles que, na situao concreta, se encontram convertidos em coisas". Essas premissas fortaleceram escolha da pesquisa-ao como metodologia. Dos stakeholders citamos o Sindicato dos Tcnicos Industriais do Estado do Rio de Janeiro (SINTEC-RJ). Associao de Pais Responsveis de Alunos da Escola Tcnica Estadual Adolpho Bloch (APRAETEAB) Conselho Regional de Engenharia Arquitetura (CREA-RJ) atravs de Tcnicos que so Inspetores na atual gesto. Participaram tambm outras pessoas interessadas, cujas colaboraes foram efetivas, todos se empenharam em colaborar para que, mesmo enfrentando dificuldades, pesquisa fosse suficiente mostrasse que estvamos fertilizando terreno propcio implantao futura de uma nova Poltica Pblica nessa Instituio, combatendo egosmo, orgulho vaidade daqueles que, independentemente de ideologias j foram corrodos em seu carter, mais, demonstram em seu corporativismo mal orientado, que egosmo coletivo traz de malefcios, inclusive o de no conseguir ver possibilidade de um mundo melhor: uma outra globalizao.
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A presente dissertao tem como objeto estudar as relaes que foram estabelecidas entre arquitetura e as artes plsticas no perodo brasileiro do Sculo XX, compreendido desde a dcada de 30 com a construo do antigo Ministrio da Educao e Sade, hoje Palcio Gustavo Capanema, at a dcada de 60, com a fundao da cidade de Braslia em 1961. A dissertao consta de duas partes, complementares entre-si. Na primeira, so realizados ensaios de cunho bibliogrfico e abordagens crticas reexaminando questes relativas introduo da arte e arquitetura modernas no Brasil, visando buscar as conexes existentes entre as obras arquitetnicas das dcadas de 30 e 40 e os artistas que se destacaram neste perodo. abordado o Ministrio da Educao e Sade como elemento precursor da incorporao de obras de arte na arquitetura moderna brasileira e as obras subsequentes ele que deram continuidade a essa suposta integração artstica. Investiga-se tambm a obra de Cndido Portinari, e Roberto Burle Marx e suas colaboraes nos paradigmas arquitetnicos do perodo, discutindo a pintura mural e o paisagismo como as principais formas de incorporao do modelo artstico ao objeto arquitetnico. Na segunda parte, so abordados os aspectos que predominavam na arquitetura moderna brasileira a partir da dcada de 50, dando destaque para o Brutalismo Paulista, que atravs da obra de Vilanova Artigas passou a figurar como uma tendncia expressiva no contexto brasileiro. So investigadas tambm questes relativas s vanguardas construtivas e sua influncia na arquitetura. Por fim, a dissertao avalia o conceito de sntese-integração das artes na escala urbanstica e nos edifcios de Braslia.
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O objeto de estudo desta tese o ensino de projeto de arquitetura no contexto acadmico brasileiro. O trabalho procura analisar esse objeto nos aspectos relativos ao ensinar a fazer e ao aprender a fazer , por meio de uma perspectiva epistemolgica e cognitiva, a partir da produo cientfica dos Seminrios UFRGS (1985) e Projetar (2003-2011) sob o olhar de trs estados constitutivos: conservao, permanncia e transformao. A metodologia de investigao qualitativa e seus pressupostos so investigad os por meio do mtodo hipottico-dedutivo em busca de um conhecimento aproximativo. Dentro do universo pesquisado, as hipteses conduzem: primeiro, investigao e caracterizao de estruturas que se conservam; segundo, investigao e levantamento de valores e conceitos que permanecem adequados por sua capacidade de adaptao s mudanas e paradigmas; e, terceiro, por procurarem destacar prticas pedaggicas que indicam novos caminhos na maneira de agir e de se pensar o ensino de projeto de arquitetura. A pesquisa demonstrou que, embora em menores propores, ainda se conservam aes e posturas pedaggicas que: valorizam os ideais funcionalistas e racionalistas da arquitetura; adotam posturas deterministas, caminhos prescritivos ou intuitivos no ensino da concepo arquitetural; no apresentam clareza metodolgica na abordagem da problemtica arquitetnica; os contextos urbanos so pouco explorados na experimentao; utilizam um sistema de concepo baseado em princpios estticos cannicos e universais, sem problematizar as causas da transformao da arquitetura contempornea e qual o seu papel numa sociedade complexa e diversificada. Com relao s novas perspectivas encontradas, a anlise da produo cientfica demonstrou que a prtica pedaggica do ensino de projeto de arquitetura no Brasil passa por transformaes crticas valiosas. Essa constatao foi percebida, por meio, tambm, de reflexes e de prticas pedaggicas que valorizam a integração de contedos; que possuem um discurso crtico e conciliador com relao necessidade de renovao de prticas, paradigmas, meios e contedos; que esto abertas s posturas cooperativas e s estratgias para a constituio de um corpo terico-prtico para o ensino do projeto que no se limite ao campo da arquitetura; que reconhecem a importncia das novas tecnologias computacionais na concepo projetual e no ensino do projeto, assim como, as tecnologias e estratgias que atualizam as solues projetuais no uso adequado dos recursos ambientais; que consideram o espao acadmico como um lugar propcio para as experincias projetuais e pedaggicas; que manifestam um esforo em considerar a participao do usurio, assim como em realizar um processo de apreenso de contextos complexos como objeto de estudo, adotando uma postura de valorizao do processo projetual. O trabalho conclui que a educao do arquiteto deve estar atenta aos aspectos relativos incluso da realidade sociocultural e ambiental como referncia para o fazer arquitetural em detrimento da primazia dada racionalidade tcnica, uma vez que essa realidade permite a mediao, entre o ser e o mundo , como uma estratgia que supera qualquer antecipao programtica e viabiliza a transformao e a construo do prprio ser e do mundo . Assim, se o aprender fazendo necessrio para a formao do arquiteto, que esse fazer seja refletido e retroalimente a prtica
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This work supports the formalist education s improvement of the Brazilian architect and urban designer through a better application and systematization of the computer science s teaching potentialities. The research analyzes the discipline introduction in the Brazilian courses: Computer Science Applied to Architecture and Urbanism (InfoAU) in the Architecture and Urbanism Courses of Brazil (CAUs). It goes since the discipline was obligated by the MEC s Regulation nr. 1.770 from 1994 until the CNE/CES Resolution nr. 6 from 2006; it comprehends the discipline implantation, development and current context, in order to get more detailed, the research analyses three federal universities from the Northeast of the country: UFRN, UFPB and UFPE. Once identified the historical educational needs in the CAUs, the study focus on the computer science s increasing potential as an agent of integration, communication, development and knowledge/data management. It points out new social perspectives for a better use of this tool/mechanism, which adequately structuralized and integrated, creates propitious educational and professional performance/recycling conditions and a propeller instrument of research and extension activities. Among this work, it is suggested the aggregation of elements, which are complementary to the InfoAU discipline s reorganization, throughout a computerization s plan for the CAUs, extensive to the professional formation, generating a virtuous cycle in several activities of the academic, administrative and, research and extension s departments. Therefore, the InfoAU in the Brazilian CAUs context was analyzed; the main solutions and problems found were systemized; the possibilities of computer science s uses inside AU ware structuralized, InfoAU discipline s improvement plan was also defined, as well as strategies for the implementation of the computerization s plan for the CAUs, which would guarantee its maintenance in a continuity perspective
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The goal of this paper was to search the state of the art from the Digital Libraries in Architecture and Urbanism in the Higher Education Institutions (IES) through conceptualizations and showing the importance of Digital Libraries in the disclosure and easing of information transferring. Questions about digital information architecture, usability, digital preservation and accessibility were approached. The research was made in the websites of Brazilian Universities, firstly to identify the institutions which offered the Architecture and Urbanism course, focusing on postgraduate education. After identifying the offering, the research was done by analyzing the contents, storage and dissemination and access to information, these libraries. It was found that the digital libraries are increasingly and taking part of organizations and educational institutions focusing on the knowledge dissemination releasing digitally information that may be needed for institution or the individual. A monitoring was done over of the physical and computational restructuring of the Board of Studies and Research in Architecture and Urbanism (Cmara de Estudos e Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo, CEPAU), from the Architecture and Urbanism Course of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), showing the need of installing a Digital Library to integrate the databases of PPGAU s research groups, which today remain independent, with no interface among themselves. The research chosen area was Architecture and Urbanism, because there is a gap and little documentation about digital libraries in this area
