575 resultados para Administración de empresas -- Productos
Resumo:
Son varias las creencias en el uso del concepto de funcin matemtica. En esta investigacin se estudian los antecedentes, avances, concepciones, creencias y dificultades en torno a este concepto, y se hace un recorrido de su evolucin histrica. Se realiza un anlisis de algunos obstculos epistemolgicos entorno a este concepto, partiendo de algunas investigaciones que han trabajado en torno a la temtica en cuestin. Desde esta perspectiva se toma como muestra un grupo de estudiantes de las carreras econmico administrativas de la Universidad de Medelln correspondiente al semestre lectivo 2012-2 y se les aplica un cuestionario, a partir de sus respuestas, estas son analizadas para establecer as la incidencia de sus concepciones y creencias, en el uso del concepto de funcin en este grupo de estudiantes. As mismo, y a partir de las respuestas obtenidas desde el instrumento, se plantea la relacin de este concepto con la enseanza y el aprendizaje, haciendo uso de los registros de representacin semitica como elementos de relevancia para una mejor comprensin de estos temas.
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Trabajo de suficiencia profesional
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Bogot (Colombia): Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Programa de Administración de Empresas
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La realizacin de esta investigacin es importante para los profesionales graduados en la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas del municipio de La Unin puesto que tendrn un mayor conocimiento sobre la insercin laboral sobre los factores que ms inciden para poder ingresar al mercado laboral, y las futuras generaciones que deseen estudiar esta carrera. Lo que nos incentiva, como equipo de investigacin, a realizar este estudio es que cada vez son ms los profesionales que se gradan de Licenciatura en Administración de empresa, en las distintas universidades en la zona oriental, que salen con grandes expectativas de ingresar al sistema laboral de la sociedad; pero se enfrentan a un mercado laboral saturado por profesionales en busca de un empleo, y una demanda escasa por parte de las instituciones pblicas y empresa privadas, que soliciten dichos profesionales; y por ello las exigencias del mercado laboral requiere que los profesionales tengan una aptitud dinmica de adaptacin a los cambios tecnolgicos, y con disposicin de aprendizaje continuo para poder acoplarse a las necesidades del entorno, laboral y empresarial. La poblacin estudiantil podr beneficiarse pues los datos pueden procurarles estudiar y graduarse en carreras que les permitan una insercin gil al mercado de trabajo y adems auto realizarse a nivel individual y familiar, permitindoles un adecuado desarrollo social en la medida que se propicien espacios que generen nuevos proyectos de educacin superior en la Zona Oriental. La realizacin de esta investigacin permitir, al equipo de tesis, conocer las perspectivas de insercin laboral en el mercado de trabajo, por parte de los estudiantes universitarios y en forma especfica podremos determinar los puestos de trabajo ms demandados por el mercado de trabajo de la zona Oriental, a los que pueden acceder de forma inmediata los nuevos profesionales Tambin se establecen metas a cumplir al finalizar la investigacin, stas son: Conocer el nmero de profesionales en Administración de Empresas que pueden insertarse en el mercado de trabajo de La Unin y encontrar cules son los puestos de trabajo ms demandados por dicho mercado.
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Bogot (Colombia): Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Programa de Administración de Empresas
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Bogot (Colombia): Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Programa de Administración de Empresas
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El creciente aumento del deterioro ambiental en el mundo y en Colombia se evidencia de diversas formas, dentro de las cuales son de importancia: la devastacin de montaas, contaminacin de las aguas y la atmsfera, haciendo estril el suelo, secando los embalses naturales, destruyendo los parques nacionales, arruinando las mejores playas con desechos y aguas corrompidas... en fin, acabando el patrimonio natural.'
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En el Captulo I brevemente se expone en el marco terico la historia mundial de las universidades donde incluye los antecedentes de las universidades ms antiguas de ciertas regiones y determinadas lenguas, as como ranking de algunas de ellas. Adems contiene el desarrollo de las primeras universidades en Latinoamrica y Centroamrica, como son la Universidad Autnoma de Santo Domingo de Repblica Dominicana y la Universidad San Carlos de Guatemala respectivamente, abarcando el impacto que ha tenido el Movimiento Reforma Universitaria a travs de la historia en la educacin superior naturalmente. Antecedentes de la Universidad de El Salvador desde su fundacin hasta su actualidad, su compromiso histrico con la sociedad salvadorea especialmente con las capas explotadas por la argollas de poder con sus consecuencias, como su inters por la calidad acadmica y la investigacin cientfica. Adems el desarrollo que han tenido las universidades privadas en este pas, comenzando por la creacin de la primera en los sesenta hasta su proliferacin en los aos ochenta. A parte de reseas histricas en forma muy sintetizada de la Facultad de Ciencias Econmicas y de la Escuela de Administración de Empresas ambas de la Universidad de El Salvador, su origen y el papel que han jugado a travs de los aos en la vida de la nacin. Explica el proceso de la Formulacin y Evaluacin de Proyectos brevemente, a partir de la definicin de los objetivos del proyecto hasta la decisin sobre el mismo, incluyendo en ello una descripcin de los distintos anlisis a tomar en cuenta para esto, desde el anlisis de Mercado hasta el Econmico Social, adems de la respectiva retroalimentacin de la informacin del proyecto y la elaboracin de las conclusiones y recomendaciones del mismo. Tambin aparece el desarrollo del Enfoque Gerencial o Administrativo conocido como Contingencial o Situacional, basndose este en que cada situacin posee sus propias particularidades y por lo tanto se debe atender conforme a su propia naturaleza, no aplicando los principios administrativos mecnicamente sino estudiando el contexto de la organizacin y su situacin interna. Se presenta el Enfoque Pedaggico Interdisciplinario de Procesos de Enseanzas o por Competencias, donde tiene que ver una constante evaluacin de los mtodos empleados para el proceso de enseanza-aprendizaje, con el fin de procurar una mayor potencializacin de la capacidad del estudiante para cuando ingrese al mercado laboral. El Enfoque Curricular por Competencias, involucra la creacin de capacidades para la resolucin de problemas en el campo laboral, enfocndose en el saber hacer dentro del contexto correspondiente, para ello deben incluirse nuevas tecnologas acordes a la rama acadmica del estudiante contribuyendo a un posible mejor desempeo en su vida como profesional, los educadores deben estar comprometidos con la sociedad a donde van a estar los profesionales que forman. Las generalidades sobre los doctorados incluye la evolucin de los postgrados en El Salvador como su reglamentacin. Y las generalidades sobre los Programas de Doctorado en Administración de Empresas recoge descripciones de cmo son estos en algunas universidades en Centroamrica, Mxico, Sudamrica y Europa. El Captulo II explica la metodologa como las tcnicas a utilizadas durante dicha investigacin (estudio de mercado), la encuesta a travs del cuestionario, ocupndose el SPSS para la tabulacin de los datos obtenidos. Contiene la determinacin de la muestra como los parmetros que se utilizaron para el diseo de esta como la muestra definitiva que en su totalidad fue de 1,220 encuestados por los cinco universos (estudiantes universitarios, docentes a tiempo completo de las universidades seleccionadas, miembros de las juntas directivas de colegios de profesionales afiliados a CAPES como de la ANEP y la ASI) mencionando las circunstancias que influyeron en una reduccin de la misma en cada uno de los universos que se dio dicha situacin. Tiene una breve Descripcin de la Demanda de dicho Programa de Doctorado en Administración de Empresas. Una propuesta tanto de la cuota mensual y de la matricula anual a cobrar en base a la informacin recolectada en los cuestionarios. Adems de las conclusiones obtenidas al realizar dicho estudio de mercado. Finalmente, el Captulo III contiene el estudio tcnico financiero donde se encuentra la elaboracin de la propuesta para impartir el Programa de Doctorado en Administración de Empresas. Involucrando tanto en rea legal tocando conceptos bsicos que regulan la educacin superior en El Salvador y la Universidad, como proyeccin de ingresos basada en razones pedaggicas y capacidad de absorber de la demanda proyectada por parte de la Alma Mater. Costos generados por los recursos humanos necesarios para su realizacin como materiales. Hay perfiles de los estudiantes a ingresar como del graduado, tambin una propuesta del Pensum de este, con la temtica de cada mdulo su objetivo, bibliografa, duracin de las asignaturas y el ciclo. La estructura organizativa que debera encargarse de ejecutarlo, incluyendo perfiles para cada uno de los puestos propuestos para la Unidad Administrativa del Programa. As como valores financieros que deben ser subsidiados por el Gobierno Central para el funcionamiento de este, su evaluacin social, las conclusiones de la investigacin y recomendaciones finales.
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El mercado laboral nacional se encuentra saturado con administradores de empresa que se dedican a realizar actividades ajenas a su profesin, son empleados de lnea y otros estn desempleados, debido a una demanda muy por debajo de la cantidad de profesionales que se gradan cada ao. Solamente una pequea cantidad de estos ponen su propio negocio y un porcentaje an menor logra ser exitoso. En pases desarrollados, como Espaa, y otros en vas de, en Latinoamrica, se estn tomando cada vez mejores y mayores medidas para involucrar a las universidades en la formacin y fomento del espritu emprendedor, considerndoles como su principal promotor y facilitador; asimismo, diversos estudios muestran la necesidad de cambiar el paradigma que las universidades estn restringidas a la mera transmisin de contenidos docentes. Formar emprendedores significa menor tasa de desempleo, no slo por ellos mismos, tambin por las oportunidades que crea para otros directa o indirectamente y su participacin en el dinamismo de la economa local por el posible aprovechamiento de los diversos tratados de libre comercio que lleven sus ideas innovadoras fuera de las fronteras y atrayendo inversiones, evitando a su vez la importacin de talento extranjero al valorar el que ya se posee. La UES tiene algunas iniciativas para fomentar el emprendedurismo, sin embargo, cabe preguntarse si son suficientes y si tienen un alcance adecuado, por lo que el objetivo del presente trabajo de investigacin consiste en obtener el perfil emprendedor alcanzado por la ltima generacin de egresados de la Escuela de Administración de Empresas, al momento de su inicio, correspondiente al ciclo segundo del ao dos mil siete, y conocer la brecha existente con el perfil del emprendedor exitoso planteado por McClelland, identificando las principales reas de oportunidad y realizar, en base a ellos, las propuestas pertinentes. A fin de garantizar la confiabilidad del estudio, se utiliz el mtodo hipottico-deductivo, el cual parte del enfoque cuantitativo del mtodo cientfico, constituyendo una investigacin de tipo descriptiva, no experimental, de dimensin transversal y retrospectiva. Para recolectar la informacin requerida, se pas un cuestionario y una prueba estandarizada a la muestra seleccionada. Los resultados obtenidos confirmaron la hiptesis planteada, en cuanto a que los egresados en el ciclo segundo del ao dos mil siete de la Licenciatura en Administración de Empresas de la UES, no lograron adquirir y desarrollar las cualidades personales del perfil emprendedor exitoso. De esta forma, se concluy que es necesario realizar una serie de acciones dentro de la UES, encaminadas a fortalecer su papel como ente facilitador y promotor de la cultura emprendedora. Se realiz una serie de recomendaciones que pueden ser implementadas en el corto, mediano y largo plazo. Las dos principales recomendaciones en las que se centra la propuesta, son la amplia difusin y actualizacin de un manual bsico emprendedor; as como la creacin, mantenimiento y promocin de una pgina web que facilite el acceso a informacin bsica y a la asesora personalizada, mediante eliminar las barreras relacionadas con horarios poco flexibles y dificultades de movilizacin de los interesados.
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Los cambios en la economa mundial demandan de profesionales especializados en distintas reas; es por ello necesario que la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de El Salvador realice un anlisis de las currculas actuales que respondan a sas exigencias. A esta visin se une la oportunidad de crear especializaciones como la de Administración de Empresas Agrcolas, que puedan desarrollarse en el Nivel de Educacin de Pregrado, lo que permitir al estudiante obtener una educacin ms especializada en el rea de la Administración de Empresas, brindndole la oportunidad de ser ms competitivo en el mbito laboral; as como tambin, la capacidad de generar oportunidades de desarrollo, y la creacin de empleos entre otros. Considerando lo anterior se desarroll un estudio de factibilidad cuyo objetivo primordial fue Determinar la Factibilidad de Implementacin de la Especializacin en Administración de Empresas Agrcolas en la carrera de Administración de Empresas en la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de El Salvador; para lograr dicho propsito se efectu una investigacin de campo, fundamentada en los objetivos siguientes: Determinar la demanda de interesados en formarse en la Especializacin en Administración de Empresas Agrcolas. Determinar la demanda de especialistas formados en Administración de Empresas Agrcolas Identificar el perfil del profesional que las empresas buscan en los futuros graduados. Identificar los recursos necesarios con los que cuenta la Facultad de Ciencias Econmicas para la Implementacin de la Especializacin. Cuantificar el costo de los recursos para la Implementacin de la Especializacin. Determinar el Impacto Social y Ambiental que generar la implementacin de un Programa de Especializacin en Agronegocios en la Carrera de Administración de Empresas en la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de El Salvador. El estudio inicia con la identificacin del problema, del cual se desglosan los objetivos anteriores, que sirven adems para la formulacin de supuestos que fueron comprobados en el desarrollo de la misma. La investigacin se defini exploratoria para el estudio tcnico, evaluacin econmica y los aspectos sociales y ambientales; y descriptiva para el estudio de mercado; por tal motivo se disearon los instrumentos para la recoleccin de los datos, dirigidas a estudiantes de bachillerato opcin agrcola y tcnicos en agronoma, as como tambin para los empresarios agropecuarios y agroindustriales de El Salvador. Los resultados ms importantes que se obtuvieron son: 1. El 67.40% y 80.70% de los estudiantes de Bachillerato Opcin Agrcola y Tcnicos en Agronoma respectivamente, estn interesados en especializarse en Administración de Empresas Agrcolas (Agronegocios) en El Salvador. 2. El 96.60% de los empresarios agropecuarios y agroindustriales encuestados estn interesados en contratar a profesionales con especializacin en Administración de Empresas Agrcolas 3. El 86.20% de los empresarios antes mencionados creen en la capacidad del profesional en Administración de Empresas formado en la Universidad de El Salvador. Con los resultados anteriores se concluye que existe factibilidad para la Implementacin de la Especializacin en Administración de Empresas Agrcolas en la carrera de Administración de Empresas en la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de El Salvador. Considerando lo anterior se recomienda implementar la Especializacin en Administración de Empresas Agrcolas en la carrera de Administración de Empresas en la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de El Salvador.
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El mercado laboral hoy da se ha vuelto cada vez ms competitivo, cambiante y exigente con los profesionales y estudiantes que estn en bsqueda de una oportunidad laboral, por esta razn como grupo de trabajo realizamos una investigacin sobre Marketing Personal, un tema nuevo e innovador el cual consiste en adaptarse a las necesidades de nuestro entorno que es cambiante por naturaleza para poder alcanzar objetivos personales y profesionales. El objetivo de la investigacin es orientar a los estudiantes de cuarto, quinto ao y egresados de la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de El Salvador para que se conviertan en el talento humano que el mercado laboral requiere a travs de un Diseo de un Plan de Marketing Personal. La investigacin se realiz con estudiantes de la Facultad de Ciencias Econmicas de la Carrera Licenciatura en Administración de Empresas, de La Universidad de El Salvador para conocer sus problemas de Marketing Personal, para ello se elabor un cuestionario que demostr las reas con ms deficiencias en los alumnos que son: la promocin y conocimientos-experiencia, la promocin porque los alumnos se limitan a realizar solamente lo que les ordena sin tomar iniciativa de ofrecerse voluntariamente para el desempeo de otras funciones que no son las asignadas, en relacin a los conocimientos-experiencia de los estudiantes los resultados reflejan que no tienen experiencia en el mbito laboral y sus conocimientos no cumplen las expectativas de los expertos de seleccin y contratacin de personal, los cuales exigen experiencia y especializacin indispensable e idioma ingles en un nivel avanzado Se realizaron cinco entrevistas con personas encargadas de la seleccin y contratacin de personal, en dichas entrevistas se identific problemas de los candidatos tales como: el no contar con una experiencia laboral, falta de conocimientos, falta de pro actividad e iniciativa, dificultades para trabajar en equipo, problemas de presentacin personal y el lenguaje corporal el cual dice mucho de la personalidad de los candidatos. Se dise un test para medir el nivel de Marketing Personal de los estudiantes. Adems se elabor un plan estratgico y tctico para los siguientes campos de accin: estudiantes, empresas de seleccin y contratacin de personal, empresas y para la Facultad de Ciencias Econmicas, para campo de accin se elabor una estrategia para poder iniciarse en los conocimientos de marketing personal, que contribuir al logro de los objetivos. Finalmente se concluye que los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Administración de Empresas que colaboraron con la investigacin demuestran problemas de Marketing Personal que estn afectando su bsqueda de empleo; adems la formacin sobre el Marketing Personal tiene costos elevados pero es una inversin que vale la pena por los resultados que se obtendrn; es un tema que ha existido siempre, pero algunas personas lo practican sin saber que es Marketing Personal; y por ultimo concluimos que el reto para los cuatro campos de accin es conocer, construir y poner en prctica el Marketing Personal.
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El egresado en Administración de Empresas en su proceso de aprendizaje, debe adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y lograr actitudes que le permitan desempearse exitosamente en el campo laboral, por lo que las universidades deben formar a los futuros profesionales con la capacidad necesaria para enfrentar los retos de la sociedad y el medio empresarial. Es por ello, que surge la importancia de evaluar en qu medida el perfil profesional del egresado en Administración de Empresas de la Universidad de El Salvador, satisface las necesidades de los empleadores que los contratan. A partir de esto, la presente investigacin se delimita en estudiar los sectores Industrial, Comercio y Servicio, para evaluar la apreciacin que stos tienen de los egresados que laboran en ellos, as tambin la opinin de stos mismos; con el objetivo de analizar si la formacin acadmica recibida ha sido de utilidad en su integracin al mercado laboral, identificando de esta forma el sector donde se encuentra laborando la mayor parte de egresados y los puestos en los que estn siendo absorbidos. Con la finalidad de obtener informacin de los sujetos de estudio, se utilizaron dos cuestionarios, uno dirigido a egresados en Administración de Empresas y otro a empleadores de stos mismos, determinando una muestra de 57 empresas, conformadas de la siguiente manera: Sector Industrial 52, Sector Comercio 3 y Sector Servicio 2, de igual forma, se estableci una muestra de 23 egresados. A travs de los cuales se realiz el Diagnstico Empresarial y el de egresados en Administración de Empresas, obteniendo en el primero los siguientes resultados: Los empleadores manifestaron que los egresados muestran deficiencias en idiomas extranjeros e informtica; adems los conocimientos en Finanzas, tica Profesional, Contabilidad, Ingls e Informtica, fueron considerados los de mayor utilidad para el logro de un buen desempeo laboral, as mismo, las habilidades que deben ser imprescindibles en los egresados son Trabajo en equipo, Iniciativa, Capacidad de anlisis, Toma de decisiones y habilidad para resolver problemas; de igual forma, entre las actitudes que de acuerdo a los empleadores son las ms importantes en la formacin del egresado estn: Responsabilidad, Disciplina, Honradez, tica y Lealtad. Por otra parte, el Diagnstico de Egresados en cuanto a conocimientos, refleja similitud al de empleadores, mientras que entre las habilidades requeridas se encuentran Iniciativa, Habilidad en comunicacin oral y escrita y Toma de decisiones, entre otras. En relacin a las actitudes, tambin existe similitud a los manifestados por los empleadores. De acuerdo a los resultados obtenidos a travs de los diagnsticos se recomienda, elaborar un perfil profesional del egresado en Administración de Empresas, mediante el cual, ste logre desarrollar una ventaja competitiva en comparacin a otros profesionales, facilitando as su integracin al mercado laboral. Para ello, se deben considerar los requerimientos bsicos establecidos en la propuesta, los cuales son: Infraestructura, Recurso Humano, Servicio Administrativo, Gestin Institucional, Auditora Acadmica y Seguimiento de Graduados. Finalmente, la elaboracin del perfil profesional del egresado en Administración de Empresas de la Universidad de El Salvador, se lograr mediante la implementacin de la propuesta.
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Con la finalidad de facilitar el estudio del trabajo de investigacin titulado: Desarrollo del Contenido Programtico para la Enseanza de la Asignatura Administración Pblica, impartida en la carrera Licenciatura en Administración de Empresas de La Universidad de El Salvador, se presenta el siguiente resumen. La elaboracin del presente estudio inicia con el planteamiento del problema, en donde se describe la problemtica siguiente: En qu medida el desarrollo de un contenido programtico para la enseanza de la asignatura Administración Pblica contribuir a la calidad acadmica de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad de El Salvador?, la cual fue denotada a travs de una investigacin preliminar (prueba piloto) siendo completada con antecedentes histricos y datos secundarios (bibliografa). Posteriormente a la identificacin del problema, el objetivo principal propuesto radica en desarrollar un contenido programtico que contribuya a solventar la problemtica planteada. Para tal efecto, y con la finalidad de obtener la informacin respectiva que determine las necesidades existentes, se consider conveniente efectuar una investigacin de campo, empleando para ello encuestas y entrevistas, siendo sujetos de investigacin los docentes que actualmente imparten la asignatura Administración Pblica para la Carrera de Administración de Empresas en la Universidad de El Salvador, los alumnos que cursaron la asignatura Administración Pblica en el ciclo I/2002 y los Jefes de las Unidades Financieras Institucionales del Gobierno Central. Luego de recolectada la informacin, se procedi a tabularla y posteriormente a analizarla e interpretarla, obteniendo como resultado el detalle de los aspectos y problemas investigados, logrndose de esta manera la determinacin de la situacin real y de la necesidad de contar con un documento que unifique el desarrollo del contenido programtico de la Asignatura Administración Pblica. Adems permiti concluir y recomendar que es evidente la dificultad para encontrar el desarrollo de los temas que contiene el programa de la asignatura Administración Pblica, ya que del total de estudiantes encuestados que conocan la bibliografa sugerida pero slo el 53% de stos la pudieron encontrar, por lo que se considera que con el desarrollo del contenido programtico de la asignatura Administración Pblica, los docentes y estudiantes tendrn fcil acceso al desarrollo de los temas que hace referencia el Contenido, lo que permitir a los estudiantes enfocar su esfuerzo al estudio de los temas y a la prctica de los ejercicios y no en una bsqueda muchas veces infructuosa de bibliografa que desarrolle dichos temas. Tambin se pudo concluir, que los profesionales de la carrera Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad de El Salvador, no estn recibiendo los conocimientos que les permita un ptimo desarrollo de su profesin en el Sector Pblico, sin embargo ninguna de las partes consultadas hizo observaciones al contenido del programa actual. Esta situacin podra atribuirse a que por la irregularidad de los ltimos ciclos, originada en el ao 2001 por los terremotos del 13 de enero y 13 de febrero y en el ao 2002, por la reconstruccin de la Universidad de El Salvador, el contenido no ha sido desarrollado completamente, por lo que se recomienda mantener en cuanto a unidades de estudio el contenido actual del Programa, siempre y cuando se desarrolle en su totalidad. Para lo cual se han elaborado cartas de organizacin didcticas por hora clase, lo que ayudar al docente a ordenar sus clases a fin de que se cumpla el total desarrollo de los temas incluidos en el programa y establecer mecanismos para evaluar el aprendizaje.
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Bogot (Colombia): Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Programa de Administración de Empresas
