The addition of gemtuzumab ozogamicin to low-dose Ara-C improves remission rate but does not significantly prolong survival in older patients with acute myeloid leukaemia:results from the LRF AML14 and NCRI AML16 pick-a-winner comparison

The treatment of older patients with acute myeloid leukaemia, who are not considered suitable for conventional intensive therapy, is unsatisfactory. Low-dose Ara-C(LDAC) has been established as superior to best supportive care, but only benefits the few patients who enter complete remission. Alternative or additional treatments are required to improve the situation. This randomised trial compared the addition of the immunoconjugate, gemtuzumab ozogamicin (GO), at a dose of 5 mg on day 1 of each course of LDAC, with the intention of improving the remission rate and consequently survival. Between June 2004 and June 2010, 495 patients entered the randomisation. The addition of GO significantly improved the remission rate (30% vs 17%; odds ratio(OR) 0.48 (0.32-0.73); P=0.006), but not the 12 month overall survival (25% vs 27%). The reason for the induction benefit failing to improve OS was two-fold: survival of patients in the LDAC arm who did not enter remission and survival after relapse were both superior in the LDAC arm. Although the addition of GO to LDAC doubled the remission rate it did not improve overall survival. Maintaining remission in older patients remains elusive.

Vosaroxin and vosaroxin plus low-dose Ara-C (LDAC) vs low-dose Ara-C alone in older patients with acute myeloid leukemia

The development of new treatments for older patients with acute myeloid leukemia is an active area, but has met with limited success. Vosaroxin, a quinolone-derived intercalating agent has several properties that could prove beneficial. Initial clinical studies showed it to be well-tolerated in older patients with relapsed/refractory disease. In vitro data suggested synergy with cytarabine (Ara-C). To evaluate vosaroxin, we performed 2 randomized comparisons within the "Pick a Winner" program. A total of 104 patients were randomized to vosaroxin vs low-dose Ara-C (LDAC) and 104 to vosaroxin + LDAC vs LDAC. When comparing vosaroxin with LDAC, neither response rate (complete recovery [CR]/complete recovery with incomplete count recovery [CRi], 26% vs 30%; odds ratio [OR], 1.16 (0.49-2.72); P = .7) nor 12-month survival (12% vs 31%; hazard ratio [HR], 1.94 [1.26-3.00]; P = .003) showed benefit for vosaroxin. Likewise, in the vosaroxin + LDAC vs LDAC comparison, neither response rate (CR/CRi, 38% vs 34%; OR, 0.83 [0.37-1.84]; P = .6) nor survival (33% vs 37%; HR, 1.30 [0.81-2.07]; P = .3) was improved. A major reason for this lack of benefit was excess early mortality in the vosaroxin + LDAC arm, most obviously in the second month following randomization. At its first interim analysis, the Data Monitoring and Ethics Committee recommended closure of the vosaroxin-containing trial arms because a clinically relevant benefit was unlikely.

Detection of the peanut allergen Ara h 6 in foodstuffs using a voltammetric biosensing approach

A voltammetric biosensor for Ara h 6 (a peanut allergen) detection in food samples was developed. Gold nanoparticle-modified screen-printed carbon electrodes were used to develop a sandwich-type immunoassay using two-monoclonal antibodies. The antibody-antigen interaction was detected through the electrochemical detection of enzymatically deposited silver. The immunosensor presented a linear range between 1 and 100 ng/ml, as well as high precision (inter-day RSD ≤9.8 %) and accuracy (recoveries ≥96.7 %). The detection and quantification limits were 0.27 and 0.88 ng/ml, respectively. It was possible to detect small levels of Ara h 6 in complex food matrices.

[Archives de la Parole]. , Azat ara ; Zov gišer : pesnâ / Kokor Talânc, chant

[Traditions. Asie. Russie. Arménie]

La asistencia, un factor importante para lograr la productividad por Teresa Ara Ground Romo

Tesis (Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en Producción y Calidad) - U.A.N.L, 2001

Ara ve el TAV!

Oportunitats i riscos de l’arribada del tren d’alta velocitat a Girona

Ja tenim projecte lingüístic : i ara què?. 'Ya tenemos proyecto lingüístico : ¿y ahora qué?'.

Se hace referencia a los diversos tipos de proyecto lingüístico y a los diferentes procesos que se pueden dar para su elaboración. Se aconseja la creación de la Comisión de Normalización, para la traducción, la corrección y el asesoramiento lingüístico. Otra de las funciones de esta comisión seria la evaluación y la dinamización para garantizar el logro de los objetivos, además de encargarse de dar criterios y coordinar el tratamiento de las lenguas del PCC y en el día a día la atención de los alumnos de incorporación tardía.

Ara que parlam de valors, parlem de rondalles. 'Ahora que hablamos de valores, hablemos de rondallas'.

Resumen tomado de la revista

I ara què? : pautes per afavorir el desenvolupament del nen de 0-3 anys. Guia per a mares i pares' ¿Y ahora qué? : pautas para favorecer el desarrollo del niño de 0-3 años. Guía para madres y padres'.

Documento sin numeración de página. Material desarrollado por el equipo de atención temprana de Ibiza y Formentera

Migracions d'abans i d'ara : experiència de l'IES Vila de Gràcia, Barcelona. 'Migraciones de antes y de ahora : experiencia del IES Vila de Gràcia, Barcelona'.

Resumen de la autora en catalán

Llegendes d'ara : les llegendes urbanes com a recurs d'expressió a l'ESO. ' Leyendas de ahora : las leyendas urbanas como recurso de expresión en la ESO'.

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Ara fa cent anys. 'Ahora hace cien años'.

Resumen de los autores en catalán

Versos menuts : l'obra dels poetes d'ara per als infants d'ara. 'Versos pequeños : la obra de los poetas de ahora para niños de ahora'.

Resumen basado en el del autor

Reformulem el model educatiu amb les TIC : ara és l'hora. 'Reformulemos el modelo educativo con las TIC : ahora es el momento'.

Reflexión sobre la aplicación de las TIC en las escuelas. Se considera que son necesarias nuevas pautas en el ámbito escolar como respuesta de adaptación a la sociedad de la información.

La didàctica de les ciències, ara. 'La didáctica de las ciencias, ahora'.

Análisis del momento actual que atraviesa la enseñanza de las ciencias. Se abordan las perspectivas que se presentan en este campo y el estado de la investigación y la innovación relacionadas con la didáctica de la ciencia.