712 resultados para ACUERDO 13 DE 2000


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2nd annual report. The Economic Policy Committee (EPC) is made up of representatives of the Member States and contributes to the work of the Economic and Monetary Affairs Council as regards the coordination of Member State and Community economic policies. The EPC also provides the Commission and the Council with advice in this area, focusing particularly on structural reforms.

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Papers from the 11th Wildland Shrub Symposium, held at the Bringham Young University Conference Center, Provo, Utah, June 13-15, 2000.

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Durante las cuatro últimas décadas Colombia ha mantenido una tradición civilista y democrática en su sistema de gobierno, a diferencia de otros países en América Latina que soportaron dictaduras militares por varios años. Desde 1958 Colombia manejó un sistema democrático centralista hasta mediados de los años 80, cuando se vio en la necesidad de cambiar este modelo e implantar un gobierno democrático, participativo y descentralizado. El cambio de modelo se generó debido a que el gobierno central tenía demasiadas responsabilidades administrativas y no lograba cumplir a cabalidad sus funciones institucionales de gestión y adicionalmente se estaba perdiendo legitimidad del régimen político ante la ciudadanía.

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El presente documento es el resultado de un ejercicio de análisis de pregrado sobre la participación ciudadana en el proceso de la planeación participativa en Bogotá a partir del Acuerdo 13 de 2000 y se presenta ante la Facultad de Ciencia Política y Gobierno de la Universidad del Rosario para obtener el titulo de Politóloga. A continuación el lector encontrará la información analizada por la autora para responder a la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles fueron los límites de la participación ciudadana en el proceso de planeación participativa surtido en las Localidades de Usaquén y Los Mártires del Distrito Capital, bajo el marco del Acuerdo 13 de 2000 que condujo a la formulación, elaboración y aprobación de los Planes de Desarrollo Locales 2002- 2004?

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水分利用效率反映了环境养分资源对植物生理状况的影响。在C3 植物中 ,碳同位素分辨率 (Δ)可用来反映植物水分利用效率 (WUE)状况[1,2 ] ,(已被用作衡量C3 植物叶片气体交换对环境变化的指标 ,如土壤水分亏缺[3 ] 、光辐射[4] 、湿度[5 ] 、高CO2 [6] 和盐渍[7] 。植物Δ与WUE或干物质产量间呈负相关[8] ,但Wrightetal认为正常水分条件下Δ和WUE为负相关 ,而干旱条件下Δ和WUE无相关性[9] ,但就Δ和WUE关系在氮素和水分互作条件下的变化至今研究较少。由于不同资源胁迫预处理会使植物产生一系列生理适应机制[10 ] ,所以 ,我们对不同氮素溶液下培养的小麦幼苗通过添加不同量PEG( 6 0 0 0 )来模拟水分亏缺条件 ,利用稳定性碳同位素技术探讨不同氮素营养和水分亏缺条件下小麦Δ和WUE的关系。1 材料与方法小偃 6号小麦 (TriticumaestivumL .cv .xiaoyanNo .6 )在 2 5℃恒温、黑暗条件下于吸湿滤纸上萌发 5d后 ,选长势均一的幼苗移至装蛭石和炭沙 (1∶1,v/v)的塑料盒中 ,每周用改良的半强度Hoagland营养液灌...

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为饱和醛酮类化合物的1 3C核磁共振波谱模拟 .根据该类化合物的特点 ,提取了分子的拓扑特征 ,几何特征及电子特征 .应用变量最优子集回归法进行了变量的选择 ,并用这些变量构造了回归模型 .交叉验证的结果表明 ,所得数学模型比较稳定 ,并得到了较好的预测结果

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Se trata de un compendio de información sobre la escuela de Son Ferriol, su evolución y sus progresos. El libro se divide en diferentes partes: la presentación donde se explica el motivo de la publicación, los agradecimientos y de manera breve, la historia de Son Ferriol. Otra parte del libro contiene la división de las épocas en que se divide la educación en Son Ferriol, desde antes de la construcción de la escuela hasta la escuela nueva y el centro de aprendizaje de tareas. También las personas que forman parte de la escuela: el consejo escolar, el equipo directivo, los alumnos, sus familias y los inspectores. Se describen las características del centro, con todos sus documentos. Las actividades escolares como la revista, las escursiones, viajes, las fiestas y campamentos. Actividades extraescolares. El espacio, los árboles y jardines y la biblioteca. Los servicios de transporte, la limpieza y el comedor. La adquisición del material y la economia.

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La investigación tiene como propósito principal describir la incidencia del nuevo Sistema General de Regalías en el proceso de planificación que adelantó el departamento del Meta durante el año 2012. En virtud de lo anterior, se pretende demostrar, a partir del concepto: proceso de planificación territorial, cómo el nuevo sistema incidió de manera diversa en la medida que logró cambios, tanto positivos como negativos.

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La construcción del proyecto moderno en Colombia a principios del siglo XX fue un proceso basado en los ideales de industrialización y civilización. De igual forma estuvo atravesado por una serie de planteamientos de carácter científico que legitimaron un pensamiento racista que a su vez ayudó a configurar unas prácticas de carácter político y social encaminadas al “mejoramiento de la raza” en Colombia. En este trabajo se analizan algunas de estas prácticas a través de los discursos médicos sobre la higiene y la educación física realizados en Bogotá entre 1913 y 1940. En particular, se quiere explorar la forma como la educación física se configuró como una tecnología de poder que buscaba la construcción de cuerpos sanos al servicio de los procesos de modernización capitalista. Para esto, tomo como base teórica la propuesta de Michel Foucault con el fin de establecer la relación entre saber/poder como un constructo cultural que articula una serie de discursos productores de verdad propios de la modernidad.

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Distributions of dissolved oxygen concentration, pH, and concentrations of dissolved silica, phosphates, strontium, calcium, fluorine, and boron in mouth areas of small rivers (Niva, Kolvitsa, Knyazhaya, and Keret') entering Kandalaksha Bay of the White Sea were studied. Strontium, calcium, fluorine, and boron showed conservative, silica and phosphates showed non-conservative behavior caused by their biological consumption.