Rock of ages

[EN] Granite is emplaced deep in the Earth's crust. It cools and crystallises and is subjected to thermal and magmatic events, and to recurrent stresses. It develops textures or fabrics as well as strain patterns which, as erosion brings the rock mass near the surface, find expression in various fracture sets and systems.

¡Atención. ¡Peligro! ... ¡Caída de bloques!

[ES] A través de un caso práctico de caída de bloques en acantilados costeros, se presentará la metodología y herramientas para la elaboración de un mapa de susceptibilidad ante un determinado peligro natural. Se analizarán aspectos relativos a la estratigrafía y sedimentología, topografía, variación de la línea de costa, morfología del acantilado, geotecnia, análisis de los bloques caídos y de los movimientos en masa, hidrología y oleaje.Todo ello a través de los Sistemas de Información Geográfica, como herramienta fundamental en la evaluación global de los factores que actúan en una determinada zona.

Consecuencias geomorfológicas del abandono agrícola en la cuenca del Guiniguada (Gran Canaria, Islas Canarias) : aplicación a la conservación del patrimonio de bancales

Doctorado en Geografía y ordenación del territorio

Geografia física : aigües i geomorfologia. 'Geografía física : aguas y geomorfología'.

Resumen tomado de la publicación

Conceptos de Geomorfología.

El libro es el resultado de una amplia recopilación de conceptos geomorfológicos; su finalidad, es ayudar a los estudiantes a la comprensión de los mismos; de ahí su estílo esquemático, con el que se pretende la rápida visualización de los conceptos. La principal aportación del libro es la información gráfica y los subrayados, de tal manera que lo que se ofrece a lo largo de las nueve lecciones son ' un montón de figuras rodeadas de algunos textos escritos '.

Geomorfología.

Unidad didáctica sobre geomorfología y geodinámica externa, desde un modelo didáctico basado en una visión constructivista del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se pretende que los alumnos mejoren su nivel de conocimientos científicos a la vez que desarrollan otros valores, capacidades y actitudes que potencialmente poseen; ayudar al desarrollo del nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje de las ciencias; profundizar y reflexionar acerca de la práctica docente. El marco de referencia utilizado es el Diseño Curricular Base y el decreto del currículum; se tienen en cuenta las características de este nivel, diversidad del alumnado, capacidades, etc. El trabajo se divide en tres partes: la primera realiza un análisis general de la unidad didáctica; la segunda contiene comentarios y orientaciones para el profesorado; la tercera corresponde al cuaderno-guía de actividades y tareas para el alumno.

La enseñanza de la Geomorfología.

Se analiza la obra 'Geomorfología' del geógrafo galo Max Derruau, considerada una obra maestra del pensamiento geográfico francés, haciendo referencia y comparando con otras obras de este profesional.

GEOMORFOLOGÍA DEL PISO ALPINO DEL CHIRRIPÓ EN LA CORDILLERA DE TALAMANCA, COSTA RICA

Se describen muy brevemente los estudios geomorfológicos anteriores, donde se ha buscado la prueba de la glaciación y el inventario de las formas glaciares.  La pregunta nuestra es otra y quiere explicar más bien la calidad y la velocidad de los procesos recientes.   Esta pregunta es la siguiente: ¿con cuáles procesos y con qué velocidad se desarrolla el cambio del relieve glacial hasta un relieve montañoso, que corresponda a los procesos del clima reciente?  ¿Hay relieve glacial casi sin cambios, o hay una transformación rápida con procesos fuertes de hoy en día?