750 resultados para Pandillas-San Pedro Garza García


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We present a detailed kinematical analysis of the young compact hourglass-shaped planetary nebula Hb 12. We performed optical imaging and long-slit spectroscopy of Hb 12 using the Manchester echelle spectrometer with the 2.1-m San Pedro Mártir telescope. We reveal, for the first time, the presence of end caps (or knots) aligned with the bipolar lobes of the planetary nebula shell in a deep [NII] ?6584 image of Hb 12. We measured from our spectroscopy radial velocities of ~120kms-1 for these knots. We have derived the inclination angle of the hourglass-shaped nebular shell to be ~65° to the line of sight. It has been suggested that Hb 12's central star system is an eclipsing binary which would imply a binary inclination of at least 80°. However, if the central binary has been the major shaping influence on the nebula, then both nebula and binary would be expected to share a common inclination angle. Finally, we report the discovery of high-velocity knots with Hubble-type velocities, close to the core of Hb 12, observed in Ha and oriented in the same direction as the end caps. Very different velocities and kinematical ages were calculated for the outer and inner knots showing that they may originate from different outburst events.

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Coordina: Dr. Pedro Enrique García Ruiz

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The mesoscale (100–102 m) of river habitats has been identified as the scale that simultaneously offers insights into ecological structure and falls within the practical bounds of river management. Mesoscale habitat (mesohabitat) classifications for relatively large rivers, however, are underdeveloped compared with those produced for smaller streams. Approaches to habitat modelling have traditionally focused on individual species or proceeded on a species-by-species basis. This is particularly problematic in larger rivers where the effects of biological interactions are more complex and intense. Community-level approaches can rapidly model many species simultaneously, thereby integrating the effects of biological interactions while providing information on the relative importance of environmental variables in structuring the community. One such community-level approach, multivariate regression trees, was applied in order to determine the relative influences of abiotic factors on fish assemblages within shoreline mesohabitats of San Pedro River, Chile, and to define reference communities prior to the planned construction of a hydroelectric power plant. Flow depth, bank materials and the availability of riparian and instream cover, including woody debris, were the main variables driving differences between the assemblages. Species strongly indicative of distinctive mesohabitat types included the endemic Galaxias platei. Among other outcomes, the results provide information on the impact of non-native salmonids on river-dwelling Galaxias platei, suggesting a degree of habitat segregation between these taxa based on flow depth. The results support the use of the mesohabitat concept in large, relatively pristine river systems, and they represent a basis for assessing the impact of any future hydroelectric power plant construction and operation. By combing community classifications with simple sets of environmental rules, the multivariate regression trees produced can be used to predict the community structure of any mesohabitat along the reach.

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Tesis (Maestría en Ciencias del Ejercicio con Especialidad en el Deporte de Alto Rendimiento) UANL

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Tesis ( Maestría en Derecho Público ) U.A.N.L.

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Tesis (Maestría en Ciencias Sociales con Orientación en Desarrollo Sustentable) UANL, 2010.

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Tesis ( Doctorado en Ciencias Biólogicas con Especialidad de: Biología Celular y Genética) UANL

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Cette thèse a été financée par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (numéro de référence 767-2010-1310)

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Materiales para la Enseñanza Secundaria con una introducción al conocimiento de la geometría fractal, con el objeto de que aquellos profesores que lo consideren interesante puedan incluir fractales como contenidos de Secundaria (un fractal es un objeto geométrico recursivo. Objetos recursivos son la función factorial, las potencias de exponente entero, etc.). También se incluye en este documento un Proyecto Curricular de Educación Física para la Enseñanza Secundaria; esta programación se ejemplifica con el desarrollo de una unidad didáctica que lleva por título: Ejercicio Físico y Salud. En esta unidad didáctica se busca siempre la relación con los contenidos propios de temas transversales, principalmente Educación para la Salud.

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Se trata de una guía didáctica dirigida a los alumnos del ciclo medio de EGB (quinto y sexto) que tiene como finalidad que conozcan los espacios naturales protegidos de la Región de Murcia: Sierra Espuña, Carrascoy y El Valle, Sierra de la Pila y Salinas de San Pedro del Pinatar, entre otros. También se incluyen fichas para señalar características relevantes de los itinerarios realizados por El Valle, Vivero y la visista al Centro de recuperación de Fauna Silvestre. En la guía se plantean actividades y juegos.

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Este libro es el resultado de un proyecto de innovación educativa presentado a la convocatoria de 2000 de la Consejería de Educación y Universidades de la Región de Murcia

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El cuarto encuentro institucional del Consejo Escolar de la Regi??n de Murcia con los consejos municipales y de centro se dedic?? a la formaci??n de padres como protagonistas del proceso educativo de sus hijos. El libro recoge las intervenciones de los ponentes y un resumen de las 37 comunicaciones recibidas.

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El libro incluye una exhaustiva relaci??n de fichas de seguimiento, de evaluaci??n, modelos de informes y de registros de observaci??n y conducta, de gran utilidad para sistematizar las intervenciones de los auxiliares t??cnicos educativos

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En anexo figura una relación de vídeos, un guión para diseñar proyectos de sensibilización, un glosario y las páginas web de interés

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Publicaci??n que conmemora el IV aniversario de la primera edici??n de El Quijote y que ha reunido a un grupo de profesores de ??reas distintas (biolog??a, compensatoria, ingl??s, educaci??n f??sica, historia, integraci??n, lat??n y lengua) del IES Manuel T??rrega Escribano de la Regi??n de Murcia. Se trata de un proyecto literario y creativo que tras la lectura de El Quijote se propone a los alumnos para que inventasen relatos breves en los que se jugar?? con la mentira, la ficci??n o la paradoja. En casi todos los relatos hay predominio del tema amoroso. El acercamiento al lenguaje barroco les ha llevado a recrear el estilo cervantino y a utilizar los recursos literarios de la ??poca. Al juntar el Quijote a Sabina se ha avivado la creaci??n y excitado la imaginaci??n desencadanada por la canci??n de ??ste ??ltimo titulada 'Es mentira'.