654 resultados para Mujeres - Vida social y costumbres - Bogotá (Colombia)


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Se presenta un anlisis de los discursos en torno a la educacin escolarizada de nias-mujeres que circularon a travs de publicaciones seriadas en educacin y pedagoga, hacia finales de siglo XIX y comienzos del XX en Colombia, focalizando la mirada en aquellos que se refierenal cuerpo y la diferencia sexual. Se propone que la escuela interviene no solo organizando y regulando esta diferencia sexual, sino que tambin la produce a travs de prcticas, rituales y saberes especficos, expresadas y actualizadas permanentemente en marcos normativos y simblicos que sustentan las construcciones identitarias hegemnicas de hombre-mujer. Problematizar la produccin de este cuerpo en tanto que cuerpo singular y diferente con respecto a otros cuerpos, as como los saberes que le subyacen a dicha produccin, constituye el centro de la reflexin de esta ponencia

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Se presenta un anlisis de los discursos en torno a la educacin escolarizada de nias-mujeres que circularon a travs de publicaciones seriadas en educacin y pedagoga, hacia finales de siglo XIX y comienzos del XX en Colombia, focalizando la mirada en aquellos que se refierenal cuerpo y la diferencia sexual. Se propone que la escuela interviene no solo organizando y regulando esta diferencia sexual, sino que tambin la produce a travs de prcticas, rituales y saberes especficos, expresadas y actualizadas permanentemente en marcos normativos y simblicos que sustentan las construcciones identitarias hegemnicas de hombre-mujer. Problematizar la produccin de este cuerpo en tanto que cuerpo singular y diferente con respecto a otros cuerpos, as como los saberes que le subyacen a dicha produccin, constituye el centro de la reflexin de esta ponencia

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El presente artculo trata del proceso y desarrollo de una experiencia de aplicacin de arteterapia con mujeres adultas en el contexto de un programa interdisciplinario de cambio de hbitos para el tratamiento de personas con sobrepeso y obesidad. Son adems presentados brevemente, desde distintos autores, algunos antecedentes y puntos de relacin entre el enfoque gestltico y el arte-terapia, sirviendo como discusin que contextualiza la experiencia.

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Se presenta un anlisis de los discursos en torno a la educacin escolarizada de nias-mujeres que circularon a travs de publicaciones seriadas en educacin y pedagoga, hacia finales de siglo XIX y comienzos del XX en Colombia, focalizando la mirada en aquellos que se refierenal cuerpo y la diferencia sexual. Se propone que la escuela interviene no solo organizando y regulando esta diferencia sexual, sino que tambin la produce a travs de prcticas, rituales y saberes especficos, expresadas y actualizadas permanentemente en marcos normativos y simblicos que sustentan las construcciones identitarias hegemnicas de hombre-mujer. Problematizar la produccin de este cuerpo en tanto que cuerpo singular y diferente con respecto a otros cuerpos, as como los saberes que le subyacen a dicha produccin, constituye el centro de la reflexin de esta ponencia

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Se analizan factores socioeconmicos relacionados con desigualdad social en el nivel de discapacidad de la poblacin espaola de 65 a 89 aos nacida entre 1910 y 1944. Para ello se utilizan microdatos de cuatro ediciones de la Encuesta Nacional de Salud de Espaa (ENSE): 1997, 2001, 2006 y 2011/12. Se presenta un indicador de discapacidad en escala continua basado en actividades de la vida diaria que se analiza en funcin de la edad, la cohorte de nacimiento, el nivel educativo (estatus socioeconmico), la estatura (estado nutricional neto) y la incidencia de condiciones crnicas cardiovasculares. Los resultados revelan diferencias de gnero y un gradiente socioeconmico de la discapacidad durante el proceso de envejecimiento. La brecha de gnero a favor de los hombres es mayor en los niveles educativas ms bajos y desaparece entre los estratos socioeducativos ms altos. Las diferencias socioeconmicas son mayores entre las mujeres antes de los 80 aos y entre los hombres en edades comprendidas entre los 85 y los 89 aos. La asociacin positiva entre las condiciones crnicas cardiovasculares y la discapacidad se da tanto en hombres como en mujeres y deja de ser significativa entre los ms mayores.

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Antecedentes: La radiografa panormica ha adquirido un gran valor diagnstico por su bajo costo y deteccin de hallazgos que no son detectables en la clnica. En ciruga maxilofacial son de utilidad en el seguimiento de procedimientos quirrgicos mayores ya que permiten visualizar los materiales de osteosntesis y determinar las patologas seas con indicaciones quirrgicas. Objetivo: determinar la prevalencia de material de osteosntesis en radiografas panormicas de adultos, buscando su asociacin con trauma, anomala dentofacial, patologa quirrgica y defecto seo. Mtodo: se valoraron 10.000 radiografas, clasificndolas por sexo, edad y diagnstico presuntivo. Resultados: se encontraron 173 radiografas con hallazgos de fijacin rgida en su mayora mujeres, entre 21-30 aos. Los hombres sufren ms trauma mientras que la ciruga ortogntica se hace ms en mujeres. Conclusin: El material de osteosntesis se asocia ms a correccin de anomalas dentomaxilofaciales en mujeres jvenes, mientras que la fijacin interna rgida asociada a patologa quirrgica es de baja prevalencia

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En los ltimos aos, la conciliacin de la vida laboral y familiar ha constituido un motor de impulso para el desarrollo normativo y la creacin de polticas en esta materia, desde las que se fomenta la igualacin de los roles sociales entre hombres y mujeres. En este artculo se realiza un estudio general acerca de la evolucin de conciliacin de la vida laboral, familiar y personal, haciendo referencia a las principales disposiciones normativas adoptadas en la materia en el mbito internacional y en el marco de la Unin Europea, para luego centrarse en el anlisis de esta institucin en el ordenamiento jurdico espaol. Asumir una orientacin moderna en materia de conciliacin de la vida familiar y laboral exige desarrollar e implementar polticas integrales de promocin de la corresponsabilidad, una de cuyas ms recientes manifestaciones ha sido la adopcin de la Directiva 2010/18/UE, de 8 de marzo de 2010, por la que se aprueba el Acuerdo marco revisado sobre el permiso parental, celebrado por Business Europe, la UEAPME, el CEEP y la CES.

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Tesis (Maestra en Estudios y Gestin del Desarrollo).-- Universidad de La Salle. Maestria en Estudios y Gestin del Desarrollo, 2013

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Bogotá (Colombia): Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales. Maestra en Estudios y Gestin del Desarrollo

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Tesis (Mdico Veterinario). -- Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Programa de Medicina Veterinaria, 2013

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Tesis (Trabajadora Social).-- Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Econmicas y sociales. Programa de Trabajo Social, 2014

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Tesis (Trabajador (a) Social).-- Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Econmicas y sociales. Programa de Trabajo Social, 2015