Desarrollo de tabletas de liberación prolongada de diclofenaco sódico a partir de una matriz hidrofílica.

Tesis (Maestría en Ciencias con Orientación en Farmacia) UANL, 2012.

Materiales híbridos nanoestructurados basados en nanopartículas de magnetita estabilizadas en matriz de polielectrólito.

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) UANL, 2011.

Análisis de la percepción de profesionales sobre la equidad en la compensación y oportunidades laborales en función del género.

Tesis (Maestría en Psicología Laboral y Organizacional) UANL, 2012.

Síntesis y caracterización de un material híbrido de matriz polimérica de polivinil butiral.

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) UANL, 2013.

Patrones y mecanismos de fractura en los materiales compuestos de matriz polimérica reforzados con fibras.

Tesis (Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales) UANL, 2013.

Aspectos físicos y factores que determinan la calidad superficial en el maquinado de compósitos de matriz polimérica reforzados con fibras.

Tesis (Maestro en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con especialidad en Materiales) UANL, 2014.

Desarrollo de un implante cultivado de CMM transducidas con IGF-1 en una matriz de cartílago natural.

Tesis (Maestro en Ciencias con orientación en Biología Molecular e Ingeniería Genética) UANL, 2014.

Estudio del efecto de la peroxisomicina A1 sobre la proliferación de peroxisomas y el importe de proteínas de la matriz peroxisomal a tiempos de exposición breves en candida boidinii

Tesis (Doctorado en Ciencias con Especialidad en Morfología) UANL

Impacto de las transferencias económicas del programa oportunidades en el capital humano de los hogares beneficiados del área metropolitana de Monterrey

Tesis (Doctor en Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social) U.A.N.L. Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano, 2007.

Efecto de la expresión transitoria de hIGF-1 y hFGF-2 en condrocitos humanos incluidos en una matriz de fibrina y cultivados en un sistema dinámico.

Tesis (Doctor en Ciencias con Especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética) UANL, 2010.

Síntesis y caracterización de materiales nanoestructurados a base de una matriz polimérica de carboximetilcelulosa.

Tesis (Doctor en Ingeniería de Materiales) UANL, 2011.

La coordinación interinstitucional en Programa de Desarrollo Humano Oportunidades.

Tesis (Doctor en Filosofía con Orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social) UANL, 2012.

Hacia una educación no sexista : educación para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

Materiales para formación del profesorado de un curso organizado por el sindicato independiente ANPE titulado: Hacia una educación no sexista, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. El curso está dirigido al profesorado de infantil, primaria y secundaria y en él se da a conocer el contexto y la evolución de las ideas con relación a la igualdad de oportunidades y su influencia en la educación, conocimiento que preetende servir para la reflexión sobre la práctica educativa en relación a la coeducación. Se divide en 18 capítulos en los que se abordan, entre otros, los siguientes temas: dicotomía sexo-género, el sexismo en la sociedad actual, evolución histórica del género femenino, el sexismo en la escuela, legislación, la igualdad de oportunidades en la LOGSE, formación del profesorado, coeducación desde la psicopedagogía, etc.

Las tecnolog??as en la escuela inclusiva : nuevos escenarios, nuevas oportunidades

Actas del Cuarto Congresos TECNONEET y del Sexto CIIEE (Iberoamericano de Inform??tica Educativa Especial) dedicado a las tecnolog??as en la escuela inclusiva, sus nuevos escenarios y oportunidades. La tecnolog??a es un instrumento que posibilita la respuesta educativa diversificada, propia de las escuelas que desarrollan la integraci??n educativa y que en la actualidad apuesta por superar la dualidad de concepciones (ordinaria y especial) y convertirse en una escuela para todos, donde todos y cada uno son miembros respetados y atendidos en sus caracter??sticas particulares. Se trata de servirse de la tecnolog??a para cambiar la escuela y hacerla apta para todas las personas, independientemente de sus caracter??sticas y sus capacidades. Las ??reas tem??ticas del Congresos son: el papel de las Fundaciones en la sociedad del conocimiento; Tecnolog??a, educaci??n inclusiva e igualdad de oportunidades; Tecnolog??as para la comunicaci??n, el lenguaje y el habla; Teconolog??as para la ense??anza y el aprendizaje en contextos presenciales; Tecnolog??as para la ense??anza y el aprendizaje en contextos virtuales.

Hacia una educación no sexista : la coeducación como respuesta del sistema educativo a la igualdad de oportunidades entre los dos sexos.

La publicación presenta una sección de enlaces web recomendados y un glosario de términos para favorecer la comprensión de los contenidos. - Parte de la bibliografía está comentada