A gramática em contexto teletandem e em livros didáticos de português como língua estrangeira

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Tradução como representação cultural: olhares sobre o Brasil

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Construção exploratória de uma prepnet para o português do Brasil: uma incursão linguistico-computacional no universo das preposições indicativas de espaço

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Análise de sequências didáticas de gêneros direcionadas ao ensinoaprendizagem de língua materna no Ensino Fundamental: aportes do interacionismo sociodiscursivo

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Entrou por uma língua e saiu por outra -: contação de histórias em espanhol para crianças brasileiras

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O léxico da apicultura e da meliponicultura no Brasil: estudos iniciais para a elaboração de um dicionário terminológico

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Língua e sociedade nas páginas da Imprensa Negra paulista: um olhar sobre as formas de tratamento

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A configuração dos romances policiais mais vendidos no Brasil no século XXI: canônica ou inovadora?

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A incorporação de empréstimos ingleses no Português do Brasil: processos de adaptação ortográfica

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Incompletudes da abordagem tradicional e suas implicações no ensino/aprendizagem da língua: um recorte sobre as relações de coordenação e subordinação nos períodos compostos

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Rumos da análise musical no Brasil: análise estilística 1919-84

Pós-graduação em Música - IA

Série leituras infantis (1908-1919), de Francisco Vianna e a história do ensino da leitura no Brasil

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Theodoro de Moraes (1877-1956): um pioneiro na história do ensino da leitura pelo método analítico no Brasil

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Por uma arqueologia da análise do discurso no Brasil

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Um estudo semântico-discursivo sobre o emprego do presente do indicativo no português do Brasil

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