283 resultados para Embryology.
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As in other areas of the body, developmental anomalies of the eye arise as a result of the disturbance of events during embryology and in a proportion of cases these anomalies are genetically inherited. Developmental anomalies that occur early in embryonic life may be so severe that the embryo may not survive but others result in the birth of healthy babies but with developmental eye defects of varying severity. The most dramatic developmental defects of the eye include anophthalmos (complete absence of an eye), microphthalmos (a general failure of the eye to develop resulting in a small, undeveloped eye), coloboma (caused by failure of the optic vesicle to invaginate), and aniridia (complete or partial loss of the iris). The present article does not provide an exhaustive review of the topic but considers the major types of developmental anomaly to affect the eye and will discuss how recent progress in genetics has increased our understanding of these disorders. The major genes linked to the developmental anomalies are discussed as well as how defects in these genes might lead to specific problems.
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Date of Acceptance: 28/07/2015 The authors thank Scott McMenemy for carrying out preliminary, early studies looking at effects of Gu compounds upon chicken embryology, as well as Charles D. Crowe, Jeffrey E. Roth, and Adam C. Rolt for critical comments on the article. fli1:EGFP zebrafish were obtained from the Zebrafish International Research Center (27). mpo:GFP zebrafish [also termed Tg(MPO:GFP)114] zebrafish were obtained from Dr. Stephen Renshaw, University of Sheffield (Sheffield, South Yorkshire, UK; ref. 29).
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Date of Acceptance: 28/07/2015 The authors thank Scott McMenemy for carrying out preliminary, early studies looking at effects of Gu compounds upon chicken embryology, as well as Charles D. Crowe, Jeffrey E. Roth, and Adam C. Rolt for critical comments on the article. fli1:EGFP zebrafish were obtained from the Zebrafish International Research Center (27). mpo:GFP zebrafish [also termed Tg(MPO:GFP)114] zebrafish were obtained from Dr. Stephen Renshaw, University of Sheffield (Sheffield, South Yorkshire, UK; ref. 29).
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© The Author 2016. Published by Oxford University Press on behalf of the European Society of Human Reproduction and Embryology. All rights reserved. For Permissions, please email: journals.permissions@oup.com.
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Date of Acceptance: 28/07/2015 The authors thank Scott McMenemy for carrying out preliminary, early studies looking at effects of Gu compounds upon chicken embryology, as well as Charles D. Crowe, Jeffrey E. Roth, and Adam C. Rolt for critical comments on the article. fli1:EGFP zebrafish were obtained from the Zebrafish International Research Center (27). mpo:GFP zebrafish [also termed Tg(MPO:GFP)114] zebrafish were obtained from Dr. Stephen Renshaw, University of Sheffield (Sheffield, South Yorkshire, UK; ref. 29).
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info:eu-repo/semantics/published
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Batrachoidids, which include midshipman and toadfish are less known among embryologists, but are common in other fields. They are characteristic for their acoustic communication, and develop hearing and sound production while young juveniles. They lay large benthic eggs (>5mm) with a thick chorion and adhesive disk and slow development, which are particularly challenging for studying embryology. Here we took advantage of a classical tissue clearing technique and the OPenT open-source platform for optical tomography imaging, to image a series of embryos and larvae from 3 to 30mm in length, which allowed detailed 3D anatomical reconstructions non-destructively. We documented some of the developmental stages (early and late in development) and the anatomy of the delicate stato-acoustic organs, swimming bladder and associated sonic muscles. Compared to other techniques accessible to developmental biology labs, OPenT provided advantages in terms of image quality, cost of operation and data throughput, allowing identification and quantitative morphometrics of organs in larvae, earlier and with higher accuracy than is possible with other imaging techniques.
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Introdução: A Periodontologia é um ramo da Medicina Dentária que tem como objetivo manter o periodonto saudável. A recessão gengival tem vindo a ser estudada, tanto em populações com pobre controlo de placa bacteriana, quanto naquelas com boa Higiene Oral. Os médicos dentistas desconhecem ainda muitos dos aspetos da etiologia da recessão gengival e como tal, este assunto foi objeto de muitas conjeturas, nomeadamente a causa da mesma, sendo ainda mais importante, o controle deste problema. Sendo assim, persiste a confusão levantada por várias opiniões e pontos de vista contraditórios, sendo alvo desta dissertação. Objetivos: Esta dissertação tem como objetivo analisar, e verificar a Etiologia da Recessão Gengival, mais precisamente, a sua origem e os fatores que predispõem a mesma. Tendo sido assim, realizada uma revisão bibliográfica, de modo a verificar: quais as causas desta patologia e as suas limitações. Materiais e Métodos: Para a obtenção da informação necessária na realização da presente dissertação, foi efetuada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados da Pubmed, Scielo, o livro Tratado de Peridontia Clinica e Implantologia Oral, o Jornal da Associação Dentária Americana, o livro Peridontia Clinica, o livro de Histologia Básica e o livro Anatomia, Embriologia e Histologia Oral. Para tal, foi realizada a investigação através das seguintes palavras-chaves: “Etiology”, Gingival Recession”, “Periodontitis”, “Dental plaque”, e “Prevalence”. Conclusão: No trabalho realizado, é possível concluir que a Etiologia da recessão é multifatorial e raramente leva à perda do elemento dentário, embora, cause muitos danos por provocar a sensibilidade dentária, devido a perda e retração da gengiva. Esta etiologia leva a uma maior incidência de cáries radiculares, sacrificando o aspecto estético do paciente, e consequentemente, leva a um desconforto psicológico. Subsequentemente a recessão gengival e as suas múltiplas causas, existem atualmente métodos e técnicas, que nos permitem a resolução de alguns dos danos provocados por esta, com o objetivo de criar uma maior probabilidade de eliminação dos fatores causais da mesma.
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Recibido 4 de abril de 2011 • Aceptado 26 de agosto de 2011 • Corregido 13 de octubre de 2011 El estudio del que da cuenta este artículo tuvo como objetivo diagnosticar la necesidad de un software educativo sobre el proceso de segmentación en animales para promover el aprendizaje creativo de los estudiantes en el curso Embriología comparada, de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela. Se apoyó en una investigación de campo de naturaleza descriptiva, los sujetos en estudio fueron 32 estudiantes cursantes de la asignatura durante el lapso académico I-2009. Se diseñó y aplicó un cuestionario en formato tipo Likert, el cual fue validado a través del juicio de expertos y su confiabilidad determinada con el Coeficiente Alfa de Cronbach. Los datos fueron recolectados y posteriormente analizados mediante la estadística descriptiva, se construyeron tablas de frecuencias y porcentajes para la presentación de los mismos. Los resultados revelan que existe, entre los estudiantes de Embriología comparada, una muy alta necesidad de contar con un software educativo que permita su aprendizaje creativo, un recurso en formato electrónico adaptado a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.