Tendências pedagógicas: conflitos, desafios e perspectivas de docentes de enfermagem

O presente estudo trata das tendências pedagógicas que norteiam a prática educativa dos professores de Enfermagem com o objetivo de analisá-las com base nos elementos que constituem a atividade docente. Utilizou-se a pesquisa descritivo-exploratória com abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. Os sujeitos do estudo foram professoras de um curso de Enfermagem da Região Nordeste. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada. Na análise dos dados foi empregada a análise de conteúdo, que gerou três núcleos temáticos: tendência pedagógica: transição e conflito; elementos da atividade docente; as relações pedagógicas: os sujeitos da práxis pedagógica. Revelou-se uma transição de abordagens liberais para progressistas entre os docentes, acarretando um conflito entre metodologias e estratégias de ensino. Embora haja uma aproximação das concepções emancipatórias, ainda não se tem uma conformidade na prática pedagógica. Deste modo, o presente estudo contribui para ampliar o debate que envolve a temática, possibilitando melhor embasamento teórico para a discussão das questões referentes ao ensino de Enfermagem.

O papel dos docentes na formação de novos professores de nutrição

OBJETIVO: Investigar a formação de novos docentes de Nutrição por meio do aprendizado com antigos mestres e traçar um panorama desses conhecimentos, despertando para a importância de uma formação específica em docência. MÉTODOS: Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado com 11 docentes de Nutrição de uma instituição federal de ensino superior de Goiânia. O questionário e a entrevista semiestruturada foram utilizados como instrumentos de coleta de dados. Os dados obtidos no questionário foram analisados pela estatística descritiva simples, e os das entrevistas, pela análise de conteúdo. RESULTADOS: As características apontadas como importantes para a formação dos docentes foram dedicação e compromisso com a docência, atualização profissional aliada ao ensino e à pesquisa, organização e disciplina, gosto pela docência, ética, bom relacionamento com os alunos, associação entre teoria e prática docente, rigor científico e interdisciplinaridade no momento do ensino. CONCLUSÃO: O estudo constata a importância da aprendizagem com os antigos mestres, sem descartar a necessidade de uma formação específica em docência.

Algunos determinantes psico-sociales que explican la actitud hacia la detección oportuna de cáncer cervico uterino : estudio de campo realizado en mujeres mayores de 15 años con vida sexual en la ciudadde Apodaca, N. L.

Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Comunitaria) UANL

Ejercicio físico y control metabólico en mujeres adultas diabéticas

Tesis (Maestría en Enfermería con Especialidad en Salud Comunitaría) UANL

Papel de las mujeres en las estrategias de reproducción en unidades domésticas en situación de pobreza y pobreza extrema : un estudio de caso de dos colonias del municipio de Gral. Mariano Escobedo, Nuevo León, México.

Tesis (Maestría en Trabajo Social) UANL

La satisfacción en el trabajo de los docentes de escuelas secundarias oficiales de Apodaca, Nuevo León

Tesis (Maestría en Trabajo Social) UANL

Mujer y maltrato infantil: bajo qué circunstancias las mujeres maltratan a las y los menores

Tesis (Maestria en Trabajo Social) UANL

La comunicación interpersonal familiar : un estudio de caso en Ciudad Juárez, Chihuahua en dos grupos de mujeres: uno de empleadas de la Universidad Autónoma de Cd. Juárez y otro de la empresa maquiladora Thomson Televisores de México

Tesis (Maestría en Trabajo Social) UANL

Factores que promueven la práctica de la detección oportuna de cáncer cervicouterino en mujeres adultas

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Énfasis en Salud Comunitaria) UANL

Actividad física, beneficios y barreras percibidas en mujeres embarazadas

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Énfasis en Salud Comunitaria) UANL

Calidad de vida en mujeres profesionistas que cursan el climaterio

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Énfasis en Salud Comunitaria) UANL

Prevalencia de factores de riesgo para cáncer de mama en mujeres de dos poblaciones: urbana y rural

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Énfasisi en Salud Comunitaria) UANL

Consumo de drogas en mujeres de una localidad de Nacajuca, Tabasco

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Énfasis en Salud Comunitaria) UANL

Conocimiento sobre osteoporosis y factores de riesgo en mujeres en etapa de climaterio

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Enfasis en Salud Comunitaria) UANL

Barreras percibidas y ejercicio en mujeres embarazadas

Tesis (Maestría en Ciencias de Enfermería con Enfasis en Salud Comunitaria) UANL