996 resultados para Desenvolvimento sustentável - São Paulo (Estado)
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Ps-graduao em Artes - IA
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Ps-graduao em Direito - FCHS
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The relationship between humans and non-human animals dates back to the Prehistoric Era, when groups of humans migrated from the nomadic and extractive stage to sedentariness, starting to develop agriculture and animal husbandry. Ancient Greek philosophy, notably the Aristotelian school of philosophy, posited that nature has not done anything for nothing, and all things have a purpose: plants were created for the sake of animals, and these for the good of men, while the Bible preaches the view that the world was created for the good of men and other species were subordinated to their wants and needs. During the Renaissance, centuries XIV to XVI, anthropocentrism was established as the main philosophical concept. However, in relation to the treatment of animals, Renaissance did not differ substantially from medieval scholasticism, considering animals like machines, devoid of pain and immortal soul. In this context, scientific knowledge about plants, non-human animals and nature in general, is built on anthropocentric values, thus influencing the construction of school education in the disciplines of Science and Biology. Nowadays, at São Paulo state schools, specifically in the Ensino Fundamental II (6th to 9th grade), the program of the discipline Cincias da Natureza e suas Tecnologias is set by the Currculo Oficial do Estado de São Paulo, via the São Paulo Faz Escola Program, implemented by the Secretaria Estadual de Educao in 2010. This documentary research used the methodology of Content Analysis and aimed to analyze the presentation of non-human animals in Caderno do Professor and Caderno do Aluno, from 6th to 9th grades of the discipline Cincias da Natureza e suas Tecnologias. The analysis of the courseware revealed that its contents were influenced by the anthropocentric view, in both implicitly and explicitly ways, conveying anthropomorphic, utilitarian, stereotyped and derogatory statements towards...
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The relationship between humans and non-human animals dates back to the Prehistoric Era, when groups of humans migrated from the nomadic and extractive stage to sedentariness, starting to develop agriculture and animal husbandry. Ancient Greek philosophy, notably the Aristotelian school of philosophy, posited that nature has not done anything for nothing, and all things have a purpose: plants were created for the sake of animals, and these for the good of men, while the Bible preaches the view that the world was created for the good of men and other species were subordinated to their wants and needs. During the Renaissance, centuries XIV to XVI, anthropocentrism was established as the main philosophical concept. However, in relation to the treatment of animals, Renaissance did not differ substantially from medieval scholasticism, considering animals like machines, devoid of pain and immortal soul. In this context, scientific knowledge about plants, non-human animals and nature in general, is built on anthropocentric values, thus influencing the construction of school education in the disciplines of Science and Biology. Nowadays, at São Paulo state schools, specifically in the Ensino Fundamental II (6th to 9th grade), the program of the discipline Cincias da Natureza e suas Tecnologias is set by the Currculo Oficial do Estado de São Paulo, via the São Paulo Faz Escola Program, implemented by the Secretaria Estadual de Educao in 2010. This documentary research used the methodology of Content Analysis and aimed to analyze the presentation of non-human animals in Caderno do Professor and Caderno do Aluno, from 6th to 9th grades of the discipline Cincias da Natureza e suas Tecnologias. The analysis of the courseware revealed that its contents were influenced by the anthropocentric view, in both implicitly and explicitly ways, conveying anthropomorphic, utilitarian, stereotyped and derogatory statements towards...
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No presente estudo sobre o tema: Desenvolvimento e Justia na Missão Integral: Uma anlise crtica da presena da Teologia e Prxis da Missão Integral no Solo Paulistano procura-se analisar a presena do conceito de desenvolvimento e justia da Missão Integral no solo paulistano. Para tal anlise tomou-se como sujeito de pesquisa a Primeira Igreja Batista de São Paulo. Esta dissertao foi desenvolvida no Programa de Ps- Graduao em Cincias da Religio, e pertence linha de pesquisa Religio, Sociedade e Cultura. A metodologia adotada na coleta de dados foi de uma revisão bibliogrfica e pesquisa de campo por meio de um roteiro de entrevista. Os questionamentos que nortearam a pesquisa foram: O que desenvolvimento e Justia na Missão Integral? possvel notar a presena desses conceitos na prxis e na teologia da Primeira Igreja Batista de São Paulo? Aps uma anlise da Missão Integral e da Igreja pesquisada, foi possvel verificar as aproximaes e distanciamentos, assim como hipteses que justificassem esses fatos. No primeiro captulo foi apresentada a Missão Integral, sua histria, teologia e mtodo. No segundo captulo os conceitos de desenvolvimento e justia foram trabalhados. O ltimo captulo apresentou a Primeira Igreja Batista de São Paulo; buscou estabelecer dilogo entre o conceito de Desenvolvimento e Justia da Missão Integral e a teologia e prxis da Primeira Igreja Batista de São Paulo.
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Retrata, em sua formao e trajetria, a histria da criao das Regies Metropolitanas paulistas, bem como da criao de suas instituies de desenvolvimento, analisando o impacto da cooperao intergovernamental na gesto metropolitana, atravs da participao do governo estadual. As questes que conduzem a discussão são os impactos da varivel federativa e a ausncia de polticas de soluo de problemas comuns das vrias unidades de governo de uma Regio Metropolitana, que desestimulam a cooperao entre os entes federativos nessas regies. A importncia da cooperao intergovernamental o ponto central da anlise. Embora a cooperao intergovernamental apresente limitaes, tanto em aspectos tcnicos, como polticos, representa e aparece como soluo para os problemas da ao coletiva.
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Este trabalho tem como cidade escolhida a Estncia Turstica de Barra Bonita, municpio do centro-oeste paulista, conhecida pelo seu turismo s margens do Rio Tiet. Atravs dele pretende-se incluir uma nova atrao turstica na Orla do rio para atrair a ateno de um maior nmero de visitantes, assim como prolongar sua estadia no municpio. Ser ela: o Memorial do Rio Tiet. Para a resoluo do projeto foi trabalhado o conceito de turismo sustentável
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O presente trabalho tem como objetivo fazer uma anlise do crescimento econmico dos municpios paulistas entre os anos de 2000 e 2010 baseando-se, principalmente, no modelo de Glaeser et al. (1995). Essa anlise ser feita relacionando o crescimento com variveis socioeconmicas como a renda, infra-estrutura, emprego e educao. Alm disso, sero acrescentadas tcnicas da econometria espacial para verificar os efeitos da aglomerao e possveis externalidades provocadas pelo crescimento. Por fim, ser feita uma comparao com o trabalho de Vieira (2008) que fez uma anlise semelhante dos municpios paulistas para o perodo de 1980 a 2000
O dilogo na ao extensionista como promoo do desenvolvimento rural sustentável no Estado de São Paulo
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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A escassez de gua para a manuteno dos processos naturais ou para abastecimento humano e em empreendimentos seja em quantidade ou qualidade, corrobora a necessidade e a urgncia de comprometimento efetivo de responsabilidade do ser humano com os recursos hdricos e com o ambiente. Falar em Gesto Ambiental (GA), entretanto, especialmente no Brasil, tornou-se lugar comum no discurso de diversos segmentos da sociedade, e em muitos casos desprovido de sentido efetivo. No meio empresarial, aes e discurso ambiental veiculados são reflexo da atuao de diferentes perfis de profissionais, com diferentes tipos de treinamento, e regidos por interesses que nem sempre remontam preocupao com o meio. A regulamentao sobre como devem ser exercida a atuao na rea de ambiental, entretanto, bem como monitoramento institucional desta atuao, ainda se encontram em estgio de construo. Mas, a crescente pressão da demanda socioeconmica na iniciativa privada responde por crescente consumo de gua e produo de guas residurias. Para que o desenvolvimento atingido seja sustentável nestes empreendimentos , portanto, urgente que haja disseminao de informao a gestores ambientais e a comunidade, disponibilizando ferramentas para um gerenciamento mais adequado com entendimento da situao, de alternativas para amenizar impactos gerados, de como o empreendimento se insere neste cenrio e com acompanhamento do desenvolvimento institucional. Assim, este trabalho tem como proposta a produo de material de referncia na contextualizao da situao dos mecanismos da gesto de recursos hdricos superficiais no estado de São Paulo para empreendimentos, dentro do foco do saneamento bsico. Isso foi realizado atravs de revisão bibliogrfica em livros e artigos cientficos, teses acadmicas, levantamento...(Resumo completo, clicar acesso eletrnico abaixo)
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Ps-graduao em Geografia - FCT
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Esta dissertao trata do desenvolvimento da rea de administrao de recursos humanos na regio de Sorocaba, sob a perspectiva histrica e influncias sofridas. Aborda os recursos humanos a nvel industrial, a origem e a consolidao do setor a nvel organizacional, e como rea definida dentro da administrao de empresas. Tambm tece consideraes sobre as polticas, metodologias e tcnicas de administrao de re cursos humanos, em relao ao contexto local
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Entre os desafios para a implementao da poltica de desenvolvimento social do Brasil, muito tem sido discutido acerca das dificuldades de capacitao dos profissionais que diariamente executam aes que traduzem esta poltica. Parte da dificuldade decorrente das transformaes ocorridas nas ltimas dcadas nas Polticas Pblicas de Assistncia Social no pas e no entendimento destas novas demandas. O Brasil est transformando a sua antiga poltica assistencialista na do direito social. A capacitao e a garantia da educao continuada e da educao permanente são elementos fundamentais e estruturantes para a consolidao deste novo projeto de poltica social. Neste sentido, a criao de uma escola de governo no Estado de São Paulo, com a perspectiva de capacitao e educao continuada dos profissionais envolvidos na prestao de servios socioassistenciais, vem colaborar com a formao dos atores sociais (servidores e prestadores de servio), capazes de executar e aprimorar as polticas sociais regionais e do SUAS, de forma transversal e multidisciplinar, visando garantir o direito e o acesso a bens e servios aos cidados e grupos em situao de vulnerabilidade e risco social e pessoal. Este trabalho busca resgatar o contexto e as motivaes que levaram criao da Escola de Desenvolvimento Social do Estado de São Paulo (EDESP), sua histria e as expectativas em torno dela, permitindo, a partir de experincias em outras escolas de governo e referenciais de boas prticas, elencar alguns pontos para reflexo.
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Foram analisados os dados de desempenho ponderal de bubalinos Murrah do Sistema de Produo de Leite da Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Medicina Veterinria e Zootecnia, campus de Botucatu. Os pesos foram corrigidos s diversas idades-padro e o modelo incluiu os efeitos de sexo (S), ms (M) e ano (A) de nascimento, classe de idade da bfala ao parto (C) e as interaes S x M, S x A, S x C e M x A. As mdias ajustadas e respectivos erros-padro estimados para as caractersticas estudadas foram: Peso ao Nascer (PN): 37,71 ± 8,25kg; Peso aos 120 dias (P120): 102,08 ± 16,27kg; Peso aos 240 dias (P240): 169,84 ± 22,83kg; Peso aos 365 dias (P365): 250,59 ± 25,12kg; Peso aos 550 dias (P550): 326,13 ± 39,27kg e Peso aos 730 dias (P730): 389,80 ± 31,26kg. O efeito de sexo (S) foi significativo somente para PN e P365, sendo que machos tenderam a nascer mais pesados que fmeas. O ms de nascimento (M) exerceu efeito sobre o PN, P120 e P730 sendo que animais nascidos em maio foram os mais pesados ao nascer, enquanto os nascidos em janeiro e maio, foram os mais pesados aos 120 e 730 dias, respectivamente. O efeito de ano de foi significativo sobre o PN, P120, P240 e P730. Os filhos de bfalas das classes de idade 1 (3 anos ou menos) e da classe 6 (10,11 e 12 anos) foram os mais leves e mais pesados ao nascer, respectivamente. O fato de a classe de idade da bfala no exercer efeito sobre os P365, P550 e P730 sugere que, em rebanhos comerciais possa ser feita a substituio de bfalas no gestantes por novilhas prenhes, apesar de esta prtica reduzir a mdia de idade do rebanho de cria. Bubalinos da raa Murrah oriundos de rebanhos leiteiros podem ser utilizados para a produo de carne.
DGPS em Rede: desenvolvimento e implantao via internet utilizando a Rede GNSS do Estado de São Paulo
Resumo:
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
