858 resultados para Baldovinetti, Alesso, 1425-1499.


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In this paper, the advantages of using L-shaped microviij) feed to e.tcite a rectangular dielectric resonator cuuenna (DRA) by elemanagnetic coupling are presented. This feeding technique enhances the hardsvidth and gain of the antenna without affecting its size. The experimental re srdts are validated using Fidelity software based on the finitedifference tine-domain (FDTD) method

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A sensitive method based on the principle of photothermal phenomena to study the energy transfer processes in organic dye mixtures is presented. A dual beam thermal lens method can be very effectively used as an alternate technique to determine the molecular distance between donor and acceptor in fluorescein–rhodamine B mixture using optical parametric oscillator.

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The wavelength dependence of thermal lens signal from organic dyes are studied using dual beam thermal lens technique. It is found that the profile of thermal lens spectrum widely differ from the conventional absorption spectrum in the case of rhodamine B unlike in the case of crystal violet. This is explained on the basis of varying contribution of nonradiative relaxations from the excited vibronic levels.

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In this paper, we present a laser-induced photoacoustic study on the photostability of laser dye Coumarin 540 doped in PMMA matrix and modified by the incorporation of low-molecular weight additives. The dependence of photostability of the dye on various experimental conditions, such as nature of solvents, incident optical power and dye concentration, is investigated in detail. The activation rates for the bleaching process are calculated for different concentrations and they suggest the possibility of two distinct mechanisms responsible for photodegradation. Further, analysis of the data confirms the linear dependence of photodegradation on the intensity of incident radiation. The role of different externally influencing parameters, such as wavelength and modulation frequency of incident radiation, is also discussed.

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The laser-induced luminescence studies of the rare earth titanates (R2Ti2O7) (R = La, Nd and Gd) using 355 nm radiation from an Nd:YAG laser are presented. These samples with submicron or nanometer size are prepared by the self-propagating high temperature synthesis (SHS) method and there is no known fluorescence shown by these rare earths in the visible region. Hence, the luminescence transitions shown by the La2Ti2O7 near 610 nm and Gd2Ti2O7 near 767 nm are quite interesting. Though La3+ ions with no 4f electrons have no electronic energy levels that can induce excitation and luminescence processes in the visible region, the presence of the Ti3+ ions leads to luminescence in this region.

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Optical absorption studies of phthalocyanines (Pc-s) in borate glass matrix have been reported for the first time. Measurements have been done corresponding to photon energies between 1.1 and 6.2 eV for free base, manganese, iron, nickel, molybdenum, cobalt and copper phthalocyanines. Several new discrete transitions are observed in the UV–vis region of the spectra in addition to a strong continuum component of absorption in the IR region. Values of some of the important optical constants viz. absorption coefficient (α), molar extinction coefficient (ε), absorption cross-section (σa), band width (Δλ), electric dipole strength (q2) and oscillator strength (f) for the relevant electronic transitions are also presented. All the data reported for Pc-s in the new matrix have been compared with those corresponding to solution, vapor and thin film media.

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Nano structured noble metals have very important applications in diverse fields as photovoltaics, catalysis, electronic and magnetic devices, etc. Here, we report the application of dual beam thermal lens technique for the determination of the effect of silver sol on the absolute fluorescence quantum yield (FQY) of the laser dye rhodamine 6G. A 532 nm radiation from a diode pumped solid state laser was used as the excitation source. It has been observed that the presence of silver sol decreases the fluorescence quantum efficiency. This is expected to have a very important consequence in enhancing Raman scattering which is an important spectrochemical tool that provides information on molecular structures. We have also observed that the presence of silver sol can enhance the thermal lens signal which makes the detection of the signal easier at any concentration.

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Seven hundred and thirty fishes and 276 crustaceans collected from various fish markets of Coimbatore, South India, over a period of 2 years (September 1990 to August 1992) were analysed for the prevalence of Salmonella. Fishes (14·25%) and 17·39% of crustaceans were found to be contaminated with Salmonella. Of the different fishes analysed, the highest incidence of Salmonella was seen in Scopelidae (28%) followed by Trachnidae (26·9%). Among crustaceans Portunus pelagicus (33·33%) showed the highest incidence followed by Scylla serrata (28·57%). A well-marked seasonal variation in the incidence pattern was observed in both fishes and crustaceans with a higher incidence during monsoon season followed by post-monsoon and pre-monsoon. The region of the body that showed frequent isolation was the alimentary canal in fishes (41·33%) and gills (35·06%) in crustaceans. Serotyping of the isolates revealed prevalence of Salmonella weltevreden, Salmonella typhi, Salmonella paratyphi B, Salmonella mgulani and Salmonella typhimurium in both fishes and crustaceans. Salmonella senftenberg was isolated only from crustaceans

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Es el resultado de un taller de creación literaria que durante el curso 1999-2000 los componentes del Departamento de Lengua y Literatura del IES Manuel Tárraga Escribano de San Pedro del Pinatar (Murcia) llevaron a cabo con los alumnos de ESO (segundo ciclo) y Bachillerato. Recibió subvención del Ayuntamiento de la localidad

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Incluye índice de entradas (p. 9-27)

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Recopilación de los cuentos ganadores de las cinco primeras ediciones del certamen literario Ana María Aparicio Pardo creado y organizado por dos institutos de secundaria de la provincia de Murcia. Está dirigido a alumnos de enseñanza secundaria y universitaria, con edades comprendidas entre los 12 y 21 años. La temática en estos cuentos es muy variada: violencia de género, amores y desamores, misterio, emigración ilegal, aventuras, explotación laboral o fantasía. .

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Guía para docentes cuyo objetivo es presentar una orientación básica del sistema de prevención de riesgos en contextos educativos. Está estructurado en tres partes: en la primera se explican aspectos de la Ley de Prevención, incidiendo en las obligaciones del empresario y de los trabajadores. En la segunda, se exponen los principales riesgos a los que está expuesto el docente, cómo detectarlos y posibles soluciones. Se dedica un apartado a las consecuencias que tiene el posible inclumplimiento por parte del empresario o trabajadores y termina con un capítulo dedicado a primeros auxilios ante situaciones que pueden plantearse en el centro educativo..

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This report presents a set of representations methodologies and tools for the purpose of visualizing, analyzing and designing functional shapes in terms of constraints on motion. The core of the research is an interactive computational environment that provides an explicit visual representation of motion constraints produced by shape interactions, and a series of tools that allow for the manipulation of motion constraints and their underlying shapes for the purpose of design.

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Reconocer las actitudes del profesorado en Andalucía ante el proceso School Doing Gender (SDG). Explorar las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la construcción de una cultura de género en la escuela. Comparar las puntuaciones obtenidas por el profesorado de Educación Física y el profesorado en general. Examinar Buenas Prácticas Coeducativas dentro del área de Educación Física. Se desarrolla con profesorado en activo y en formación universitaria de la Comunidad de Madrid y de Andalucía, sigue una metodología de investigación evaluativa, se caracteriza por una combinación de metodologías cuantitativa y cualitativa. Respecto a la metodología cuantitativa, se emplea técnicas de encuesta instrumentalizadas para la contrastación de las hipótesis comparativas y objetivos. La metodología cualitativa utiliza un enfoque metodológico cualitativo, interpretativo, crítico aplicando para ello un estudio de casos, la muestra participante corresponde a 1610 profesores y profesoras, de los cuales el 43,7 por ciento son hombres y el 56,3 por ciento son mujeres. El profesorado seleccionado imparte docencia en el 14,4 por ciento de los casos en Infantil en el 41,7 por ciento en Primaria, en el 33,7 de los casos en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y el 10,2 por ciento en Bachillerato. En cuanto al tipo de centro, el 18,3 por ciento del profesorado proviene de centros concertados y el 81,7 de centros públicos. Para la realización del estudio se utilizan diferentes recursos. Por un lado, una escala válida y fiable para la medición de las actitudes del profesorado. Por otro lado un recurso, de carácter informático para la selección y análisis estadísticos de datos. Finalmente cuenta con recursos económicos del proyecto de excelencia de la Junta de Andalucía, TEONXXI. Para la recogida de datos de la Comunidad de Madrid se realiza una estancia de investigación del profesor-autor en el Departamento de Expresión Musical y Corporal de dicha Universidad. Se ha establecido cuatro grandes líneas de conclusiones : con respecto al profesorado general, con respecto al profesorado de Educación Física, en relación a la comparativa entre ambos grupos de docentes, y finalmente sobre las buenas prácticas coeducativas en Educación Física. Con respecto al profesorado general se demuestra que el profesorado de Educación Física que participa, de una u otra, manera en actividades de coeducación, muestra actitudes más coeducativas que el profesorado que no lo hace, suele participar libremente en estas actividades el profesorado más inclinado actitudinalmente a favor de la perspectiva de genero. El profesorado de Educación Física alcanza puntuaciones que lo posicionan como un profesorado adaptativo, mientras que el profesorado general muestra una actitud coeducativa. Se confirma que existen Buenas Prácticas Coeducativas en el área de Educación Física, a pesar de que no siempre cumplen todos los criterios teóricamente establecidos para considerarlas 'Buenas Prácticas', obtienen unos beneficios positivos para la construcción de una cultura igualitaria en la escuela. Por un lado da visibilidad a las desigualdades y discriminaciones que se producen en la escuela y en el deporte; por otro lado, son actuaciones que, de una manera u otra, envuelven a toda la comunidad educativa; por último, las propuestas son inclusivas y se dirigen tanto a las mujeres como a los hombres, buscando construir nuevos modelos de feminidad y masculinidad compatibles con el marco de igualdad y acción social comentado y libre de violencia que la teoría de género propugna.