[review] Ulrich LEISINGER (ED.), Bach: Messe in h-Moll BWV 232 (Stuttgart: Carus, [2014]), 312 pp + 1 DVD-ROM, ISMN: 9790007142599, €199

This latest edition of J. S. Bach’s B-minor Mass, by Ulrich Leisinger, described by the publisher as a ‘hybrid edition’, aptly addresses the needs of present-day performers and at the same time fulfils the scholarly expectations of new critical editions to conform to the current study environment

Logic Brightens My Day: Evidence for Implicit Sensitivity to Logical Validity.

A key assumption of dual process theory is that reasoning is an explicit, effortful, deliberative process. The present study offers evidence for an implicit, possibly intuitive component of reasoning. Participants were shown sentences embedded in logically valid or invalid arguments. Participants were not asked to reason but instead rated the sentences for liking (Experiment 1) and physical brightness (Experiments 2-3). Sentences that followed logically from preceding sentences were judged to be more likable and brighter. Two other factors thought to be linked to implicit processing-sentence believability and facial expression-had similar effects on liking and brightness ratings. The authors conclude that sensitivity to logical structure was implicit, occurring potentially automatically and outside of awareness. They discuss the results within a fluency misattribution framework and make reference to the literature on discourse comprehension. 

O designer como intérprete de cenários de equipamentos

Esta dissertação pretende contribuir para a investigação em design, validando a interpretação como método em design aplicada a meta-projectos de cenários de equipamentos no século XXI. A análise e a avaliação dos dois conceitos - interpretação e cenário - como reflexo da maneira de pensar da contemporaneidade são a base para a estruturação de um meta-projecto aplicado na epiderme da cidade, sustentado pela metodologia projectual da hermenêutica e pela competência da semiótica. Este projecto de investigação organiza-se em duas partes; cada uma desenvolvida ao longo de três capítulos. No primeiro capítulo da primeira parte averigua-se o relacionamento entre a metodologia projectual aplicada por projectistas, desde o séc. XVII até aos nossos dias, e o pensamento filosófico para fundamentar a interpretação como método em design. No segundo capítulo analisa-se o cenário enquanto superfície vertical da cidade definida por um sistema de equipamentos. Por um lado, verifica-se que o equipamento ( équipement , Le Corbusier) é a proposta de ordem construtiva dos anos 20 e que a pattern ( pattern language , Alexander) é a ordem construtiva a partir dos anos 70. Por outro lado, averigua-se que hoje a superfície da cidade é constituída por várias camadas e que a camada superior é a epiderme. Enquanto película de sistema de patterns, a epiderme revela-se apta a deixar-se afectar pela mudança e, consequentemente, a ser trabalhada pelo design. O terceiro capítulo analisa a história da cultura da superfície dos edifícios no contexto ocidental, da Grécia Clássica aos nossos dias, para interpretar a proposta do design da epiderme. Para caracterizar a complexidade do período compreendido entre a acção metodológica de Le Corbusier nos anos 20 e o séc. XXI são comentados cinco momentos temáticos distintos. No primeiro capítulo da segunda parte escolhe-se o exercício do meta-projecto como instrumento de reflexão projectual dialéctico, definidor de uma metodologia projectual. O meta-projecto é analisado na realidade ocidental diacrónica e sincronicamente para fundamentar o conceito de junkspace como nova ordem. Neste sentido, são interpretados conceitos relativos à vivência urbana, reivindicando-lhes uma nova existência: a iluminação, a zona verde como pulmão da cidade, a energia interpretada como competência do cenário envolvente e o junkspace como nova ordem arquitectónica. No segundo capítulo define-se uma estratégia meta-projectual narrativa aplicada ao projecto da epiderme da cidade, destacando a particular importância do relacionamento entre a investigação em design e as empresas como fonte de inovação e de conhecimento. O terceiro capítulo defende um exercício experimental na área do projecto da epiderme dos edifícios como uma oportunidade para desenvolver diferentes propostas, partindo do mesmo brief. São apresentados resultados dos workshops inter-disciplinares entre o contexto académico e a realidade empresarial que alimentam o meta-projecto enquanto processo dialéctico, contínuo e inovador. Conclui-se com o argumento de que o design é uma disciplina com uma participação fundamental na valorização e na transformação das cidades do século XXI.

Tecnologias de informação e comunicação e o cidadão sénior : estudo sobre o impacto em variáveis psicossociais e a conceptualização de serviços com e para o cidadão sénior

Perante uma sociedade em célere envelhecimento demográfico e permanente avanço tecnológico, justifica-se a aposta em estudos que potenciem a ação comunicativa e a diminuição do isolamento social decorrente das perdas biopsicossociais associadas à idade sénior. Esta tese possui quatro objetivos de estudo: i) pretende-se investigar qual é o impacto da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no autoconceito (AC), no ânimo e na qualidade de vida (QV) de um grupo de seniores; ii) perceber se existe e qual a relação entre as variáveis independentes sexo, idade, estado civil, escolaridade, profissão, IPSS, regime de frequência, tempo na IPSS, orientação para frequentar a IPSS, visita de familiares e visita de amigos e as variáveis dependentes AC, ânimo, QV e respetivos fatores e domínios, nos momentos de pré e pós-teste; iii) perceber se a sua participação no processo de conceptualização de um serviço de comunicação assíncrona, email, influencia a sua usabilidade ao nível das componentes eficácia, eficiência e satisfação; iv) e sugerir a componente política da comunidade online sénior em desenvolvimento no âmbito do Projeto SEDUCE. Para o desenvolvimento do estudo estabeleceram-se parcerias com quatro Instituições Particulares de Segurança Social do concelho de Aveiro, integradas no âmbito do projeto SEDUCE. Os instrumentos utilizados para a avaliação do autoconceito, do ânimo e da qualidade de vida foram o Inventário Clínico de Auto-Conceito, a Escala de Ânimo do Centro Geriátrico de Philadelphia e a Escala de Qualidade de Vida da Organização Mundial de Saúde WHOQOL-Bref, respetivamente. No processo de conceptualização do serviço de email e da componente política da comunidade online utilizou-se a observação participativa e o contextual design. O estudo envolveu a participação de 42 seniores distribuídos por duas condições experimentais: 22 seniores do grupo experimental utilizaram as TIC duas vezes por semana (em sessões de 90 minutos cada, num total de 80 sessões) e 19 seniores do grupo de controlo passivo não experimentaram qualquer intervenção. Para a avaliação das variáveis psicossociais realizaram-se dois momentos de avaliação, antes e depois de 11 meses de intervenção, de Agosto de 2011 a Julho de 2012. Ao longo das sessões de envolvimento com as TIC observou-se que os seniores apresentam, continuamente, dificuldades em: manipular o rato e percecionar a sua ação no monitor; fazer a distinção entre teclas (enter, spacebar, delete, caps lock entre outras); em utilizar duplas teclas para colocar pontuação e acentuação; iniciar atividades no Microsoft Office Word; selecionar a informação disponibilizada em motores de pesquisa; perceber quais as zonas clicáveis; falta de confiança em efetivar ações; receio em iniciar nova atividades, pela falta de conhecimento e pelo medo de errar; memorizar endereços de email e passwords; e dar continuidade às tarefas. Na utilização do serviço de email consideram importante receber resposta quando enviam uma mensagem, assim como responder sempre aos remetentes; raramente colocam assunto nas mensagens; e expressam grande satisfação ao receber mensagens de familiares e/ou amigos. O processo de desenvolvimento de serviços com a participação ativa dos seniores revela-se exequível mas é necessário adaptar as práticas: os processos devem ser iterativos; evitar linguagem formal; clarificar o objetivo; deixar os seniores pensar em voz alta; dar-lhes tempo; mantê-los focados e não conduzi-los nas tarefas. Os resultados sugerem que houve aumento significativo do domínio físico da qualidade de vida do grupo experimental. Os participantes que exprimiram maiores níveis de satisfação ao utilizar as TIC apresentam uma perspetiva mais positiva sobre a maturidade psicológica e menos solidão e insatisfação. No grupo experimental e no grupo de controlo passivo verificam-se relações entre as variáveis independentes e as variáveis dependentes, quer no momento de pré-teste como de pós-teste. Conclui-se que a participação dos seniores no processo de conceptualização do serviço de email permitiu fomentar a componente eficácia da usabilidade mas não a satisfação ao utilizar o mesmo. Os resultados sobre a eficiência são inconclusivos. Sobre a componente política os seniores validam a existência de termos de utilização que orientem o comportamento de todos os utilizadores, assim como de uma política de privacidade. A área de registo proposta é adequada ao utilizador sénior.

Day 1. Free Communications – Psychology (Session 2): The influence of body language and expected competency on gaze behaviour while forming an initial impression of a tennis player.

D1.S3.4(4). BASES Conference 2015 (Burton-on-Trent), 1-2 December. British Association of Sport and Exercise Sciences

Structural and chemical characterization of corals grown under present day and naturally elevated pCO2 conditions in Papua New Guinea - a window into the future

Dissertação de mestrado, Biologia Marinha, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Universidade do Algarve, 2015

Cornerstone Baptist Church 100th Anniversary Day

This proclamation from Governor Mark Sanford proclaims October 30, 2005 as Cornerstone Baptist Church 100th Anniversary Day.

An address delivered in the Indigo Hall, Georgetown, South Carolina, on the fourth day of May, 1860, the 105th anniversary of the Winyaw Indigo Society

This pamphlet presents the text of the address given by Plowden C.J. Weston on May 4, 1860 to the Winyaw Indigo Society on their 105th anniversary.

A 30-Day-Ahead Forecast Model for Grass Pollen in North London, United Kingdom

A 30-day ahead forecast method has been developed for grass pollen at north London. The total period of the grass pollen season is covered by eight multiple regression models, each covering a 10-day period running consecutively from 21st May to 8th August. This means that three models were used for each 30-day forecast. The forecast models were produced using grass pollen and environmental data from 1961-1999 and tested on data from 2000 and 2002. Model accuracy was judged in two ways: the number of times the forecast model was able to successfully predict the severity (relative to the 1961-1999 dataset as a whole) of grass pollen counts in each of the eight forecast periods on a scale of one to four; and the number of times the forecast model was able to predict whether grass pollen counts were higher or lower than the mean. The models achieved 62.5% accuracy in both assessment years when predicting the relative severity of grass pollen counts on a scale of one to four, which equates to six of the eight 10-day periods being forecast correctly. The models attained 87.5% and 100% accuracy in 2000 and 2002 respectively when predicting whether grass pollen counts would be higher or lower than the mean. Attempting to predict pollen counts during distinct 10-day periods throughout the grass pollen season is a novel approach. The models also employed original methodology in the use of winter averages of the North Atlantic Oscillation to forecast 10-day means of allergenic pollen counts.

Constructing a 7-day Ahead Forecast Model for Grass Pollen at North London, United Kingdom

A number of media outlets now issue medium-range (~7 day) weather forecasts on a regular basis. It is therefore logical that aerobiologists should attempt to produce medium-range forecasts for allergenic pollen that cover the same time period as the weather forecasts. The objective of this study is to construct a medium-range (< 7 day) forecast model for grass pollen at north London. The forecast models were produced using regression analysis based on grass pollen and meteorological data from 1990-1999 and tested on data from 2000 and 2002. The modelling process was improved by dividing the grass pollen season into three periods; the pre-peak, peak and post peak periods of grass pollen release. The forecast consisted of five regression models. Two simple linear regression models predicting the start and end date of the peak period, and three multiple regression models forecasting daily average grass pollen counts in the pre-peak, peak and post-peak periods. Overall the forecast models achieved 62% accuracy in 2000 and 47% in 2002, reflecting the fact that the 2002 grass pollen season was of a higher magnitude than any of the other seasons included in the analysis. This study has the potential to make a notable contribution to the field of aerobiology. Winter averages of the North Atlantic Oscillation were used to predict certain characteristics of the grass pollen season, which presents an important advance in aerobiological work. The ability to predict allergenic pollen counts for a period between five and seven days will benefit allergy sufferers. Furthermore, medium-range forecasts for allergenic pollen will be of assistance to the medical profession, including allergists planning treatment and physicians scheduling clinical trials.

Stories and Statistics: Describing a Mixed Method Study of Effective Classroom Practice

The Effective Classroom Practice project aimed to identify key factors that contribute to effective teaching in primary and secondary phases of schooling in different socioeconomic contexts. This article addresses the ways in which qualitative and quantitative approaches were combined within an integrated design to provide a comprehensive methodology for the research purposes. Strategies for the study are discussed, followed by the challenges of combining complex statistics with individual stories, particularly in relation to the ongoing iteration between these different data sets, and issues of validity and reliability. The findings shed new light on the meanings and measurement of teachers’ effective classroom practice and the complex nature of, and relationships with, professional life phase, teacher identities, and school context.