El director perfecto y el dirigido santo, correspondencia epistolar del B. Diego José de Cadiz con el V. P. maestro Francisco Javier González y viceverza

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Vida del angélico maestro Santo Tomás de Aquino patrono de la juventud estudiosa

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El pan de San Antonio el por que de los trece martes y el origen y excelencias de esta devoción : La asociación de la PIA-UNION, y varios articulos relativos a pasages de la vida del santo todo tomado delEco Franciscano publicación periódica que ve.

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Apuntes para la historia de la vida y muerte del sabio y santo sacerdote el Sr. Lic. D. José Ignacio Aguado

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Sermón predicado en la fiesta de Santo Tomas de Aquino

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Sermón que en la fiesta que la Universidad y el seminario hacen al angelico doctor Santo Tomás de Aquino, predicó el día 7 de marzo de 1855 el doctor y maestro D. José M. de Sollano.

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El modelo de los oradores cristianos : panegirico del gran patriarca Santo Domingo de Guzmán.

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Resúmen histórico de la Revolución de los Estados Unidos Mejicanos, sacada del Cuadro histórico que en forma de cartas escribió el Lic. D. Carlos María Bustamante; i ordenado en cuatro libros por D. Pablo de Menditil.

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A la memoria de C. Lic. Pablo García

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Pablo y Virginia

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Misterios de Londres : por Pablo Feval (Sir Francis Crolopp)

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San Rafael en Córdoba: Resumen de memorias relativas á monumentos triunfales, pinturas, estátuas, láminas, producciones literarias y piadosas; mención de Cordobeses distinguidos que llevaron el nombre del Santo Arcángel y versos y espansiones de la devoción popular hasta nuestros días

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Promptuario de la theología moral, muy útil para todos los que se han de exponer de confessores, y para la debida administración del Santo Sacramento de la penitencia

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Sermón que en el dia 31 de agosto de 1852, último del santo jubileo concedido por N. SS. P. el Sr. Pio IX

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Comunidad Virtual Educativa Pablo García Baena.

Este proyecto pretende proporcionar los conocimientos y práctica necesarios para utilizar las TICs como recurso educativo y medio de comunicación, tanto por el profesorado como por el alumnado. Asimismo pretende desarrollar las competencias textuales necesarias para evitar la manipulación sutil que a través de la diversidad de códigos y textos que ofrecen estas tecnologías suele producirse, sobre todo en la infancia y la adolescencia. Por otro lado pretende implicar a madres y padres realizando una formación específica para ellos y solicitando su colaboración en las actividades previstas, como el portal virtual.