998 resultados para Literacia da informação
Resumo:
As Tecnologia de Informação, so certamente uma pedra base da sociedade de hoje e das vindouras. Estas tm modificado as relaes sociais, culturais e organizacionais, tendo-se repercutido na sociedade, de diferentes formas. A anlise aqui proposta, visa o mundo das organizaes e o reconhecimento do peso do factor humano dentro desta, quer na forma como as relaes entre os vrios actores so mediadas por estas novas tecnologias, quer no que conceme s modificaes produzidas por estas no trabalho e consequentemente nas qualificaes dos operadores. O desenvolvimento desta anlise, parte de uma perspectiva antropocntrica, que tem, como premissas de partida o valor humano e as caractersticas culturais de cada organizao. A proposta aqui apresentada, sobretudo um alerta, para uma maior colaborao interdiscipliiar no desenho das Tecnologias de Informação, visando a plena integrao do factor humano no desempenho destas tecnologias. Por ltimo cabe aqui aludir ao estudo de caso, que tem por objecto de estudo um Sistema Flexvel de Produo e a incluso de um posto de trabaho no Sistema. A opo de organizao do trabalho, visa sobretudo capacitar, o factor humano de competncias e qualificaes que lhe permitam o enobrecimento do seu posto de trabalho. uma opo que assenta na diviso malevel do trabalho, sendo necessrio um operador qualificado, mas tambm polivalente de forma a permitir ao indivduo executar o conjunto de tarefas que comporta o posto de trabalho.
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Dissertao de Mestrado em Engenharia Informtica
Inferncias acerca de uma eventual relao entre relaes pblicas e tecnologias de informação e comunicao
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Toda esta investigao insere-se no mbito da Bolsa de Investigao da Fundao para a Cincia e a Tecnologia (referncia SFRH/BD/39101/2007).
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Dissertao apresentada na Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para a obteno do grau de Mestre em Engenharia Informtica
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A Formao Contnua em Contexto de Prtica Efectiva foi um modelo de formao contnua implementado em cinco Centros de Formao de Associaes de Escolas do Distrito de Setbal. Aps um ano da sua implementao, optou-se pela realizao de um estudo de avaliao que utilizou para recolha de dados o inqurito por questionrio. Foi dirigido aos professores a leccionar nas escolas de cada centro. A anlise englobou o nvel de satisfao dos docentes participantes no estudo, relativamente ao tipo de Formao Contnua que realizaram nos ltimos anos e permitiu: conhecer as competncias e conhecimentos de base tecnolgica dos professores; conhecer as suas necessidades de formao futuras e analisar como so assimiladas pelos professores as novas formas de Formao Contnua quer de carcter misto, presencial e a distncia (blended-learning) quer online. The Continuing Professional Development in the context of effective practice was a model of teachers training implemented in five Schools Associations Training Centers in the District of Setbal. After a year of its implementation it took place an assessment study using a survey, directed to the teachers that teach in the schools of the five Centers. The analysis approached teachers level of satisfaction participating in the study about the type of Continuing Training in which they enrolled in recent years; it allowed to know teachers ICT skills and knowledge; it allowed to identify future training needs and examine how new models of Continuing Training are understood by teachers in either blended or distance learning.
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Cincia e Sistemas de Informação Geogrfica
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Cincia e Sistemas de Informação Geogrfica
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Mestrado em Interveno Scio-Organizacional na Sade - rea de especializao: Polticas de Administrao e Gesto de Servios de Sade
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Cincia e Sistemas de Informação Geogrfica
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Cincia e Sistemas de Informação Geogrfica
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Mestrado em Interveno Scio-Organizacional na Sade - rea de especializao: Polticas de Administrao e Gesto de Servios de Sade
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Cincia e Sistemas de Informação Geogrfica
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Cincia e Sistemas de Informação Geogrfica
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Dissertao apresentada como requisito parcial para obteno do grau de Mestre em Cincia e Sistemas de Informação Geogrfica
