Diseño y evaluación de un programa de intervención psicoeducativa para la educación en derechos humanos durante la adolescencia.

1) Diseñar un programa de intervención psicoeducativa para la educación en derechos humanos durante la adolescencia, 2) implementarlo semanalmente durante un curso escolar, y 3) evaluar sus efectos en diversas variables del desarrollo social y afectivo-emocional relacionadas con la educación en los derechos humanos. Hipótesis general: el programa va a ejercer un impacto positivo mejorando el desarrollo social y personal de los adolescentes. En concreto se plantean 15 hipótesis relacionadas con 5 ejes: conducta social, variables cognitivas, rasgos de personalidad, interacciones, problemas de conducta. En el capítulo 1, se presentan los antecedentes del trabajo y la fundamentación teórica del programa diseñado. 174 adolescentes de 12 a 14 años de dos centros escolares de la provincia de Guipúzcoa, ubicados en un ámbito socio-cultural y económico medio. Mediante un procedimiento de azar, se asignan 125 sujetos a la condición experimental (4 grupos) y 49 desempeñan la condición de control (2 grupos). 3 fases: al inicio del curso escolar, en 1997, se operó una evaluación pretest administrando a los adolescentes experimentales y control, distintos tests y pruebas de evaluación. Posteriormente, se implementó el programa de intervención con los 4 grupos experimentales. Consistió en la administración de una sesión de intervención semanal de 2 horas, durante todo el curso escolar. En tercer lugar, al finalizar el curso, en mayo de 1998, se realizó de nuevo una evaluación postest aplicándose a toda la muestra (experimentales y control) los mismos instrumentos de evaluación que en la fase pretest. Además, en esta última fase se incluyeron dos cuestionarios de evaluación del programa con la finalidad de captar la percepción subjetiva de los implicados en el mismo. El programa de intervención es la variable independiente mientras que las variables dependientes son: los prejuicios, la capacidad para analizar sentimientos, las estrategias cognitivas de resolución de situaciones sociales conflictivas, diversos problemas de conducta, las interacciones amistosas y prosociales intragrupo, variadas conductas sociales, el autoconcepto-autoestima, la imagen de los demás, la ansiedad y la empatía. BAS 3, Batería de socialización 1989, EPIJ: Evaluación de la Personalidad Infanto Juvenil, Silva y Martorell; AFA, Autoconcepto, Musitu, García y Gutiérrez, 1991; Inventario de altruismo, Ma y Leung, 1991; ADCA-1, Autoinforme de conducta asertiva, García y Magaz, 1994; Cuestionario de evaluación de la empatía, basado en el cuestionario de Merhabian y Epstein, 1972; STAIC, Spielberg y colaboradores, 1973-1990; EPC, Escala de problemas de conducta, Navarro, Peiró, Llacer y Silva, 1993; AC, Escala de Autoconcepto, Martorell, Aloy, Gómez y Silva, 1993; EA, Escala de asertividad, Godoy, Gavino, Blanco, Martorell y Silva, 1993; ASB, Escala de conducta antisocial, Adaptación de Martorell y Silva, 1993; varios cuestionarios de evaluación, listados de adjetivos, y de frases incompletas, y sociométricos, ad hoc, de Garaigordobil. El programa ha ejercido un efecto significativamente positivo tanto en el desarrollo personal como social al haber promovido: 1) una mejora de las Relaciones Intragrupo Amistosas y Prosociales, 2) una disminución de los prejuicios hacia distintos grupos socioculturales, y de problemas de conducta antisocial, 3) un aumento de la asertividad, 4) un descenso de la ansiedad, 5) un aumento de las conductas sociales de consideración con los demás junto con un incremento de las conductas de liderazgo, 6) la inhibición del aumento de diversas conductas antisociales algunas de las cuales son esperables en este período evolutivo, 7) un incremento de la capacidad de empatía disposicional, 8) una mejora del autoconcepto, 9) una tendencial mejora del autoconcepto-autoestima, 10) un aumento del autoconcepto social, 11) una elevación del concepto o imagen que se tiene de los compañeros del grupo, 12) un aumento de la cantidad de estrategias cognitivas asertivas de resolución de situaciones sociales, así como la cantidad total de estrategias cognitivas disponibles para afrontar situaciones sociales, 13) un incremento de las conductas asertivas en diversas situaciones de interacción social con iguales, y 14) una mejora de la capacidad para analizar sentimientos. Los resultados, por un lado, validan la eficacia del programa para un amplio conjunto de objetivos de desarrollo personal y social relacionados con la educación en derechos humanos, y por otro lado, apuntan en la misma dirección de otras investigaciones que ponen de relieve los positivos efectos de este tipo de experiencias que combinan diversas técnicas de dinámica de grupos en el contexto de actividades que promueven comunicación, cooperación, confianza en uno mismo y los demás, respeto por las diferencias,... Se destacan principalmente dos limitaciones: la dificultad de encontrar instrumentos estandarizados para explorar las variables cognitivas; y la relacionada con las características de la muestra seleccionada. Así, se podría sugerir como futuro trabajo administrar el programa en distintos ambientes socio-culturales, evaluando sus diferenciales efectos.

Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia.

1) Diseñar un programa de intervención basado en el juego cooperativo-creativo para niños y niñas de tercer ciclo de educación primaria, que tiene por finalidad promover la conducta prosocial. 2) Realizar una implementación experimental del programa durante un curso escolar. 3) Evaluar sus efectos en factores socio-emocionales del desarrollo infantil relacionados con la educación en valores y prevención de la violencia, así como sus efectos en factores cognitivos como la inteligencia o la creatividad. 86 sujetos (34 varones y 52 mujeres) de 10 a 11 años distribuidos en 4 grupos, 2 asignados aleatoriamente a la condición experimental (54 sujetos) y otros 2 grupos a la de control (32) pertenecientes a dos centros escolares de la provincia de Guipúzcoa. Los sujetos pertenecían a un ámbito socio-económico y cultural medio. Se utilizaron dos tipos de metodologías de evaluación: una evaluación pretest-postest, sumativa del resultado, del cambio producido por el programa de juego en el desarrollo y otra, una evaluación formativa, del proceso, una evaluación continua del programa mediante técnicas observacionales. El procedimiento de aplicación de los tests se llevó a cabo en 7 sesiones de evaluación de una hora de duración, en cada una de las fases. Se administraron las sesiones pretest al inicio del curso escolar y las postest durante las últimas semanas del curso. Los padres y los profesores recibieron los cuestionarios que debían cumplimentar disponiendo de 3 semanas para observar y responder en cada fase de la evaluación. En la fase postest se incorporó un cuestionario de evaluación del programa que tuvo por finalidad recoger la opinión y la percepción subjetiva del cambio de los miembros del grupo que participó en la experiencia de juego. 1)BAS 3. Batería de socialización (Silva y Martorell 1989) 2) AD. Cuestionario de conductas antisociales-delictivas (Seisdedos, 1988/1995). 3) CP. Cuestionario de conducta prosocial. (Weir y Duveen, 1981) (profesores y padres) 4) CS. Cuestionario Sociométrico: compañero prosocial y creativo (Moreno, 1934/1972) 5) CABS. Escala de comportamiento asertivo para niños. (Wood, Michelson y Fliynn, 1978/1983) 6) EIS. Cuestionario de estrategias cognitivas de resolución de situaciones sociales (Garaigordobil, 2000) 7) LAEA. Listados de adjetivos para la evaluación del autoconcepto global y creativo (Garaigordobil, en prensa-a) 8) DFH. El test del dibujo de la figura humana (Koppitz, 1976) 9) K-BIT. Test breve de inteligencia (Kaufman y Kaufman, 1994/1997) 10) EPC. Escala de Personalidad Creadora (Garaigordobil, en prensa-a). Evaluación padres profesores. Autoevaluación. 11)TAP. Test de asociación de palabras (Garaigordobil, en presa-a) 12) TPCT. Test de pensamiento creativo de Torrance. The Torrance test of creative thinking (Torrance, 1974/1990) 13) CC. Creación libre de un cuadro. Evaluación interjueces de un producto creativo. (Garaigordobil, en prensa-a). Se administraron 13 instrumentos de evaluación que disponen de adecuadas garantías psicométricas (fiabilidad, validez). La evaluación empleó multiinformantes (niños, padres y profesores), y multitécnicas para la valoración de las variables dependientes (autoinformes, técnicas subjetivas, cuestionarios abiertos). El programa de juego tuvo un impacto positivo tanto en factores sociales y emocionales como intelectuales. En cuanto al desarrollo social y emocional el programa potenció: 1) Un aumento de las conductas asertivas y una disminución de las conductas agresivas con otros niños en situaciones sociales normales. 2) Una disminución de las conductas antisociales y de las conductas delictivas. 3) Un incremento de las conductas de autocontrol, de respeto por las normas de la sociabilidad y de las conductas de liderazgo, ascendencia, asociadas al espíritu de servicio y la popularidad. 4) Un aumento de la conducta prosocial, desde la observación de los padres. 5) Una mejora de la imagen de los compañeros del grupo aumentado el número de compañeros que fueron considerados como prosociales. 6) Un aumento de las estrategias cognitivas asertivos y la cantidad total de estrategias disponibles para interactuar en situaciones sociales conflictivas. 7) Una elevación del autoconcepto global, aumentando los adjetivos positivos con los que definirse y disminuyendo los negativos, así como un aumento del autoconcepto creativo potenciando un incremento de la autoimagen como personas creativas. Un incremento de la estabilidad emocional evidenciado en la disminución de indicadores signo de problemas emocionales. En cuanto al desarrollo intelectual y de la creatividad potenció un incremento de: 1) La inteligencia verbal del CI verbal de la capacidad de conceptualización verbal. 2) La capacidad de pensamiento asociativo verbal en los indicadores fluidez de ideas y originalidad de las mismas, relacionadas con la creatividad verbal. 3) Las conductas características de las personas creadoras, autoevaluadas y evaluadas por los profesores y desarrollar rasgos de personalidad creadora. 4) El número de compañeros del grupo que son considerados personas creativas, es decir, se produce una mejora de la imagen de los iguales. 5) La creatividad verbal, de la originalidad de tareas o actividades de creatividad verbal, es decir, de aportar ideas novedosas. 6) La creatividad gráfico-figurativa. El programa fue eficaz para los sujetos experimentales que antes de empezar el programa de juego tenían problemas de desarrollo socio-emocial y/o bajo nivel de desarrollo socio-emocional. También ha sido beneficioso para participantes con problemas de socialización, de desarrollo emocional, y de desarrollo intelectual, lo que pone de relieve el efecto terapéutico de esta intervención. En relación a la influencia de género en los efectos del programa los resultados muestran que apenas se observa un efecto diferencial de la intervención. El trabajo aporta evidencia empírica de las contribuciones de juego al desarrollo infantil y ratifica la propuesta de muchos profesionales de la psicología y la educación que enfatizan la inclusión de actividades lúdicas grupales como instrumento preventivo y de desarrollo en contextos clínicos y educativos. El trabajo valida el programa diseñado y aporta un instrumento de intervención psicológica para fomentar el desarrollo social, emocional e intelectual infantil en estos grupos de edad, donde se observa una gran ausencia de programas de este tipo y completa una línea de intervención con juego prosocial y creativo para estimular el desarrollo infantil de 6 a 14 años..

Dispute board como mecanismo alternativo de solución de controversias contractuales en obras de infraestructura

Esta Tesis tiene como objetivo fundamental poner en conocimiento de la comunidad académica la figura jurídico – contractual denominada de manera genérica cómo Dispute Board¸ consiste en un panel de expertos conformados por la voluntad de las partes que celebran un Contrato. El Dispute Board cumple con el rol de ser un organismo técnico independiente que conoce y resuelve los conflictos de las partes y brinda asistencia informal en los temas de su experticia y su aplicación en el campo de la ingeniería que lo han utilizado como herramienta efectiva a las necesidades urgentes que se les presentan en grandes obras de infraestructura provienen precisamente de préstamos internacionales que viabilizan la ejecución de estos mega proyectos. Para el desarrollo de esta investigación se utilizó el paradigma jurídico del Jusmarxismo y el Jussociologismo o Realismo Europeo. Las fuentes de investigación han sido obtenidas de fuentes publicadas bibliográficas, de publicaciones, normativa, Contrato EPC, de Internet y de la experiencia profesional sobre este mecanismo de solución de controversias. El alcance del trabajo es determinar la naturaleza jurídica del Dispute Board y todos los factores generales involucrados para su funcionamiento, el análisis del primer contrato ecuatoriano que aplico este mecanismo, las normas jurídicas aplicables y cuáles son los principios constitucionales y procesales aplicables. Se colige que este mecanismo de solución de controversias contractual requiere de normativa específica para su aplicación en el ámbito de derecho público y ese debe analizar la juridicidad de la aplicación de las Determinaciones que emite el Dispute Board y en el derecho privado basta con la autonomía de la voluntad de partes contractuales.

The impact of energy performance certificates on the rental and capital values of commercial property assets: some preliminary evidence from the UK

This paper focuses on the effect of energy performance ratings on the capital values, rental values and equivalent yields of UK commercial property assets. Of which a small number are also BREEAM rated, the study is based upon 708 commercial property assets held in the IPD UK Universe drawn from across all PAS segments. Incorporating a range of controls such as unexpired lease term, vacancy rate and tenant credit risk, hedonic regression procedures are used to estimate the effect of EPC rating. The study finds no evidence of a strong relationship between environmental and/or energy performance and rental and capital value. Bearing in mind the small number of BREEAM rated assets, there was a small but statistically significant effect on equivalent yield only. Similarly, there was no evidence that the EPC rating had any effect on Market Rent or Market Value with only minor effects of EPC ratings on equivalent yields. The preliminary conclusion is that energy labelling is not yet having the effects on Market Values and Market Rents that provide incentives for market participants to improve the energy efficiency of their commercial real estate assets.

Facing the future: energy performance certificates and commercial property

Purpose – The paper aims to present the findings of a “situation review” of the Energy Performance of Buildings Directive (EPBD), focusing on energy performance certificates (EPCs) to highlight areas of specific importance for the UK property investment community. The paper is based on research commissioned by the Investment Property Forum (IPF) and funded through the IPF Research Programme (2006-2009). Design/methodology/approach – Interviews were undertaken with experts from the fields of property investment and building engineering. The interviews were undertaken with to identify: the current knowledge of EPCs in the property investment sector; key issues with practical implementation of the legislation; and perceptions of the potential impacts of legislation, particularly in relation to value stakeholder and behaviour. Findings – The paper finds that, although the regulations have been published, there is still a need for clarification in the marketplace with regard to some of the detail of regulations and the certification process. The following areas are of most concern to property investors: costs of surveys; potential difficulties with the process; and a shortage of assessors. With respect to these impacts it is becoming clear that investors who have not yet started considering the EPBD and its requirements within their strategy are likely to face difficulties in the short term. The most significant value-related impacts of EPBD are expected to be value differentiation of properties and “price chipping” against the rental or capital value of the property, where an occupier or potential purchaser will use the recommendations contained within an EPC to force a reduction in value. The latter is expected to emerge in the short term, whereas the former is expected to be realised over the medium to long term. Both these impacts have potentially significant implications for property investment holdings and also future investment behaviour.

Is intrinsic energy efficiency reflected in the pricing of office leases?

This paper investigates whether the intrinsic energy efficiency rating of an office building has a significant impact on its rental value. A sample of 817 transactions for offices with Energy Performance Certificates (EPCs) in the UK is used to assess whether a pricing differential can be identified, depending on the energy rating. While previous analyses of this topic have typically relied on appraisal-based and/or asking rent data, the dataset used in this research contains actual contract rents as well as information on lease terms. The results indicate a significant rental premium for energy-efficient buildings. However, it is found that this premium appears to be mainly driven by the youngest cohort of state-of-the-art energy-efficient buildings. The results also show that tenants of more energy-efficient buildings tend to pay a lower service charge, but this link appears to be rather weak and limited to newer buildings. Hence, it is argued that the information contained in the EPC is still not fully taken into account in the UK commercial property market with the possible exception of both the highest and the lowest EPC ratings.

Performance analysis and deployment of VoLTE mechanisms over 3GPP LTE-based networks

Long Term Evolution based networks lack native support for Circuit Switched (CS) services. The Evolved Packet System (EPS) which includes the Evolved UMTS Terrestrial Radio Access Network (E-UTRAN) and Evolved Packet Core (EPC) is a purely all-IP packet system. This introduces the problem of how to provide voice call support when a user is within an LTE network and how to ensure voice service continuity when the user moves out of LTE coverage area. Different technologies have been proposed for the purpose of providing a voice to LTE users and to ensure the service continues outside LTE networks. The aim of this paper is to analyze and evaluate the overall performance of these technologies along with Single Radio Voice Call Continuity (SRVCC) Inter-RAT handover to Universal Terrestrial Radio Access Networks/ GSM-EDGE radio access Networks (UTRAN/GERAN). The possible solutions for providing voice call and service continuity over LTE-based networks are Circuit Switched Fall Back (CSFB), Voice over LTE via Generic Access (VoLGA), Voice over LTE (VoLTE) based on IMS/MMTel with SRVCC and Over The Top (OTT) services like Skype. This paper focuses mainly on the 3GPP standard solutions to implement voice over LTE. The paper compares various aspects of these solutions and suggests a possible roadmap that mobile operators can adopt to provide seamless voice over LTE.

LTE and LTE-A interworking and interoperability with 3GPP and non-3GPP wireless networks

This paper provides a high-level overview of E-UTRAN interworking and interoperability with existing Third Generation Partnership Project (3GPP) and non-3GPP wireless networks. E-UTRAN access networks (LTE and LTE-A) are currently the latest technologies for 3GPP evolution specified in Release 8, 9 and beyond. These technologies promise higher throughputs and lower latency while also reducing the cost of delivering the services to fit with subscriber demands. 3GPP offers a direct transition path from the current 3GPP UTRAN/GERAN networks to LTE including seamless handover. E-UTRAN and other wireless networks interworking is an option that allows operators to maximize the life of their existing network components before a complete transition to truly 4G networks. Network convergence, backward compatibility and interpretability are regarded as the next major challenge in the evolution and the integration of mobile wireless communications. In this paper, interworking and interoperability between the E-UTRAN Evolved Packet Core (EPC) architecture and 3GPP, 3GPP2 and IEEE based networks are clearly explained. How the EPC is designed to deliver multimedia and facilitate interworking is also explained. Moreover, the seamless handover needed to perform this interworking efficiently is described briefly. This study showed that interoperability and interworking between existing networks and E-UTRAN are highly recommended as an interim solution before the transition to full 4G. Furthermore, wireless operators have to consider a clear interoperability and interworking plan for their existing networks before making a decision to migrate completely to LTE. Interworking provides not only communication between different wireless networks; in many scenarios it contributes to add technical enhancements to one or both environments.

Energy performance ratings and house prices in Wales: an empirical study

This paper investigates the price effect of EPC ratings on the residential dwelling prices in Wales. It examines the capitalisation of energy efficiency ratings into house prices using two approaches. The first adopts a cross-sectional framework to investigate the effect of EPC band (and EPC rating) on a large sample of dwelling transactions. The second approach is based on a repeat-sales methodology to examine the impact of EPC band and rating on house price appreciation. The results show that, controlling for other price influencing dwelling characteristics, EPC band does affect house prices. This observed influence of EPC on price may not be a result of energy performance alone; the effect may be due to non-energy related benefits associated with certain types, specifications and ages of dwellings or there may be unobserved quality differences unrelated to energy performance such as better quality fittings and materials. An analysis of the private rental segment reveals that, in contrast to the general market, low-EPC rated properties were not traded at a significant discount, suggesting different implicit prices of potential energy savings for landlords and owner-occupiers.

Energy performance ratings and house prices in Wales: an empirical study

This paper investigates the effect of Energy Performance Certificate (EPC) ratings on residential prices in Wales. Drawing on a sample of approximately 192,000 transactions, the capitalisation of energy efficiency ratings into house prices is investigated using two approaches. The first adopts a cross-sectional framework to investigate the effect of EPC rating on price. The second approach applies a repeat-sales methodology to investigate the impact of EPC rating on house price appreciation. Statistically significant positive price premiums are estimated for dwellings in EPC bands A/B (12.8%) and C (3.5%) compared to houses in band D. For dwellings in band E (−3.6%) and F (−6.5%) there are statistically significant discounts. Such effects may not be the result of energy performance alone. In addition to energy cost differences, the price effect may be due to additional benefits of energy efficient features. An analysis of the private rental segment reveals that, in contrast to the general market, low-EPC rated dwellings were not traded at a significant discount. This suggests different implicit prices of potential energy savings for landlords and owner-occupiers.

Detailed molecular characterization of cord blood-derived endothelial progenitors

Objective. Given their involvement in pathological and physiological angiogenesis, there has been growing interest in understanding and manipulating endothellial progenitor cells (EPC) for therapeutic purposes. However, detailed molecular analysis of EPC before and during endothelial differentiation is lacking and is the subject of the present study. Materials and Methods. We report a detailed microarray gene-expression profile of freshly isolated (day 0) human cord blood (CB)-derived EPC (CD133(+)KDR(+) or CD34(+)KDR(+)), and at different time points during in vitro differentiation (early: day 13; late: day 27). Results. Data obtained reflect an EPC transcriptome enriched in genes related to stem/progenitor cells properties (chromatin remodeling, self-renewal, signaling, cytoskeleton organization and biogenesis, recruitment, and adhesion). Using a complementary DNA microarray enriched in intronic transcribed sequences, we observed, as well, that naturally transcribed intronic noncoding RNAs were specifically expressed at the EPC stage. Conclusion. Taken together, we have defined the global gene-expression profile of CB-derived EPC during the process of endothelial differentiation, which can be used to identify genes involved in different vascular pathologies. (C) 2008 ISEH - Society for Hematology and Stem Cells. Published by Elsevier Inc.

Preferential location of lidocaine and etidocaine in lecithin bilayers as determined by EPR, fluorescence and H-2 NMR

We have examined the effect of the uncharged species of lidocaine (LDC) and etidocaine (EDC) on the acyl chain moiety of egg phosphatidylcholine liposomes. Changes in membrane organization caused by both anesthetics were detected through the use of EPR spin labels (5, 7 and 12 doxyl stearic acid methyl ester) or fluorescence probes (4, 6, 10, 16 pyrene-fatty acids). The disturbance caused by the LA was greater when the probes were inserted in more external positions of the acyl chain and decreased towards the hydrophobic core of the membrane. The results indicate a preferential insertion of LDC at the polar interface of the bilayer and in the first half of the acyl chain, for EDC. Additionally, 2 H NMR spectra of multilamellar liposomes composed by acyl chain-perdeutero DMPC and EPC (1:4 mol%) allowed the determination of the segmental order (S-mol) and dynamics (T-1) of the acyl chain region. In accordance to the fluorescence and EPR results, changes in molecular orientation and dynamics are more prominent if the LA preferential location is more superficial, as for LDC while EDC seems to organize the acyl chain region between carbons 2-8, which is indicative of its positioning. We propose that the preferential location of LDC and EDC inside the bilayers creates a ""transient site"", which is related to the anesthetic potency since it could modulate the access of these molecules to their binding site(s) in the voltage-gated sodium channel. (C) 2007 Elsevier B.V. All rights reserved.

Fully electrochemical hyphenated flow system for preconcentration, cleanup, stripping, capillary electrophoresis with stacking and contactless conductivity detection of trace heavy metals

Successful coupling of electrochemical preconcentration (EPC) to capillary electrophoresis (CE) with contactless conductivity detection (C(4)D) is reported for the first time. The EPC-CE interface comprises a dual glassy carbon electrode (GCE) block, a spacer and an upper block with flow inlet and outlet, pseudo-reference electrode and a fitting for the CE silica column, consisting of an orifice perpendicular to the surface of a glassy carbon electrode with a bushing inside to ensure a tight press fit. The end of the capillary in contact with the GCE is slant polished, thus defining a reproducible distance from the electrode surface to the column bore. First results with EPC-CE-C(4)D are very promising, as revealed by enrichment factors of two orders of magnitude for Tl, Cu, Pb and Cd ion peak area signals. Detection limits for 10 min deposition time fall around 20 nmol L(-1) with linear calibration curves over a wide range. Besides preconcentration, easy matrix exchange between accumulation and stripping/injection favors procedures like sample cleanup and optimization of pH, ionic strength and complexing power. This was demonstrated for highly saline samples by using a low conductivity buffer for stripping/injection to improve separation and promote field-enhanced sample stacking during electromigration along the capillary. (C) 2010 Elsevier B.V. All rights reserved.

Automated two-dimensional separation flow system with electrochemical preconcentration, stripping, capillary electrophoresis and contactless conductivity detection for trace metal ion analysis

This paper describes the automation of a fully electrochemical system for preconcentration, cleanup, separation and detection, comprising the hyphenation of a thin layer electrochemical flow cell with CE coupled with contactless conductivity detection (CE-C(4)D). Traces of heavy metal ions were extracted from the pulsed-flowing sample and accumulated on a glassy carbon working electrode by electroreduction for some minutes. Anodic stripping of the accumulated metals was synchronized with hydrodynamic injection into the capillary. The effect of the angle of the slant polished tip of the CE capillary and its orientation against the working electrode in the electrochemical preconcentration (EPC) flow cell and of the accumulation time were studied, aiming at maximum CE-C(4)D signal enhancement. After 6 min of EPC, enhancement factors close to 50 times were obtained for thallium, lead, cadmium and copper ions, and about 16 for zinc ions. Limits of detection below 25 nmol/L were estimated for all target analytes but zinc. A second separation dimension was added to the CE separation capabilities by staircase scanning of the potentiostatic deposition and/or stripping potentials of metal ions, as implemented with the EPC-CE-C(4)D flow system. A matrix exchange between the deposition and stripping steps, highly valuable for sample cleanup, can be straightforwardly programmed with the multi-pumping flow management system. The automated simultaneous determination of the traces of five accumulable heavy metals together with four non-accumulated alkaline and alkaline earth metals in a single run was demonstrated, to highlight the potentiality of the system.