999 resultados para Orientação Profissional. Cartografia. Produção de Subjetividades
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Mestrado em Engenharia Geotcnica e Geoambiente
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Relatrio de Estgio apresentado para cumprimento dos requisitos necessrios obteno do grau de Mestre em Gesto do Territrio Especializao em deteco Remota e Sistemas de Informao Geogrfica
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Relatrio de estgio de mestrado de Gesto do Territrio
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Ao contrrio de uma ideia comum existente na populao em geral, a entrada num curso de nvel superior est longe de se constituir como um marco do fim da necessidade de orientação vocacional no percurso do indivduo. Alis, como sabido no mbito da literatura vocacional, o desenvolvimento vocacional um processo que decorre ao longo de toda a vida do indivduo, uma vez que a relao do sujeito com o trabalho e com a formao vai assumindo diferentes contornos no decurso da sua vivncia. Neste trabalho nos focalizaremos nas necessidades de orientação vocacional numa populao especfica: os estudantes do ensino superior. Assim, aps uma breve caracterizao desta fase do desenvolvimento da carreira do indivduo, sero apresentadas vrias iniciativas que visam a promoo do desenvolvimento vocacional dos estudantes, no mbito do Servio de Orientação Vocacional e Desenvolvimento da Carreira. Este servio, em funcionamento desde 2001 na Escola Superior de Estudos Industriais e de Gesto (Instituto Politcnico do Porto, Portugal), tem por misso promover o desenvolvimento pessoal, acadmico e profissional dos estudantes desta instituio de ensino superior. De facto, a interveno vocacional implica intervir nas vertentes pessoais, acadmicas e profissionais do sujeito. A promoo de uma gesto eficaz e satisfatria dos vrios papis de vida, sejam eles familiares, acadmicos e/ou profissionais, dada a sua natureza sistmica, so o objecto da interveno vocacional. Assumindo-se que a transio para o trabalho consiste num processo dilatado no tempo, que se inicia com a formao acadmica, abarca a finalizao do curso e a procura de emprego, e que prossegue com a adaptao ao papel de trabalhador, procuramos criar e organizar as actividades deste servio dando resposta a todas as fases deste processo. Assim, o servio configura-se em quatro unidades funcionais estruturadas em rede: a Unidade de Orientação Vocacional, a Unidade de Desenvolvimento da Carreira, a Unidade de Integrao no Mercado de Trabalho e o Observatrio ESEIG. As trs primeiras unidades atrs enunciadas se dedicam interveno directa junto dos estudantes e diplomados, dinamizando actividades em formato individual e/ou em grupo. Complementarmente, o observatrio uma unidade transversal de apoio ao servio que se centra na recolha e tratamento de informao de input e de feedback, de forma a viabilizar a adequao da interveno e da gesto de todas as unidades do servio. Neste trabalho apresentaremos uma descrio detalhada das actividades e dos instrumentos utilizados em cada rea funcional cujo conjunto permite a prossecuo dos objectivos e da misso do Servio de Orientação Vocacional e Desenvolvimento da Carreira (SOVDEC).
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Relatrio de Estgio apresentado na Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obteno do grau de Mestre em Ensino de Fsica e de Qumica
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Dissertao para obteno do grau de Mestre em Ensino da Biologia e Geologia no 3. Ciclo do Ensino Bsico e no Ensino Secundrio
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Dissertao para obteno do Grau de Mestre em Ensino da Biologia e Geologia no 3. Ciclo do Ensino Bsico e no Ensino Secundrio
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O relatrio da atividade profissional, que constitui a primeira parte deste documento, salienta parte do meu percurso, desde as escolas onde fui professora, passando pelas formaes que realizei e focando algumas atividades que mais me marcaram. Pretende tambm ser reflexivo na medida em que as minhas competncias so produto das minhas vivncias. A segunda parte constituda por um estudo e uma proposta de abordagem a aplicar aos alunos do 8. ano, com o objetivo de ensinar o subdomnio Explicao e Representao de Reaes Qumicas, que constam nas Metas Curriculares do 3. ciclo para Cincias Fsico-Qumicas. A metodologia de abordagem proposta contempla didticas diversificadas, como a leitura, o dilogo, a realizao de experincias, a visualizao de filmes, entre outras, de modo a que ao aluno seja dado a oportunidade de ser construtor, atravs da orientação do professor, do seu prprio conhecimento. Apresenta-se tambm a validao da proposta da metodologia.
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RESUMO - A exposio contnua a substncias qumicas tem consequncias para a sade humana, algumas das quais no esto ainda totalmente estabelecidas. A toxicologia ocupacional uma rea interdisciplinar que envolve conhecimentos de higiene e de medicina ocupacional, de epidemiologia e de toxicologia e que tem por principal objectivo prevenir a ocorrncia de efeitos adversos decorrentes do ambiente ocupacional sendo um dos seus principais papis fornecer o mximo de dados que possam contribuir para o conhecimento dos potenciais efeitos na sade. O chumbo um txico de caractersticas cumulativas que provoca na sade efeitos principalmente sistmicos, ou seja, o efeito txico manifesta-se em locais afastados do contacto inicial que resultam essencialmente de exposies crnicas, resultantes de perodos de exposio mais ou menos longos ao metal (entre meses e anos). Pode interagir com diferentes rgos e tecidos, ligando-se a molculas e constituintes celulares. Uma vez que no possui qualquer funo fisiolgica, a presena do chumbo no organismo humano resulta numa srie de efeitos prejudiciais que afectam diversos rgos e sistemas. A toxicidade do chumbo manifesta-se em diversos rgos e tecidos, nomeadamente no sistema hematopoitico, no sistema nervoso, no rim, no aparelho reprodutor, no sistema cardiovascular, no sistema endcrino e no sistema imunitrio. Da interferncia do chumbo com o funcionamento de alguns sistemas biolgicos resultam um conjunto de alteraes fundamentais ao nvel dos processos de transporte atravs das membranas, da integridade estrutural e funcional das enzimas e de vrias vias metablicas, em especial da fosforilao oxidativa e da sntese do heme sendo os primeiros efeitos bioqumicos do chumbo detectados a partir de valores de plumbmia inferiores a 10 g/dL. As medidas de higiene e segurana actualmente em vigor nos pases desenvolvidos asseguram que os casos de intoxicao grave so cada vez menos frequentes. No entanto, o risco de exposio a nvel ocupacional existe em todas as actividades que envolvem materiais que o contenham como as exploraes mineiras, as fundies primria e secundria, a produção de baterias de chumbo cido, a produção de vidro com pigmentos de chumbo, as soldaduras de reparao automvel e a instruo de tiro. Desde 2006 o chumbo considerado pela International Agency for Research on Cancer (IARC) uma substncia carcinognica do grupo 2A (provvel carcinognio para o ser humano). Considera-se, assim, que o chumbo tem, inequivocamente, capacidade de induzir cancro em animais experimentais mas que, embora haja fortes indcios de que os mecanismos que medeiam a carcinognese desses compostos ocorrem no ser humano, os dados disponveis ainda no podem assegurar essa relao. Com este estudo pretendeu-se contribuir para o conhecimento da toxicidade do chumbo atravs do estudo da exposio ao chumbo e da influncia da susceptibilidade individual (em industrias sem co-exposio significativa a outros agentes conhecidos ou suspeitos de serem carcinognicos). Pretendeu-se estudar o caso atravs de uma abordagem mltipla que permitisse relacionar diferentes tipos de marcadores biolgicos uma vez que a monitorizao biolgica integra todas as possveis vias de entrada no organismo (para alm da via respiratria), eventuais exposies fora do contexto estritamente profissional assim como uma srie de factores intrnsecos individuais (relacionados com modos de via, de natureza fisiolgica e comportamentais). Sendo a co-exposio a outros compostos com propriedades genotxicas e carcinognicas uma questo difcil de tornear quando se quer avaliar o potencial genotxico do chumbo em populaes expostas, ocupacional ou ambientalmente este estudo tem a vantagem de ter sido efectuado em populaes sem co-exposio conhecida a outras substncias deste tipo, permitindo concluir sobre os efeitos resultantes apenas da exposio a chumbo na populao humana, contribuindo para explicar algumas das aparentes inconsistncias e contradies entre diferentes estudos sobre este tema. Os indicadores de exposio usados foram: indicadores de dose interna (doseamento de chumbo e de PPZ no sangue), indicadores de efeitos adversos no heme e genotxicos (actividade da ALAD, teste do cometa e mutao em TCR) e indicadores de susceptibilidade (polimorfismos genticos de ALAD e VDR) atravs de uma abordagem estatstica de comparao directa de sub-grupos previamente definidos na populao e da aplicao de um modelo de regresso mltipla. Este estudo revelou que os nveis de plumbmia na populao portuguesa baixaram significativamente nos ltimos 10 anos, tanto na populao ocupacionalmente exposta como na populao em geral e que a presena do gentipo B-B (do gene VDR) preditiva das variaes de plumbmia, quando comparada com o gentipo mais frequente na populao, B-b; ao contrrio, o gentipo b-b no aparenta ter influncia em nenhum dos marcadores estudados. No que diz respeito a efeitos genotxicos concluiu-se que estes no se manifestaram na populao estudada, levando a concluir que nos nveis de exposio estudados, o chumbo no tem capacidade de induzir este tipo de efeitos per si levando ao reforo da hiptese, j levantada por outros autores, de que o mecanismo de genotoxicidade do chumbo seja essencialmente de promoo de processos de genotoxicidade desencadeados por outros agentes. A realizao de estudos de efeitos genotxicos e de stress oxidativo desenhados de forma a comparar grupos de trabalhadores expostos apenas a chumbo com grupos de trabalhadores com o mesmo nvel de exposio a chumbo, mas com co-exposio a outros agentes reconhecidamente carcinognicos poder ajudar a aumentar o conhecimento deste efeito do chumbo na sade humana.
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A presente dissertao pretende fazer a anlise do processo de produção do press release na assessoria em Portugal, a eficcia dessa ferramenta de comunicao junto dos jornalistas e, por inerncia, a evoluo da figura do assessor enquanto profissional reconhecido junto da comunidade jornalstica. So tambm objetivos, compreender a relevncia de um press release, perceber se gera efeito, analisar a possvel forma de melhorar esta ferramenta e, ainda, perceber se esta ferramenta sofreu algum tipo de adaptao era digital. A investigao inicia-se com a incurso pelos contextos e histria das reas profissionais em estudo, a assessoria de comunicao em agncias e o jornalismo em Portugal, no quadro da crise econmica e financeira de 2008 a 2013. O enfoque deste estudo ser o procedimento e a eficcia de um press release, no perodo considerado. A ps-produção desta ferramenta implica o contacto entre dois interlocutores, os profissionais de assessoria e os profissionais do jornalismo. Finda esta investigao com anlise baseada em seis entrevistas semiestruturadas, divididas em categorias profissionais e setores de atividade: jornalistas, assessores, assessores ex-jornalistas, nas reas de sade e consumo. Deste estudo resulta que o press release, privilegiando-se a sua estrutura e contedo, , como foi, uma ferramenta fundamental muitas vezes, e nos dias de hoje, no auxlio s negociaes one to one.
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Com este trabalho procura-se encontrar uma soluo atravs de um modelo para a gesto do conhecimento numa organizao internacional com base em tecnologia web 2.0 que sirva de plataforma colaborativa na criao e disseminao de conhecimento para uma comunidade de prtica virtual, mas tambm que sirva de repositrio da memria organizacional. Pretende-se, igualmente, demonstrar um novo modelo de organizao social e econmico, no qual se assume uma orientação para as pessoas enquanto elemento de um sistema social mais amplo, globalizado e disperso, ligado pelas tecnologias de participao e colaborao atravs do acesso internet, que encontra na utilizao destas ferramentas um interface para participao que vai desde a cidadania, produção intelectual, criao de conhecimento e ao negcio, neste caso relacionado com uma prtica, a gesto de recursos humanos nos pases lusfonos. No decurso do projeto, estabeleceram-se contactos e reunies de trabalho na sede da comunidade interessada, a CRHLP Confederao de Profissionais de Recursos Humanos de Lngua Portuguesa, cujos resultados constam do presente relatrio para explicao das vrias fases do projeto. O projeto culmina com uma proposta de um site colaborativo com base num Wiki (site Wiki), tecnologia de colaborao online, a Wiki-CRHLP Plataforma de colaborao para a partilha do conhecimento de uma rede de prtica virtual (rede profissional internacional).
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O presente relatrio descreve as atividades desenvolvidas durante o estgio pedaggico, realizadas no mbito do Mestrado em Ensino da Fsica e da Qumica na Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa. As atividades descritas so referentes Prtica Profissional e Investigao Educacional, que se realizaram no decorrer do ano letivo 2013/2014, na Escola Dom Manuel Martins, em Setbal, sob orientação dos Professores Vtor Teodoro e Carlos Cunha. As atividades desenvolvidas no mbito da Prtica Profissional incluram a realizao de atividades letivas, no ensino de Cincias Fsico-Qumicas no 9. ano do 3. ciclo do ensino bsico, e de Fsica e Qumica A no 10. ano do ensino secundrio, assim como a participao em atividades no letivas, como visitas de estudo, exposies, participao em reunies e acompanhamento de funes referentes a uma Direo de Turma. Em simultneo com a Prtica Profissional foi realizado um estudo de Investigao Educacional. Este teve como objetivo a anlise da capacidade de interpretao de dados necessrios para a resoluo de um problema de balanos energticos, na produção de energia fotovoltaica. Alm disso, tentou-se averiguar se a resoluo do problema contribuiu para que ocorresse uma aprendizagem significativa nos alunos.
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O presente relatrio de estgio, elaborado no mbito do Mestrado de Ensino da Fsica e da Qumica, descreve as actividades desenvolvidas no decurso do Estgio Pedaggico que decorreu na Escola Secundria com 3. Ciclo de Antnio Gedeo, durante o ano lectivo de 2011/2012, sob a orientação pedaggica do Professor Vtor Manuel Neves Duarte Teodoro e a orientação de estgio da professora Teresa Rodrigues. Durante o estgio pedaggico o professor estagirio acompanhou as actividades lectivas das turmas A e D do 9. ano de Escolaridade, na disciplina de Cincias Fsico-Qumicas, tendo leccionado um total de 13 aulas respeitantes aos mdulos Propriedades dos Materiais e Tabela Peridica dos Elementos e Ligao Qumica da Unidade Classificao dos Materiais. O professor estagirio acompanhou igualmente as actividade lectivas da turma 12. A/B, na disciplina de Fsica, tendo leccionado um total de 12 aulas respeitantes ao mdulo Circuitos Elctricos da Unidade Electricidade e Magnetismo. Participou nas actividades de direco de turma na turma A do 9. ano, em acompanhamento da orientadora de estgio. Participou nos conselhos de turma das trs turmas referidas e em actividades da escola, que foram ocorrendo ao longo do ano lectivo. Acompanhou duas visitas de estudo ao Museu da Electricidade, uma visita de estudo ao Instituto Tecnolgico e Nuclear e a visita de estudo Expo FCT. Adicionalmente participou numa aco de formao intitulada Tecnologias de Informao em Sala de Aula, na qualidade de dinamizador da formao, visando a formao de docentes nas TIC e seu uso em sala de aula. Desenvolveu-se um estudo de investigao educacional intitulado Representaes Sociais da Fsica e Qumica que visou avaliar de que forma os sentimentos, atitudes e concepes dos alunos condicionam o seu desempenho nestas matrias e as suas escolhas futuras, bem como o seu desempenho escolar, ao nvel do 3. Ciclo do Ensino Bsico.
Resumo:
Dissertao de mestrado em Engenharia Industrial
Resumo:
Relatrio de estgio de mestrado em Cincias da Comunicao (rea de especializao em Publicidade e Relaes Pblicas)
