Complexo enzimático para suínos: digestão, metabolismo, desempenho e impacto ambiental

Foram conduzidos dois experimentos para avaliar a suplementação enzimática (amilase, pentosanase, celulase, protease e a-galactosidase) em rações à base de milho e farelo de soja para suínos. No Exp 1, foram determinadas as digestibilidades aparentes da energia, matéria seca, proteína e das fibras das rações, com ou sem o complexo enzimático, para suínos machos castrados, com 19,96 ± 2,90 kg de peso vivo. Foi utilizado o método da coleta total de fezes e as rações foram formuladas com níveis reduzidos de energia, proteína e aminoácidos. No Exp 2, foram mensurados o desempenho, a excreção de sólidos totais e voláteis, matéria mineral, nitrogênio, macro e microminerais nas fezes, em relação ao desempenho, de suínos machos castrados dos 50 aos 151 dias de idade, com peso médio inicial de 18,34 ± 1,35 kg. Foram utilizadas três dietas, sendo uma ração formulada para atender ou exceder as exigências nutricionais dos animais, de acordo com o NRC (1998), e outras duas com níveis reduzidos de energia, proteína e aminoácidos, suplementadas ou não com o complexo enzimático. Foi utilizado o delineamento em blocos casualizados. A suplementação enzimática em rações contendo milho e farelo de soja não promoveu incrementos na digestibilidade de nutrientes, não melhorou o desempenho dos animais e também não reduziu a excreção de resíduos pelas fezes. Mais estudos são necessários para testar novas matrizes e diferentes níveis do complexo enzimático.

3-D reconstruction by extended depth-of-field in failure analysis - Case study II: Fractal analysis of interlaminar fracture in carbon/epoxy composites

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

A dimensão sociocultural da reforma psiquiátrica: articulando redes para a consolidação da estratégia de atenção psicossocial

This thesis aims to discuss on articulations that have been produced on the socio-cultural field in the Psychiatric Reform process and its pertinence to the streghtening of Psychosocial Care Strategy (EAPS) in Fortaleza/CE. Such interest has been justified by the need to promote not only the production of these networks, but also interfaces to enable strategies of support and sociability from the perspective of deinstitutionalization of madness. We were inspired by the cartography perspective of Deleuze e Guattari, and determined as objectives: 1) to discuss the complexity of Psychiatric Reform process and analyze the EAPS as a model for the current Mental Health policy in the country; 2) to map socio-cultural strategies connected to the CAPS network in the city, investigating experiences that already exist or may be constituted as everyday social support networks; 3) from that mapping to start, define and discuss some aspects that converge to the accomplishment for this new mental health paradigm, drawing a cartography of the issues and movements in progress. The mapping was carried out in 2009 and consisted of semi-structured interviews with the coordinators of the 14 existent CAPS and with some people connected to the Coordination of Mental Health. Besides, during the whole development of the study, we have taken part in public events that brought us clues on the connection between mental health and culture. From the survey produced, we defined three vectors for discussion (Art, Labour and Partnership with Social Movements) which have been highlighted as effective possibilities of intervention in the socio-cultural field of Psychiatric Reform in Fortaleza and reveal important paths on the fulfillment process of a new pattern of care. For each of these axes, we chose a field of empirical research (Projeto Arte e Saúde, COOPCAPS e MSMCBJ) in which we could better understand their strengths and difficulties, starting from open interviews with some of their actors and the production of a diary of sensations in 2010. We have seen that they are articulated with the proposal of EAPS, being part of the concerns to the National Mental Health Policy and also the municipal administration. However, we have noticed to be necessary to promote those dimensions further, focusing on its complexity at the macro and micro policies, with the purpose of leading the Psychiatric Reform process

The slippery slope - Critical perspectives on in vitro research methodologies

Objectives. This paper attempts to provide critical perspectives on common in vitro research methodologies, including shear bond testing, wear testing, and load-to-failure tests. Origins of interest in high-quality laboratory data is reviewed, in vitro data is categorized into property and simulation protocols, and two approaches are suggested for establishing clinical validity. It is hoped that these insights will encourage further progress toward development of in vitro tests that are validated against clinical performance and/or by producing clinically validated failure or damage mechanisms.Materials and methods. Published shear and tensile bond data (macro and micro) is examined in light of published finite element analyses (FEA). This data is subjected to a Weibull scaling analysis to ascertain whether scaling is consistent with failure from the bonded interface or not. Wear tests results are presented in light of the damage mechanism(s) operating. Quantitative wear data is re-examined as being dependent upon contact pressure. Load-to-failure test results are re-analyzed by calculating contact stresses at failure for 119 tests from 54 publications over more than 25 years.Results. FEA analyses and reported failure modes (adhesive, mixed, cohesive) are consistent with failure not involving interfacial "shear stresses" as calculated in published work. Weibull scaling clearly suggests failure involving external surfaces of specimens, not interfacial origins. Contact stresses (pressures) are clearly an important variable in wear testing and are not well-controlled in published work. Load-to-failure tests create damage not seen clinically due to excessively high contact stresses. Most contact stresses in the 119 tests examined were calculated to be between 1000 MPa and 5000 MPa, whereas clinical contact stresses at wear facets have been measured not to exceed 40 MPa.Conclusions. Our community can do a much better job of designing in vitro tests that more closely simulate clinical conditions, especially when contact is involved. Journals are encouraged to thoughtfully consider a ban on publishing papers using bond tests and load-to-failure methods that are seriously flawed and have no clinical relevance. (C) 2011 Academy of Dental Materials. Published by Elsevier Ltd. All rights reserved.

Tensoes Residuais na Soldagem, Aspectos Basicos

The purpose of this paper is to analyze the basic aspects of the residual stresses in welding. Concepts about macro and micro residual stresses in metals are considered in welding. In a simple welding model is shown how shrinkage macro stress results and how this can contribute to understand the distribution of residual stresses in common type of welded joint. Further, comments are made concerning the effects of additional mechanical and metallurgical phenomena, distortion in weldments and dimensional discrepancies.

Intriguing thigmonastic (sensitive) stamens in the Plains Prickly Pear Opuntia polyacantha (Cactaceae)

The movement of sensitive stamens in flowers of the Plains Prickly Pear (Opuntia polyacantha) is described in detail along with the external and internal filament anatomy. The goals of this investigation were: (1) to provide a synthesis of floral phenology and determine whether this rather unique stamen movement is nastic or a tropism and (2) to conduct macro- and micro-morphological analyses of filaments to determine if there are anatomical traits associated with this movement. To better understand the internal and external structure in sensitive filaments of O. polyacantha, we performed comparative anatomical analyses in two additional species from the Opuntioideae with stamens lacking such sensitivity. The consistent unidirectional movement of stamens, independent of the area stimulated, indicates a thigmonastic response. This movement serves multiple purposes, from enhancing pollen presentation to facilitating cross-pollination, protecting pollen and preventing insects from robbing pollen. Anatomically, the sensitive and non-sensitive filaments exhibit different tissue organization. Cuticle thickness, presence of capsular structures, two layers of curved cells, and more and larger intercellular spaces are characteristic of sensitive filaments. A thin unicellular epidermal layer is characteristic in sensitive filaments versus 2-3 epidermal layers in non-sensitive filaments. Another striking feature in sensitive filaments is the presence of papillae and capsular structures. We believe that these elements are related to water mobility with subsequent contraction during the thigmonastic response. Capsular structures might have a role in fluid mobility according to the stimulus of the filaments. We hypothesize that the thigmonastic response is controlled by cells with elastic properties, as evidenced by the plasmolyzed curved and contracted cells in the filaments and the fact that the movement is activated by changes in cell turgor followed by contraction as a result of plasmolysis. © 2013 Elsevier GmbH.

Dicionário terminológico bilíngüe francês-português de termos jurídicos: tratamento terminográfico e reflexões sobre terminologia bilíngüe

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Produção da cultura de alface irrigada com água tratada magneticamente

Pós-graduação em Agronomia (Irrigação e Drenagem) - FCA

Comportamento de cultivares de arroz de terras altas em função do preparo do solo e irrigação por aspersão, em latossolo vermelho de cerrado

Pós-graduação em Agronomia - FEIS

Uso de plantas de cobertura na recuperação de solo compactado

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Órgãos reprodutivos em Hylocereeae e Rhipsalideae (Cactaceae): morfologia floral e desenvolvimento estrutural do fruto e da semente

Pós-graduação em Ciências Biológicas (Biologia Vegetal) - IBRC

Processos de revisão e reescritura em textos narrativos de alunos de quinta série do ensino fundamental

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Papagaio, pira, peteca e coisas do gênero

Este estudo investigou o significado dos grupos de brincadeiras na rua como um contexto da cultura de pares, percebendo-os não apenas como espaços de expressão e reprodução da cultura de gênero, mas principalmente como contexto de reconstrução e co-construção destes aspectos: papéis sexuais, identidade de gênero e ideologia de papéis sexuais. O estudo incluiu 689 sujeitos entre 0 e 18 anos (440 meninos – 249 meninas), que brincavam juntos, sendo moradores ou visitantes de três ruas num bairro da periferia de Belém- Pará, durante um ano. Os dados foram coletados através de três procedimentos: descrição dos aspectos sócio-demográficos da área através de um formulário; identificação quantitativa das atividades dos grupos de brincadeira utilizando a técnica de varredura (scan sampling) e a descrição qualitativa das atividades através da filmagem de episódios. Os resultados revelam diferenças de gênero quanto à participação na rua e à variedade da subcultura lúdica. Observou-se predominância dos meninos na rua, segregação e tipificação sexual nas brincadeiras e estratégias diferenciadas de interação entre os dois grupos de gênero. Houve maior aproximação das meninas naquilo a que se denominou subcultura masculina, configurando estratégias de subversão das ideologias e papéis de gênero. A partir de três modelos explicativos do desenvolvimento humano (Hinde, 1979, 1987 e 1997; Bronfenbrenner, 1977, 1994 e 1999 e Rossetti-Ferreira, Amorin, Silva & Carvalho, 2003), busca-se discutir a relação entre macro e microdeterminações na construção da cultura dos gêneros dentro dos grupos de brincadeiras. Os dados sobre composição dos grupos, segregação, tipificação e preferência por brincadeiras e conteúdo e qualidade das interações entre os grupos de sexo/gênero confirmam o caráter relacional da construção do gênero e levam à proposição de um padrão de aproximação unilateral entre estes grupos, sendo que este padrão é protagonizado pelas meninas.

Ciclo de política curricular do estado do Pará (2008-2012): a enunciação discursiva sobre relações “raciais”

O presente estudo analisa os enunciados discursivos do ciclo de Política curricular do Estado do Pará sobre as relações “raciais” no período de 2008 a 2012, a partir da abordagem do ciclo de políticas, proposto por Stephen Ball. Nesta análise, é focalizada a produção das políticas no contexto de influência, contexto de produção de textos políticos e contexto da prática. O referencial teórico-metodológico que subsidia a análise parte da Teoria sócio-histórica e dialógica da linguagem com base em Bakhtin (2010, 2011), abordagem do ciclo de políticas abalizado pelas teorizações de Ball et al (1992), para os estudos acerca Relações “Raciais” partimos dos conceitos de Guimarães (1999, 2002, 2008) e Coelho (2009) sobre raça. E, sobre as relações sociais estabelecidas no campo educacional, utilizamos as noções conceituais de campo e de habitus em Bourdieu (2008, 2009, 2010). O estudo é de abordagem qualitativa (FLICK, 2004). Utilizamos como fontes de coleta de dados documentos orais e escritos, dentre os quais destacamos: Artigos, Teses e Dissertações sobre Relações “Raciais” e Política Curricular realizado em duas bases de dados nacionais e uma internacional: a) ANPED (GT-21); b) site da CAPES/PPGE; c) Fundação Ford. Publicações: a) Política de Educação Básica do Estado do Pará, especialmente o eixo da Política Curricular; b) I Conferência Estadual de Educação: Diagnósticos, diretrizes, objetivos e metas aprovadas; c) Educação Básica no Pará: elementos para uma política educacional democrática e de qualidade Pará todos (vol I e II) e entrevista semiestruturada com quatorze agentes sociais que atuavam na SEDUC, USE e escolas da Rede Pública Estadual, os quais participaram da Política Curricular do Estado do Pará. Os dados foram analisados por meio da análise do processo enunciativo-discursivo com base em Bakhtin (2010, 2011). A partir da análise da enunciação discursiva do ciclo de política curricular do Estado do Pará sobre as relações “raciais” e da interpenetração dos discursos entre os contextos de influência, contexto de definição de textos políticos e contexto da prática os resultados do estudo revelam que os diferentes enunciados produzidos nos variados contextos são marcados pela hibridização de discursos, resultado de processos de recontextualização. Infere-se que a política curricular do Estado do Pará se apresenta em inter-relações entre múltiplos contextos no ciclo de políticas (BALL, et al, 1992). A despeito do caráter contínuo e não hierarquizado das políticas, da articulação macro e micropolíticas avançarem em relação às abordagens estadocêntricas e do processo de recontextualização política que ocorre no contexto da prática, o estudo conclui que a política curricular do Estado do Pará existe como uma política de Estado, existe como uma política educacional. No entanto, na exequibilidade dessa política de Estado e educacional na escola no tocante as relações “raciais”, ela não ocorre por conta da fragilização da competência cultural e teórica desse agente social que deve executá-la. A fragilização está na concretização dessa política no contexto da prática. Há um problema entre o que se projeta e o que se prática, o que ajuda a atribuir a realidade social a disseminação e ratificação do racismo e discriminação nos diferentes contextos que compõe a política de currículo.

Caracterização de um latossolo em sistemas agroflorestais e mata com o uso de análise estatística multivariada

Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV