Configuración de la interfaz discurso-gramática en el lenguaje del profesor de preescolar en el aula ILE : presentación de una red sistémica como herramienta para un análisis sistemático de las funciones reguladoras. Modelling the discourse-grammar interface of ELF pre-school teacher talk (native and non-native) : proposal of a system network enabling the systematic analysis of regulatory functions.

Esta investigación pretende alcanzar dos objetivos. Cubrir el vacío existente en los estudios de las funciones comunicativas del habla de profesores, en este caso de inglés como Lengua Extranjera (ILE) destinado a nivel preescolar, y configurar una interfaz discurso-gramática de las funciones reguladoras del lenguaje.. En primer lugar, para lograr un análisis discursivo-semántico, en este trabajo se diseña la Red Sistémica de Funciones Reguladoras, RSFR, una herramienta que resume las diferentes opciones discursivo-semánticas de los contextos de las funciones reguladoras. A continuación, se analizan los datos en el estrato léxico-gramatical para facilitar conclusiones sobre la relación función-realización formal. Por último se exponen las similitudes y diferencias en la producción lingüística de las funciones reguladoras entre profesores nativos y no nativos.. Las aportaciones más destacadas de esta investigación son cuatro: hacer posible un estudio sistemático del significado mediante el diseño de una herramienta; la propuesta de una taxonomía de funciones reguladoras; el análisis de la dependencia entre las funciones reguladoras, y sus realizaciones lingüísticas; y las diferencias encontradas en la comparación del discurso del profesor nativo y no-nativo..

The Construction of grammar concepts at secondary school

In this study we make a general research question [1] and two specific ones [2] i [3]: [1] How can we establish a new model for teaching and learning grammar? [2] How metalinguistic knowledge is built within this model? [3] How can we elaborate an analysis model for exploring grammar knowledge?

A German grammar for schools and colleges : based on the Public school German grammar of A.L. Meissner /

Includes "German Handwriting [Schrift]: [10] p. at end.

An English school grammar : with very copious exercises, and a systematic view of the formation and derivation of words, comprising Anglo-Saxon, Latin, & Greek lists, which explain the etymology of above seven thousand English words /

Mode of access: Internet.

Grammatic guide, or, Common school grammar /

Publisher's advertisements: [1] p. at end of vol.

An English school grammar

Mode of access: Internet.

The common school grammar ... being a practical introduction to English grammar, with illustrative engravings; designed for preparatory schools,

Mode of access: Internet.

A new English grammar of school grammars; with composition, derivation, analysis of sentences, and history of the language; also copious exercises and questions for examination.

Mode of access: Internet.

The Advanced grammar of school-grammars; with word-building, derivation, composition, analysis of sentences, and history of the language.

Mode of access: Internet.

A sequel to the Common school grammar; containing, in addition to other materials and illustrations, notes and critical remarks on the philosophy of the English language; and explaining some of its most difficult idiomatic phrases. Designed for the use of the first class in common schools.

Mode of access: Internet.

Common school grammar. Easy lessons in etymology and syntax.

Mode of access: Internet.

A common-school grammar of the English language /

Includes index.

English grammar for the common school ...

Mode of access: Internet.

Longman's junior school grammar,

Mode of access: Internet.

The infant school grammar, consisting of elementary lessons in the analytical method; illustrated by sensible objects and actions. Originally composed for Infant School No. 1 of New York.

Mode of access: Internet.