976 resultados para Foster, Myles Birket, 1825-1899.
Resumo:
Fili de pares occitans, nasqué accidentalment a Paris i passa la infantesa a Algeria, on el seu pare era funcionari. Feu estudis a l'escola normal de Tolosa de Llenguadoc i exerci com a mestre. Més tard fou professor a l'Escola Primària Superior Professional de Rodez. En aquesta situació prepara la llicenciatura en ciències naturals a la Universität de Tolosa. El 1946 entra com a encarregat de curs a la Universität de Marsella, de la qual esdevingué professor titular el 1958. Ensenyà en aquesta Universität fins a la jubilació, l'any 1969.
Resumo:
For more than 80 years, visitors to the Iowa State Historical, Memorial, and Art Building were treated to the state’s collection of historic documents, literature, portraits, and historical, geological, and archeological artifacts. Those who visited might have memories of the spectacular sand paintings by Iowan Andrew Clemens, the variety of taxidermy Iowa animals, the pioneer Conestoga wagon in the basement, the biplane hanging from the dome ceiling, the odd display by the medical library of things removed from stomachs, or the Native American display on the third floor. This booklet is a look back at the origins of the museum. It includes some of the Historical Department reports, legislation passed by the general assembly, newspaper and magazine articles, and photographs pertaining to the museum and library. It is not intended to be an exhaustive review and documentation of displays and exhibits. It is a brief overview of the building’s history and some photographs that may bring back memories, for some, of a field trip as a student. This booklet has been created from a variety of source materials: photographs, newspaper articles, and various reports. The following have contributed: State Library of Iowa, Iowa State Historical Society, the Iowa Judicial Branch, Susan Wallace, Helen Dagley, Barb Corson, Jerome Thompson, Pam Rees, Georgiann Fischer, and Jason Mrachina.
Resumo:
[Vente. Estampes. 1858-01-18 - 1858-01-20. Paris]
Resumo:
Les investigacions que tracten d'una manera sistematica l'estudi deis llibres de text de matematiques antics són escasses. Hi ha un projecte internacional ambiciós sobre I'analisi comparativa deis manual s més significatius deis diferents pa'isos europeus deis segles XVIII i XIX. Si ens cenyim a l'Estat espanyol, s'estan realitzant investigacions sobre els programes i textos matematics corresponents a l'ensenyament secundari del segle XIX. Tot i així, manquen estudis que facin referencia a I'ensenyament primari i a I'ensenyament professional, i ens trobem que on hi ha més mancana és en la labor de base, és a dir, en la recopilació completa i l'analisi deis textos. Aquesta labor es troba aturada per la dificultat de poder accedir a aquest material.
Resumo:
Després d'haver fet inviable qualsevol alternativa federal i un cop passats uns anys d'estabilització del nou regim alfonsí, la burgesia oligarquica es va sentir amb forces per iniciar un període de reformes que per fi la dotés d'una Administració territorial convenient als seus interessos. Des de 1879 fins a la meitat de la decada següent, s'inicia un període de relatiu optimisme en el que fa referencia a les reformes de !'Estat, fet que, com podrem observar, contrastara amb el sentiment fatalista de la dkcada de 1890, agreujat per la perdua de les colonies.
Resumo:
[Exposition. Paris, Bibliothèque nationale. 1899]