999 resultados para Educação e Estado Rio de Janeiro (Estado)
Resumo:
O uso consistente de preservativos constitui a principal estratgia de preveno do HIV/aids, bem como de outras infeces sexualmente transmissveis (ISTs). Neste contexto, o perfil de uso de preservativos em estudantes de Medicina de especial interesse, principalmente quando consideramos o papel de formadores de opinio desempenhado pelos profissionais mdicos. Este estudo investiga o padro de comportamento sexual e sua associao com o uso de preservativos entre estudantes do curso de Medicina de uma universidade privada de um municpio do interior do Estado do Rio de Janeiro. Dados relativos a 643 estudantes de Medicina foram colhidos por meio de um questionrio annimo e autopreenchvel. As anlises foram conduzidas utilizando-se a regresso de Poisson com varincia robusta para o clculo das razes de prevalncia brutas e ajustadas. A maioria dos alunos respondeu j ter iniciado vida sexual (85,3%). O parceiro da primeira relao sexual foi, em sua maioria, o(a) namorado(a) (55,1%), e o local da coitarca mais frequentemente relatado foi a prpria casa (27,1%). O mtodo anticoncepcional mais frequentemente utilizado na coitarca foi o preservativo (90,1%). Na anlise bivariada, o fator que se mostrou mais estreitamente associado ao uso inconsistente do preservativo foi a presena de parceria estvel, achado corroborado pela anlise multivariada, aps ajuste por sexo, idade e renda (RP = 1,95 IC 95% 1,47 − 2,57). Estes achados so compatveis com a hiptese de que indivduos inseridos em parcerias estveis tm menor percepo de risco por suporem que a estabilidade de seus relacionamentos lhes conferiria proteo relativa contra as ISTs e HIV/aids.
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Introduo Os trabalhadores da sade esto expostos a riscos biolgicos no exerccio da profisso, particularmente os agentes transmitidos por sangue e secrees, atravs de acidentes perfurocortantes. A maioria dos pases implantou normatizaes ou leis visando proteger estes profissionais, entre outros atravs da introduo de dispositivos de segurana. Desde a publicao da NR.32 em novembro 2005, as novas diretrizes vm sendo implementadas nas unidades de sade brasileiras, com dificuldades. Objetivos: (1) Principal: Verificar as alteraes na incidncia e no perfil dos acidentes perfurocortantes aps a introduo de dispositivos de segurana (lanceta retrtil e catteres para puno venosa perifrica) no Hospital Federal dos Servidores do Estado a partir de 2009 em relao ao perodo anterior (2001-2008). (2) Secundrios: \2013 Determinar os tipos de acidentes que sofreram reduo. - Determinar a(s) categoria(s) profissional (is) beneficiadas pela introduo do(s) dispositivo(s) \2013 Estimar a relao entre os acrscimos de custos devidos aquisio do(s) dispositivo(s) e a reduo terica das despesas obtida com diminuio dos acidentes. Mtodos. Anlise retrospectiva de um arquivo contendo os dados dos acidentes biolgicos registrados entre janeiro de 2001 e dezembro de 2011 quanto a natureza do acidente, categoria profissional, tempo de profisso, tipo de instrumento, causa e/ou circunstncia. Foram comparados os ndices ao longo do tempo, particularmente at 2008 e de 2009 a 2011. Estimou-se tambm, com a ajuda de um modelo terico, o impacto eventual de uma lanceta retrtil para coleta da glicemia capilar no oramento da instituio Resultados. A proporo dos acidentes perfurocortantes diminuiu a partir de 2009 em comparao com o perodo anterior (P<0,001). Evidenciou-se uma relao inversa entre a mdia do tempo de experincia dos profissionais e o nmero absoluto dos acidentes perfurocortantes. A equipe de enfermagem teve uma reduo significativa nos acidentes perfurocortantes por 100 equivalentes a tempo integral (ETI) de 2007 a 2011 (P<0,001), enquanto os residentes de medicina tiveram o maior ndice no mesmo perodo. Observou-se uma reduo dos acidentes perfurocortantes por agulhas de pequeno calibre desde 2009 e os acidentes durante a medida da glicemia capilar caram bruscamente em 2010 e 2011 medida que aumentava o nmero de lancetas retrteis adquiridas pelo hospital (P<0,001). No se observaram redues de acidentes envolvendo agulhas maiores ou vasos sanguneos. Concluses A adoo de um nico dispositivo seguro e fcil de usar, uma lanceta retrtil, reduziu significativamente os acidentes perfurocortantes na equipe de enfermagem com provvel vantagem custo-benefcio. Ressalta-se a importncia do treinamento dos recm-contratados e da educação continuada
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Cabea do Imprio, vitrine da nao republicana, caixa de ressonncia das questes nacionais, so expresses usualmente empregadas para qualificar o papel que o Rio de Janeiro vem ocupando na memria e na histria do pas. Mais delicada, no entanto, a questo sobre o lugar que a cidade ocupa na federao brasileira. O objetivo desse trabalho entender a natureza dessa questo, a partir de trs momentos que significaram inseres diferenciadas do Rio de Janeiro no quadro federativo nacional: Distrito Federal republicano (1889-1960); estado da Guanabara (1960-75); e municpio do Rio de Janeiro (de 1975 em diante).
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o trabalho dos psiclogos escolares da Secretaria Municipal de Educação e Cultura do Rio de Janeiro ~ pretensamente orientado por uma viso institucional, apoiada nas idias de J. Bleger. O que este trabalho procura mostrar que esta pretenso no resiste a uma anlise dos fatos. Inicialmente, apresentamos uma viso critica da instituio escolar, considerada como Aparelho Ideolgico Estado e procuramos mostrar as consequncias prticas de tal postura terica no decorrer de todo este trabalho. Em seguida, faz-se um sumrio, o mais detalhado possvel, das atividades realizadas pelos psiclogos escolares no municpio do Rio de Janeiro e esta prtica comparada com alguns aspectos da teoria de J. Bleger. Embora as evidncias disponveis em documentos ofi ciais, e as palavras dos elementos que dirigem e coordenam o trabalho dos psiclogos escolares no citado municpio, apontem no sentido de adequao deste trabalho com a teoria institucional, tal realmente no ocorre. So analisados e discutidos os possveis motivos de tal discrepncia entre o que dito e o que efetivamente feito, ou seja, o que dificulta, limita e mesmo impede em termos prticos uma atuao a nvel institucional. A concluso de que no momento, o melhor trabalho que se pode fazer dentro da escola , sem dvida, dentro de uma perspectiva institucional entretanto, importante que se tenha conscincia de suas dificuldades e limites e principalmente que se saiba o papel e a funo do Aparelho Ide~ lgico Escolar.
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O objetivo deste estudo foi identificar as principais necessidades e problemas dos alunos dos cursos bsicos de Cincias Biomdicas, Tecnolgicas e Humanas da Universidade Federal do Rio de Janeiro, bem como o Servio de Orientao (Aconselhamento Pessoal ou Orientao Acadmica) mais adequado a essas necessidades e problemas. A amostra constou de 318 estudantes dos cursos bsicos da Universidade Federal do Rio de Janeiro distribudos de forma seguinte: 161 estudantes da Faculdade de Engenharia; 120 estudantes da Faculdade de Medicina e 37 estudantes da Faculdade de Educação.
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O primeiro volume da Srie Estados Brasileiros Estudos de Casos, que tem como case o Rio de Janeiro, oferece uma reflexo sobre as reas estruturantes da poltica pblica do estado nos ltimos 10 anos e propostas futuras para tais reas. O livro rene artigos de especialistas que ocuparam cargos da administrao pblica e/ou que exercem atividade tcnica especializada ou acadmica na FGV Projetos. Os temas so: educação, sade, saneamento, meio ambiente, segurana e mobilidade urbana. Os prximos estados da Srie j esto escalados So Paulo e Minas Gerais.
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Ps-graduao em Histria - FCLAS
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A presente pesquisa buscou identificar atravs de um estudo terico e bibliogrfico a construo da identidade de gnero - mulher - a partir de uma perspectiva da educação. O trabalho apoiou-se de uma abordagem qualitativa, com base em leituras de cunho acadmico, que trouxeram e problematizaram o tema mulher, gnero e suas sexualidades. Para isso, fez-se a anlise e compreenso de resumos de 10 (dez) teses do doutorado e 10 (dez) dissertaes de mestrado retiradas do banco de teses da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES -, nas quais foram defendidas nos ltimos dez anos, no estado de So Paulo. Para tanto, aps as averiguaes das teses e dissertaes, foi constatado a relao da educação para com o gnero feminino, assim como a construo dessa relao, quais so as complicaes, implicaes, e a importncia da mulher na sociedade. Apesar dos avanos da insero das mulheres na sociedade, ainda existem barreiras a serem ultrapassadas. Os estudos comprovam que apesar da crescente visibilidade do gnero feminino no mercado de trabalho, nas instituies escolares e em sua conquista na independncia, casos de violncia, baixo salrio comparado aos homens, preconceito, misoginia e esteretipos, ainda esto vigentes atualmente. Quanto educação, percebe-se que ainda h uma forte desvalorizao para com a mulher, deixando-as de lado, minimizando o trabalho desenvolvido nas escolas, rebaixamento em conhecimentos acadmicos da rea de exatas e, ainda, uma forte luta para a conquista de direitos negados
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OBJETIVO: Avaliar a associao entre eventos de vida produtores de estresse (EVPE) e queixas de insnia (QI). MTODOS: Foram analisados dados seccionais de 695 auxiliares de enfermagem de um hospital universitrio, participantes do Estudo Pr-Sade - coorte de funcionrios de uma universidade no Rio de Janeiro. As informaes foram obtidas atravs de um questionrio multidimensional e autopreenchido, que avaliou a ocorrncia de EVPE nos ltimos 12 meses, variveis socioeconmicas e demogrficas e QI. As QI foram analisadas como desfecho politmico (frequente, ocasional, e ausente). Odds ratios brutos e ajustados foram calculados atravs de regresso logstica multinomial. RESULTADOS: A prevalncia total de QI foi de 45,8% (16,7% frequentes e 29,1% ocasionais). Aps ajuste por sexo, idade, estado civil, renda familiar per capita e regime de trabalho, os EVPE associados com QI frequentes foram: "rompimento de relao amorosa" (OR = 3,32; IC95% 1,90 - 5,78), "ter tido problemas graves de sade" (OR = 2,82; IC95% 1,73 - 4,58); "dificuldades financeiras graves" (OR = 2,38; IC95% 1,46 - 3,88), e "mudana forada de moradia" (OR = 1,97; IC95% 1,02 - 3,79). Com relao s QI ocasionais, houve associao apenas com rompimento de relao amorosa (OR = 2,30; IC95% 1,42 - 3,74) e dificuldades financeiras graves (OR = 1,87; IC95% 1,27 - 2,75). CONCLUSES: Dada a responsabilidade com vidas humanas que os auxiliares de enfermagem assumem durante seu horrio de trabalho, nossos achados podem contribuir para aes mais efetivas, por parte dos servios de sade ao trabalhador, para lidar com o estresse nessa categoria
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Esta pesquisa analisou a resistncia ao currculo de Histria para o ensino mdio prescrito pela Secretaria de Estado da Educação do Estado do Esprito Santo (Sedu) em 2009, para ser desenvolvido em sua rede de ensino pelos professores dessa etapa da educação bsica. Seu objetivo foi investigar as causas de resistncias assentadas ao documento e identificar a que os professores resistem, por que os professores resistem e como os professores esto materializando sua resistncia a ele. Por resistncia entende-se o conjunto de prticas exercidas pelos professores que se anunciam sob a forma de oposio, na tentativa de barrar a dominao, de no perder sua identidade. Uma resistncia consciente que, apesar de rejeitar, no nega o currculo. Porm, a ele no se submete passivamente, numa posio de quem reivindica sua reelaborao, sua reinveno. Para fundamentao terica, ocorreram pesquisas e estudos de produes e conceitos sobre currculo, resistncia, ensino mdio e suas relaes com a educação. O trabalho encontra-se na rea de educação, na linha de pesquisa Cultura, Currculo e Formao de Educadores. A pesquisa de cunho qualitativo e amparou-se na abordagem narrativa. Como procedimentos metodolgicos, apoiou-se na anlise documental e bibliogrfica, questionrio pr-estruturado, observaes e conversas com quatro professoras de Histria de ensino mdio no municpio de Afonso Cludio, Estado do Esprito Santo. Com o cotejamento dos dados produzidos, o pressuposto apresentado neste trabalho foi confirmado. Como dimenses geradoras de resistncias, ficaram evidenciadas a prescrio, considerando que as professoras ajuzam ser essa uma atribuio delas, junto com a escola; a organizao dos contedos apresentada pela Sedu; a ausncia de linearidade dos acontecimentos histricos; a disposio dos saberes por eixos temticos; a orientao pelo trabalho interdisciplinar; a desvinculao dos contedos de cada srie/ano do livro didtico; a exigncia burocrtica com a implantao do currculo. A contribuio do trabalho para a Rede Estadual de Ensino foi a problematizao da resistncia ao currculo, artefato educacional que pode produzir estabilidades ou tenses entre os sujeitos que o envolvem, podendo ser til para discusses posteriores. Para as educadoras, o trabalho foi relevante por ter promovido espao de debates sobre o currculo de Histria do ensino mdio no decurso das conversas na escola.
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Novas incurses orientadas modernizao do estado, centradas na adoo de modelos de gesto pblica que visam enfatizar a noo de resultado, assim como de instrumentos gerenciais tpicos do management, leadership e do mundo corporativo vm caracterizando a gesto pblica brasileira. Nessa perspectiva, h de se salientar iniciativas como as dos estados de Minas Gerais, por meio de seu programa de choque de gesto, e do Rio de Janeiro. Tendo por base tais movimentos e experincias, novas questes emergem e demandam ser melhor compreendidas. A partir da anlise de relaes entre iniciativas associadas ao movimento em torno da chamada nova administrao pblica e o construto liderana, este trabalho tem como propsito central investigar, a partir de levantamento emprico de dados realizado junto a ocupantes de posies chave no setor pblico dos governos de Minas Gerais e Rio de Janeiro, temas, questes e desafios que emergem de tais iniciativas, assim como suas implicaes sobre a demanda por novos perfis de liderana e formas de seu desenvolvimento. Com o auxlio do software de tratamento qualitativo NVivo 8 foi possvel agrupar os principais temas e desafios identificados em torno das relaes entre nova administrao pblica e liderana. O estudo permitiu, tambm, identificar um elenco de atributos de competncias requeridas ao gestor e lder do setor pblico.
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Foi realizada uma avaliao preliminar do Servio de Sade Escolar da IX Regio Administrativa do Estado do Rio de Janeiro, como resultado do convnio firmado entre o Instituto de Medicina Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e a Secretaria de Sade do Estado. Atravs de estudo do nvel de sade entre os escolares e da anlise operacional do subprograma de Registro de Sade, diagnosticaram-se elevados ndices de morbidade e pequena proporo de crianas com assistncia mdica prvia, alm de determinar-se a efetividade do programa e de identificar-se problemas no processo tcnico-administrativo do Servio. Dentre as concluses destaca-se a necessidade de completar a avaliao do Servio, atravs da determinao dos critrios de eficincia, eficcia e rendimento, tendo em vista o fornecimento de subsdios para as tarefas de planejamento e administrao. enfatizada a necessidade de ampliao das medidas integradoras dos servios universitrios com os servios da comunidade, no sentido de fornecer aos primeiros as condies de realizar, atravs de prestao de servios, uma formao dos recursos humanos de acordo com a situao de sade da comunidade, e aos segundos a necessria implementao de novas tcnicas e modelos de assistncia.
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Como parte de um estudo epidemiolgico sobre a sade de crianas abaixo de cinco anos realizado na favela da Rocinha, Rio de Janeiro, RJ (Brasil), avaliou-se o perfil nutricional de uma amostra representativa de 591 crianas. De acordo com o indicador peso-para-idade, 23,9% encontravam-se com desnutrio leve (grau I pela classificao de Gomez), e apenas 22,0% evidenciaram desnutrio moderada (grau II). Esse achado mostrou-se compatvel com aqueles onde se utilizaram os indicadores peso-para-altura e altura-para-idade: (a) ausncia de desnutrio aguda, com um perfil de peso-para-altura superposto ao de uma populao padro normal, e (b) deficincia de crescimento, com 7% e 15% de crianas excedendo os valores abaixo de, respectivamente, -2 e -1 desvios-padro esperados numa populao normal. Quanto deficincia estatural, as seguintes variveis mostraram-se associadas mesmo aps controle pelo "status" econmico (indicado pelas condies ambientais do domiclio): baixo peso-ao-nascer, nmero de irmos igual ou acima de trs, sexo masculino, histria de nunca ter amamentado ao seio materno, e histria de morte infantil prvia na famlia. Cada varivel discutida separadamente, bem como o perfil nutricional geral e a marcada estratificao social intracomunitria da deficincia estatural.
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OBJETIVO: Existe uma expressiva subnotificao de casos de Aids no Municpio do Rio de Janeiro, RJ. Nesse sentido, foi realizado estudo com o objetivo de analisar os fatores associados a esse evento. MTODOS: Com base em dados do Sistema de Informaes Hospitalares do Sistema nico de Sade, referentes ao ano de 1996 e ao Municpio do Rio de Janeiro, e do Sistema de Informaes sobre Agravos de Notificao, atualizado at setembro de 1997, selecionou-se uma amostra aleatria de pronturios, pela qual os pacientes foram classificados em notificados, no notificados e sem evidncia para notificao. Foi utilizado um modelo multinomial para a anlise das chances de ocorrncia de subnotificao versus notificao e no-notificao sem evidncia de diagnstico de Aids versus notificao. RESULTADOS: No foram encontradas associaes estatisticamente significativas entre as variveis "idade", "estado civil", "escolaridade", "ocupao" e "gravidade da doena" e subnotificao de casos de Aids. A varivel "sexo feminino" apresentou forte associao com as internaes por procedimento Aids sem evidncias para `fechar caso' dessa doena. Foi encontrada associao bastante expressiva entre ter sido internado no mesmo hospital mais de uma vez e estar notificado. A presena de um setor de vigilncia epidemiolgica no hospital esteve inversamente associada subnotificao de casos de Aids. CONCLUSES: Os resultados mostraram que a associao significativa entre variveis organizacionais e estruturais e subnotificao de casos de AIDS apontam para a necessidade de normatizao de processos e fluxos, a fim de melhorar a qualidade do sistema de informaes em sade.
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Os autores descrevem a ocorrncia de um verdadeiro "surto" da forma aguda da esquistossomose mansoni em um foco cujas caractersticas da espcie vetora, seus ndices de infeco, a natureza e o local da exposio nada faziam supor esta possibilidade. Foram estudados 22 pacientes (14 crianas e 8 adultos) com a forma aguda da esquistossomose contrada em banho nas Furnas da Tifuca, no Rio de Janeiro, no perodo de 9 a 22 de maro de 1970. Todos os pacientes eram de cr branca e de bom nvel social e foram infectados em banho nico, ocasional, durante piquenique nesse logradouro. As manifestaes clnicas foram severas em 7 casos, moderados em outros 7 e discretos cm 8, caracterizando-se por febre em 17 casos, hepatomegalia em 14, tosse seca em I3,astenia em 13, diarria em 12, emagrecimento em 11 casos, colicas abdominais em 9, espienomegalia em 9, cefalia em 7 casos e nauseas e vmitos em 3. O hemogrcima mostrou leucocitose e eosinofilia na grande maioria, dos casos e na eletroforese das protenas sricas houve uma baixa da albumina, aumento das gobulinas alfa 2 e gama em alguns casos. As transaminases estavam normais em todos. O perodo ds incubao medio foi de 5 semanas. Aps fazerem uma reviso sumria dos focos de esquistossomose no Estado da Guanabara, estudam a dinmica da transmisso neste foco , recente camitendo a transmisso a distncia do foco por carreamento das cercaras ou de seu hapedeiro intermedirio pela gua.
