899 resultados para [Fe–4S] centre
Resumo:
Segons Castelo (1999, 2009) i Ardá i Casal (2003) la fase ofensiva del futbol es divideix en la fase de progressió, en la qual es busca progressar a porteria, i en la fase de manteniment o emergència, en la qual sassegura la possessió de la pilota. Lobjectiu és analitzar si quan el davanter centre rep la pilota desquena a porteria, es manté amb més eficàcia la possessió jugant en progressió o en emergència durant els 5 posteriors a la recepció de la pilota per part del davanter. Lestudi és Descriptiu dObservació Directa, en aquest sobserven i sanalitzen, a través de vídeos, 10 partits de la fase de grups de la fase final de la Eurocopa 2012, en concret els partits són dels grups A i B. Els resultats confirmen la hipòtesi inicial, ja que es manté amb més eficàcia la pilota quan aquesta es juga en emergència (71%) que no pas en progressió (54%).
Resumo:
La meva recerca ha tingut com a punt de partida Els nens i nenes amb Dictamen descolarització i amb suport del CDIAP: estudi de les dimensions de latenció a les necessitats especials de lalumnat, entre tres i sis anys, escolaritzat en un centre públic de la comarca dOsona. A partir daquí, sha elaborat un marc teòric a partir de les lleis deducació, decrets que regulen els diferents serveis i un seguit de conceptes bàsics. Un cop elaborat aquest marc teòric per tal de recollir les dades dels alumnes, de tres a sis anys, duna escola en concret sha dissenyat un instrument de recollida de dades que li diem full resum de serveis (FRS). El FRS és un instrument que ens ha servit per recollir totes les dades dalumnes amb necessitats específiques i, sobretot, per saber quin suport reben per part de lescola i per part daltres serveis. A més a més, per recollir informació sobre els diferents serveis que atenen aquesta diversitat sha elaborat un guió dentrevistes (GE). Aquest GE serveix per recollir els aspectes més importants de les entrevistes realitzades a lEAP (Equip dAssessorament i Orientació Psicopedagògica), CDIAP (Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç) i CSMIJ (Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil). A partir de la informació extreta dels dos instruments, shan elaborat unes conclusions respecte els objectius plantejats en aquest projecte i la pregunta plantejada a linici.
Resumo:
Primary systemic amyloidosis (AL amyloidosis) continues to have a very poor prognosis. Most therapeutic strategies remain unsatisfactory. Conventional chemotherapy is known to offer at best only moderate efficacy. Several studies have yielded higher complete response rates after high-dose chemotherapy and autologous stem cell transplantation (ASCT) in addition to improving outcomes in a subgroup of patients. However, the superiority of an intensive approach in AL amyloidosis has not been confirmed in a randomised trial. The precise role of ASCT remains unclear. We report our experience in 16 patients diagnosed with AL amyloidosis and treated in a multidisciplinary approach with high-dose melphalan and ASCT. Median age was 59 (39-71) years. The kidneys were predominantly affected in 75% of cases; two or more organs were affected in 38%. Median time from diagnosis to transplantation was 2 (1-4) months. Three patients (19%) developed acute renal failure and required transient dialysis. Transplant-related mortality was 6% after 100 days. Haematological complete response (CR) was obtained in nine (56%) and organ response in six (38%) patients. Nine out of 12 patients (75%) with kidney involvement exhibited a sustained clinical benefit at 12 months. Half of all the patients (n = 8) were alive after a median follow-up of 33 months, including two in continuous CR. This suggests that high-dose chemotherapy and ASCT are still valid treatment options in AL amyloidosis and that a significant number of patients with renal involvement might benefit from this approach.
Resumo:
Lescola és un reflex de la societat en la que sinscriu. Una societat democràtica comporta una escola que visqui i practiqui la democràcia. Els nostres drets, les nostres llibertats i els nostres deures descansen sobre la nostra autonomia i responsabilitat. Una manera de treballar aquests aspectes a lescola és des del projecte de convivència de centre, on sha dincardinar tota la vida del centre educatiu. Educar en valors exigeix conviure amb ells en tots els àmbits de la nostra vida. Educar en valors significa, també, educar la capacitat de valorar. Aquesta capacitat de valorar ens permet ser persones lliures, crítiques, justes i solidàries, conscients de la realitat del nostre entorn més immediat i del context mundial en general, i compromeses amb la humanitat, amb les generacions futures i amb la sostenibilitat del planeta. Dacord amb aquestes consideracions, el projecte de convivència de centre pot fonamentar-se en els següents tres grans blocs de valors, en els quals hi podem encabir els valors, entesos com les nostres opcions de vida: a) el valor de la persona humana i la seva dignitat; b) el valor de la democràcia i la ciutadania; i c) el valor de la igualtat i la diferència.
Resumo:
En aquest article es presenta la fase de la intervenció realitzada al mercat de Santa Caterina que es desenvolupa en lèpoca altimperial romana i està relacionada amb els inicis de la ciutat de Barcino. En funció de les estructures recuperades i la gran quantitat de material descòries ceràmiques recollides, les restes documentades shan identificat amb una zona de producció ceràmica suburbial, on podrien produir-se tant ceràmiques comunes com recipients amfòrics. Aquests últims són els que han aportat més informació, tant per la quantitat com per la diversitat de marques recollides, que han permès ampliar el coneixement sobre les possibles produccions a la ciutat i els circuits del vi a la zona.
Resumo:
Lestudi actualitza les taxes de reincidència dels menors sotmesos a una mesura dinternament o de llibertat vigilada que van ser publicades a la recerca La reincidència en el delicte en la justícia de menors finalitzada lany 2005 i que van iniciar la sèrie. Aquest estudi ja és el sisè del mateix tipus i, en aquest cas, segueix els joves que van finalitzar una mesura de llibertat vigilada o dinternament lany 2008, i els segueix fins el 31 de desembre de 2011 amb lobjectiu de saber si han comès un nou delicte que hagi estat detectat per la Xarxa dexecució penal, tant de joves com dadults. Sha estudiat tota la població de joves desinternats de centres, que per lany 2008 foren 258 subjectes. En el cas de llibertat vigilada la població que ha finalitzat lany 2008 ha estat de 967 subjectes. En total la població estudiada ha estat de 1.225 joves. Els resultats en la taxa de reincidència de llibertat vigilada han baixat lleugerament (28,7%) respecte lany anterior (que era del 29,6%). En internament la taxa de reincidència també ha baixat lleugerament (57,8%) respecte lany passat (58,7%). Lestudi permet comparar de forma seriada sis anys devolució de la taxa de reincidència juvenil després de la posada en marxa de la Llei Orgànica 5/2000, de 12 de gener, reguladora de la responsabilitat penal dels menors (LORPM).
Resumo:
En aquest treball es recull tota una sèrie d'experiències pràctiques i teòriques que permeten que ens endinsem en l'aprenentatge del rol del psicòleg clínic en un centre de salut mental d'adults, com també en una unitat sociosanitària, i veure les diferents eines d'avaluació i intervenció emprades en diferents psicopatologies.
Resumo:
Anàlisi, disseny i implementació de dues aplicacions (una plana web i una intranet), ambdues relacionades amb un centre de negocis anomenat Barcelona Business World.
Resumo:
Award-winning
Implementació de GeoNetwork per a la gestió de metadades del Centre Tecnològic Forestal de Catalunya
Resumo:
El present projecte ha consistit en implementar un SIG corporatiu per a la gestió de la informació de dades del Centre Tecnològic Forestal de Catalunya. La finalitat és la destructurar i organitzar aquesta informació que sen deriva per a que pugui ser consultada fàcilment i de manera molt dinàmica. Un cop el sistema dinformació contenia les dades pròpies del CTFC es van afegir més metadades al sistema dinformació mitjançant connexions de harvesting, GeoServer i protocol FTP