Slide - Celebrity Ice Wine Event

A slide from the Inniskillin Celebrity Ice Wine event featuring: Michael Burgess, Ron Barbaro; Jonathan Welsh.

Ribbed moraines and subglacial geomorphological signatures of interior-sector palaeo-ice sheet dynamics

Transverse, subglacial bedforms (ribbed moraines) occur frequently in southern Keewatin, Nunavut, Canada, where they record a complex glacial history, including shifting centers of ice dispersal and fluctuating basal thermal regimes. Comprehensive mapping and quantitative morphometric analysis of the subglacial bedform archive in this sector reveals that ribbed moraines are spatially clustered by size and assume a broad range of visually distinct forms. Results suggest that end-member morphologies are consistent with a dichotomous polygenetic origin, and that a continuum of forms emerged through subsequent reshaping processes of variable intensity and duration. Translocation of mobile, immobile and quasi-mobile beds throughout the last glacial cycle conditioned the development of a subglacial deforming bed mosaic, and is likely responsible for the patchy zonation of palimpsest and inherited landscape signatures within this former core region of the Laurentide Ice Sheet. Comparison against field evidence collected from central Norway suggests that bedforming processes can be locally mediated by pre-existing topography.

Ice and Snow, Niagara Falls, U.S.A.

The description of the image reads "514-a-A fairy-land of ice and snow, Niagara Falls, U.S.A.".

Ice Mountain Niagara Falls, U.S.A.

The description of the image reads "No. 65 - The great ice mountain and American Falls, Niagara".

The Demonstration Effect of Hosting a Major Games: A Case Study of Figure Skating and the Vancouver 2010 Olympic Winter Games

Developed by Hindson, Gidlow, and Peebles (1994), the trickle-down effect and more specifically, the demonstration effect, are based on the idea that performances of a host nation’s athletes will inspire the population to become active in sport. The Vancouver 2010 Olympic Winter Games presented an opportunity for Canadian sport organizations to promote sport participation. The purpose of this study was to determine if the demonstration effect occurred in Canada, and determine the reasons why or why not. The sport of figure skating was selected. Quantitative data were collected from Skate Canada on club membership rates from 2003 to 2013. Results showed small increases in participation, however there was little change following the Vancouver 2010 Olympic Winter Games. Qualitative data showed that already active sport participants became more active, following these Games. The findings demonstrate that the demonstration effect occurred, however only for a select group of individuals.

Receipt from E.D. Radcliffe, Ice Dealer, St. Catharines

Receipt from E.D. Radcliffe, Ice Dealer, St. Catharines for ice, June 1, 1887.

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines, for ice

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines, for ice, July 2, 1887.

Receipt from B. Davis, Toronto for ice bowl

Receipt from D. Davis, Toronto for ice bowl, July 2, 1887.

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines for ice

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines for ice, July 30, 1887.

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines for ice

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines for ice, Oct. 1, 1887.

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines for ice

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines for ice, Dec. 5, 1887.

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines for ice

Receipt from E.D. Radcliffe, St. Catharines for ice, Jan. 3, 1888.

Una didáctica del vocabulario basada en una investigación realizada en el ICE de Oviedo.

Elaborar un vocabulario básico del español con unas características nuevas. 3150 alumnos de EGB y Bachillerato pertenecientes a 75 unidades escolares del centro, oriente y occidente de Asturias. 254 páginas de obras de narrativa, teatro, ensayo y periodismo de autores contemporáneos. Abarca las siguientes cuestiones: la importancia pedagógica y la atención prestada al vocabulario, problemática que plantea la enseñanza del vocabulario, investigaciones y experimentaciones realizadas en Asturias, esbozo de una didáctica del vocabulario. Bibliografía. El vocabulario cumple funciones formativas y posee valores culturales, sin embargo sólo viene siendo objeto de una enseñanza meramente incidental, ocasional y no programada. La enseñanza del vocabulario se enfrenta con problemas de tipo axiológico, ontológico y metodológico. En la investigación realizada en el ICE de Oviedo se obtuvo un vocabulario básico total de 4344 términos distintos. Las investigaciones realizadas sobre el vocabulario presentan soluciones a los diversos problemas que plantea su enseñanza: entre otros aspectos se presenta una programación para la enseñanza del vocabulario resultante de la investigación realizada en Asturias, directrices metodológicas para su enseñanza y algunos recursos técnicos.

Los doce primeros años del ICE de Zaragoza.

Se pretende dar un informe sobre la vida del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza durante los primeros doce años de su existencia, es decir, desde 1970 hasta 1982. El Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza. Se han estudiado: las actividades docentes, certificado de aptitud pedagógica, otros cursos y seminarios (asistentes, horas, presupuestos, nivel de los asistentes), los proyectos de investigación educativa y los servicios de biblioteca, tecnología y publicaciones. Archivos del ICE. Respecto a las actividades de perfeccionamiento se han calculado: porcentaje de actividades por nivel, distribución de asistentes por niveles, asistencia media por actividad, evolución porcentual por niveles, distribución de horas por niveles. Respecto al servicio de tecnología: horas de grabación, diapositivas y fotografías, producción de microfilm, filmación y proyección de películas. Respecto al servicio de publicaciones: obras editadas, páginas editadas y número de ejemplares.

La formació permanent del professorat a l'ICE-UIB : 1976-1997. 'La formación permanente del profesorado en el ICE-UIB : 1976-1997'.

Resumen tomado de la revista