Une question de temps: apprentissage par problème dans un cours de police scientifique

Cet article présente l'évaluation du scénario pédagogique d'un cours portant sur la datation et la chronologie en police scientifique organisé autour d'un apprentissage par problèmes (APP). Ce cours est organisé en APP pour aborder autant les questions pratiques que les concepts théoriques avec les étudiants, remplaçant ainsi une partie d'un enseignement ex cathedra. L'évaluation du scénario a mis en évidence le degré élevé de motivation des étudiants lié aux types de problèmes proposés, issus de situations réelles. Ceux-ci ont appris à travailler en groupe et à interagir de manière systématique avec leur entourage, étant ainsi partenaire de leur apprentissage plutôt que récepteurs. Cette nouvelle façon d'aborder l'enseignement théorique a également permis à l'enseignante d'améliorer ses capacités à transmettre les compétences visées au long du processus mis en place et ceci tout particulièrement en terme de transfert de la théorie vers la pratique.

Pédiatrie 1. Formule Quadratique: une nouveauté pédiatrique et pratique pour estimer le taux de filtration glomérulaire [Quadratic formula: a new pediatric advance for glomerular filtration rate estimation].

A new formula for glomerular filtration rate estimation in pediatric population from 2 to 18 years has been developed by the University Unit of Pediatric Nephrology. This Quadratic formula, accessible online, allows pediatricians to adjust drug dosage and/or follow-up renal function more precisely and in an easy manner.

Suivi thérapeutique des médicaments (II). La pratique clinique [Therapeutic drug monitoring: clinical practice].

When requesting a blood level measurement in the context of "Therapeutic drug monitoring" (TDM), numerous aspects have to be considered in the pre-analytical and analytical area, as in the integration of associated clinical data. This review presents therapeutic classes for which a clinical benefit of TDM is established or suggested, at least in some settings. For each class of drugs, the main pharmacokinetic, pre-analytical, analytical and clinical aspects are evaluated in the scope of such a monitoring. Each step of the TDM process is important and none should be neglected. Additional clinical trials are however warranted to better establish the exact conditions of use for such a monitoring.