Caracterización del trauma vascular periférico del hospital de Kennedy

Introducción: El trauma vascular en nuestro país es común, causando mortalidad en la población entre 15-44 años; como causa principal, las heridas por arma corto punzante en los miembros superiores lideran sobre las de arma de fuego y los miembros inferiores. En Colombia se cuenta con algunos registros de trauma vascular secundario a la guerra, por lo que con este trabajo buscamos describir la población afectada de la localidad octava como punto inicial para estudios analíticos. Metodología: revisión de la base de datos de los pacientes llevados a cirugía en el hospital de Kennedy, de los cuales se extrajeron aquellos con trauma vascular, recolección de las variables a estudiar y análisis de las mismas. Resultados: encontramos 1267 pacientes que consultaron por trauma, de ellos 32 cursaron con trauma vascular, llevados a cirugía(0,3%), el promedio de edad fue de 24 años, la mayoría de sexo masculino (84%); el 72% fueron heridas por arma blanca, 56% fueron heridas múltiples, afectando en el 41% a las extremidades superiores; las lesiones en cuello casi igualan a las heridas en miembros inferiores con un 28%, solo se presentó un caso de amputación y no se presentaron mortalidades. Discusión: en Colombia hacen falta estudios acerca de esta patología que aunque común esta subpublicada, este estudio es tan solo un paso que nos introduce en las características demográficas, y algunas característica clínicas interesantes en comparación a la literatura mundial consultada

Directorio de Postgrado Universitario de Madrid.

El disco incluye un directorio, realizado en colaboración con el Círculo de Formación, con todos los estudios de postgrado disponibles en las universidades madrileñas, con más de 1.300 Programas Master, Doctorados y otros Postgrados de todas las Universidades de la Comunidad de Madrid, así como las direcciones web. .

TIC en las aulas: la Universidad de Santiago de Compostela.

Resumen tomado de la publicación

Desequilibrios educativos en la España autonómica.

El sistema educativo español está marcado por profundas desigualdades. La situación de hecho es los que viven en el sur (provincias más agrícolas y con inferior renta), los que viven en las zonas rurales o en los suburbios de las grandes ciudades y los de situación económica menos acomodada, son los que menos disfrutarán del sistema educativo. Situación que se refiere no sólo a los años de enseñanza, sino también a la calidad de la misma y al tipo de estudios que se emprenden a partir de la EGB. Desde 1970-71 hasta 1992-93 el mayor número de alumnos corresponde siempre al nivel educativo obligatorio (EGB); el siguiente nivel es el Bachillerato (BUO-COU) con un crecimiento constantes desde el curso 74-75 pasando de los 800.000 de entonces a los cerca de un millón y medio del curso 90-91, donde empieza a estabilizarse el número; los universitarios, es el tercer nivel por el número de alumnos matriculados. Este sigue creciendo sin haber alcanzado la estabilización. En el curso 92-93, 1.300.000 alumnos. La entrada reciente en funcionamiento de nuevas universidades (La Rioja, Castilla-la Mancha), la expansión anterior constante del Bachillerato y la diversificación de la oferta, han incidido notablemente en el crecimiento experimentado en el alumnado universitario; en cuanto a la FP, último nivel por número de alumnos se ha producido un aumento significativo al pasar de 151.760 del curso 70-71 a 860.015 del curso 92-93. Pero su evolución similar a la del Bachillerato. Hay un crecimiento constante en el tiempo y una estabilización en los últimos tres cursos. El millón de alumnos será una barrera infranqueable par este nivel y las diferencias con el Bachillerato se estabilizan también en los últimos cursos alrededor de los 600.000 alumnos. En los últimos cinco cursos existe diferenciación del alumnado matriculado en los distintos niveles respondiendo a una secuencia de este tipo y con tendencia futuras de continuidad: nõ EGB mayor nõ BUP-COU mayor nõUNIV mayor nõFP, alumnos matriculados por clase y de sus pesos específicos en relación con el total a nivel estatal. En líneas generales podemos decir que Canarias (excepción FP, últimos cursos), Andalucia, Baleares, Castilla- la Mancha, Comunidad Valenciana (xcepto dos últimos cursos de FP, Extremadura y Galicia es el orden de estas diferencias. Una posible explicación al porqué de estas diferencias por Comunidades Autónomas en las tasas de escolaridad por provincias en el Bachiller General desproporcionada y alta escolarización de Bachiller,en Madrid y Castilla-León, siendo menor en Barcelona., respondía a que tradicionalmente Madrid exigía más bachilleres para las salidas universitarias y funcionariales. Mientras que en Cataluña la industria exigía y exige puestos intermedios no basados necesariamente en el Bachiller, apareciendo FP como otra alternativa de mayor interés, par los alumnos de enseñanza media. En general, el retraso industrial en España respecto a los países de la CEE determinó un paralelo en el desarrollo de la FP. Así, comprobamos que existe continuidad en las distancias entre el Bachiller, la FP y la Universidad, visibles en todas las Comunidades Autónomas, aunque de manera bien diferenciada. Si bien en todas el predominio del Bachillerato es notable y evidente (dando cuenta de una pirámide educativa estructural); observamos que algunas Comunidades como Canarias y Valencia han acortado notablemente las distancias entre estos subniveles de enseñanza. Dándose incluso la circunstancia de que Canarias en los últimos años es la región en España que mantiene más alumnos en la FP que en la Universidad.

Avaliação da integração de plataformas e-learning no ensino secundário. 'Evaluar la integración de plataformas e-learning en la enseñanza secundaria'.

Identificar las plataformas e-learning que están siendo utilizadas en las escuelas secundarias. Investigar cuales son las herramientas más utilizadas en plataformas de e-learning. Analizar la importancia que los profesores y los alumnos atribuyen a las TIC en contexto de enseñanza-aprendizaje. Conocer la formación de los profesores y alumnos en TIC. Identificar la disponibilidad de medios técnicos que las escuelas tienen para el uso eficaz y eficiente del e-learning. Analizar el grado de utilización de las TIC y del e-learning por los profesores y los alumnos. Crear una propuesta metodológica para una integración efectiva de plataformas e-learning en el contexto escolar. La investigación se realiza mediante una metodología basada en el trabajo de campo, la cual se define en la elaboración y distribución, a profesores y alumnos, de un cuestionario, así como la realización de entrevistas a todos los responsables de la gestión de los recursos informáticos en las escuelas secundarias objeto de estudio. Para la elaboración de los ítems del cuestionario se tienen en cuenta los siguientes factores: importancia de las TIC, formación en TIC, disponibilidad de las TIC, utilización de las TIC y competencias en TIC (para alumnos). La medición de cada factor, se realiza mediante una escala de Likert de 1 a 5 donde: 1. Muy escaso o nulo, 2. Insuficiente, 3. Suficiente o adecuado, 4. Amplio o notable, 5. Destacable o elevado. En el caso de las entrevistas los factores que se tienen en cuenta son: la importancia otorgada a las TIC, formación de profesores en TIC y disponibilidad de recursos tecnológicos. El análisis de los datos obtenidos es de naturaleza cualitativa, en el caso de las entrevistas, y de naturaleza cuantitativa mediante el programa informático SPSS para los cuestionarios. La población y muestra de estudio, se concreta en 10 escuelas pertenecientes a Oporto, Braga, Viana do Castelo y Vila Real. De estas escuelas se obtiene información de 339 profesores y 1017 alumnos. El éxito de la integración de sistemas e-learning en las instituciones educativas, y en especial en las escuelas secundarias, depende esencialmente de la formación del profesorado en TIC, de su capacidad para elaborar contenidos pedagógicos de calidad y de la capacidad de los órganos rectores de las escuelas para establecer objetivos muy claros y motivar a los docentes. Actualmente, hay una conciencia generalizada entre profesores y alumnos de que las TIC y el uso de una plataforma de e-learning pueden ayudar en la relación enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, las escuelas, en general, tienen plataformas e-learning instaladas, pero la mayoría de los profesores no las utiliza. Los pocos profesores que utilizan plataformas e-learning, siendo en todos los casos la plataforma moodle, se limitan simplemente a añadir contenido, a recibir trabajos escolares, y, esporádicamente, a comunicarse con los alumnos en foros y chats. La mayoría de los directivos de las escuelas, aunque reconozcan las ventajas del e-learning, no han sido suficientemente persuasivos, evidenciando dificultades para motivar a sus profesores y para incorporar un sistema de e-learning en sus escuelas. Con respecto a los alumnos, en general, la formación que tienen a su disposición les habilita para participar en un sistema de e-learning.

Decadal Prediction. Can It Be Skillful?

A new field of study, “decadal prediction,” is emerging in climate science. Decadal prediction lies between seasonal/interannual forecasting and longer-term climate change projections, and focuses on time-evolving regional climate conditions over the next 10–30 yr. Numerous assessments of climate information user needs have identified this time scale as being important to infrastructure planners, water resource managers, and many others. It is central to the information portfolio required to adapt effectively to and through climatic changes. At least three factors influence time-evolving regional climate at the decadal time scale: 1) climate change commitment (further warming as the coupled climate system comes into adjustment with increases of greenhouse gases that have already occurred), 2) external forcing, particularly from future increases of greenhouse gases and recovery of the ozone hole, and 3) internally generated variability. Some decadal prediction skill has been demonstrated to arise from the first two of these factors, and there is evidence that initialized coupled climate models can capture mechanisms of internally generated decadal climate variations, thus increasing predictive skill globally and particularly regionally. Several methods have been proposed for initializing global coupled climate models for decadal predictions, all of which involve global time-evolving three-dimensional ocean data, including temperature and salinity. An experimental framework to address decadal predictability/prediction is described in this paper and has been incorporated into the coordinated Coupled Model Intercomparison Model, phase 5 (CMIP5) experiments, some of which will be assessed for the IPCC Fifth Assessment Report (AR5). These experiments will likely guide work in this emerging field over the next 5 yr.

Geomorphological Map of Ribbed Moraines on the Dubawnt Lake Palaeo-Ice Stream Bed: A Signature of Ice Stream Shut-down?

The beds of active ice streams in Greenland and Antarctica are largely inaccessible, hindering a full understanding of the processes that initiate, sustain and inhibit fast ice flow in ice sheets. Detailed mapping of the glacial geomorphology of palaeo-ice stream tracks is, therefore, a valuable tool for exploring the basal processes that control their behaviour. In this paper we present a map that shows detailed glacial geomorphology from a part of the Dubawnt Lake Palaeo-Ice Stream bed on the north-western Canadian Shield (Northwest Territories), which operated at the end of the last glacial cycle. The map (centred on 63 degrees 55 '' 42'N, 102 degrees 29 '' 11'W, approximate scale 1:90,000) was compiled from digital Landsat Enhanced Thematic Mapper Plus satellite imagery and digital and hard-copy stereo-aerial photographs. The ice stream bed is dominated by parallel mega-scale glacial lineations (MGSL), whose lengths exceed several kilometres but the map also reveals that they have, in places, been superimposed with transverse ridges known as ribbed moraines. The ribbed moraines lie on top of the MSGL and appear to have segmented the individual lineaments. This indicates that formation of the ribbed moraines post-date the formation of the MSGL. The presence of ribbed moraine in the onset zone of another palaeo-ice stream has been linked to oscillations between cold and warm-based ice and/or a patchwork of cold-based areas which led to acceleration and deceleration of ice velocity. Our hypothesis is that the ribbed moraines on the Dubawnt Lake Ice Stream bed are a manifestation of the process that led to ice stream shut-down and may be associated with the process of basal freeze-on. The precise formation of ribbed moraines, however, remains open to debate and field observation of their structure will provide valuable data for formal testing of models of their formation.

Soils and their distribution on Bambouto volcanic mountain, West Cameroon highland, Central Africa

Morphological, physical and chemical studies were carried out on soils of Mount Bambouto, a volcanic mountain of the West Cameroon highland. These studies show that the soils of this region can be divided into seven groups according to Soils Taxonomy USA [Soil taxonomy: a basic system of soil classification for making and interpreting soils surveys: USDA Agriculture Handbook 436: Washington, DC, US Government Pronting Office, 1975, 754]: lithic dystrandept soils, typical dystrandept soils, oxic dystrandept soils, typical haplohumox soils, typical kandiudox soils, tropopsamment soils and umbriaquox soils. A soils map of this region at scale 1:50,000 has been drawn up, using the seven soils groups above as soil cartography units. These soils are organised into of three main categories: soils with andic characteristics in the upper region of the mountain (lithic dystrandept soils, typical dystrandept soils and oxic dystrandept soils); ferrallitic soils in the lower part of the mountain (typical haplohumox soils and typical kandiudox soils) and imperfectly developed soils (tropopsamment soils and umbraquox soils).

Effects of dietary vitamin A concentration of roasted soybean inclusion on marbling, adipose cellularity, and fatty acid composition of beef

A feedlot trial was conducted to determine the effect of dietary vitamin A concentration and roasted soybean (SB) inclusion on carcass characteristics, adipose tissue cellularity, and muscle fatty acid composition. Angus-crossbred steers (n = 168; 295 +/- 1.8 kg) were allotted to 24 pens (7 steers each). Four treatments, in a 2 x 2 factorial arrangement, were investigated: no supplemental vitamin A, no roasted soybeans (NANS); no vitamin A, roasted SB (20% of the diet on a DM basis; NASB); with supplemental (2,700 IU/kg) vitamin A, no roasted SB (WANS); and with supplemental vitamin A, roasted SB (WASB). Diets included high moisture corn, 5% corn silage, 10 to 20% supplement, and 20% roasted SB in the SB treatments on a DM basis. The calculated vitamin A concentration in the basal diet was < 1,300 IU/kg of DM. Blood samples (2 steers/pen) were collected for serum vitamin A determination. Steers were slaughtered after 168 d on feed. Carcass characteristics and LM composition were determined. Fatty acid composition of LM was analyzed, and adipose cellularity in the i.m. and s.c. depots was determined. No vitamin A x SB interactions were detected (P > 0.10) for cattle performance, carcass composition, or muscle fatty acid composition. Low vitamin A diets (NA) did not affect (P > 0.05) ADG, DMI, or G:F. Quality grade tended (P = 0.07) to be greater in NA steers. Marbling scores and the percentage of carcasses grading > or = Choice(-) were 10% greater for NA steers, although these trends were not significant (P = 0.11 and 0.13, respectively). Backfat thickness and yield grade were not affected (P > 0.26) by vitamin A supplementation. Composition of the LM was not affected (P > 0.15) by vitamin A or SB supplementation. Serum retinol at slaughter was 44% lower (P < 0.01) for steers fed NA than for steers supplemented with vitamin A (23.0 vs. 41.1 microg/dL). A vitamin A x SB interaction occurred (P < 0.05) for adipose cellularity in the i.m. depot; when no SB was fed, vitamin A supplementation decreased cell density and increased cell size. However, when SB was fed, vitamin A supplementation did not affect adipose cellularity. Adipose cellularity at the s.c. depot was not affected (P > 0.18) by vitamin A or SB treatments. Fatty acid profile of the LM was not affected by vitamin A (P > 0.05), but SB increased (P < 0.05) PUFA (7.88 vs. 4.30 g/100 g). It was concluded that feeding NA tended to increase marbling without affecting back-fat and yield grade. It appeared that NA induced hyperplasia in the i.m. but not in the s.c. fat depot.

The art of shooting the moving goal - explorative study of EA pilot

Enterprise Architecture (EA) has been recognised as an important tool in modern business management for closing the gap between strategy and its execution. The current literature implies that for EA to be successful, it should have clearly defined goals. However, the goals of different stakeholders are found to be different, even contradictory. In our explorative research, we seek an answer to the questions: What kind of goals are set for the EA implementation? How do the goals evolve during the time? Are the goals different among stakeholders? How do they affect the success of EA? We analysed an EA pilot conducted among eleven Finnish Higher Education Institutions (HEIs) in 2011. The goals of the pilot were gathered from three different stages of the pilot: before the pilot, during the pilot, and after the pilot, by means of a project plan, interviews during the pilot and a questionnaire after the pilot. The data was analysed using qualitative and quantitative methods. Eight distinct goals were recognised by the coding: Adopt EA Method, Build Information Systems, Business Development, Improve Reporting, Process Improvement, Quality Assurance, Reduce Complexity, and Understand the Big Picture. The success of the pilot was analysed statistically using the scale 1-5. Results revealed that goals set before the pilot were very different from those mentioned during the pilot, or after the pilot. Goals before the pilot were mostly related to expected benefits from the pilot, whereas the most important result was to adopt the EA method. Results can be explained by possibly different roles of respondents, which in turn were most likely caused by poor communication. Interestingly, goals mentioned by different stakeholders were not limited to their traditional areas of responsibility. For example, in some cases Chief Information Officers' goals were Quality Assurance and Process Improvement, whereas managers’ goals were Build Information Systems and Adopt EA Method. This could be a result of a good understanding of the meaning of EA, or stakeholders do not regard EA as their concern at all. It is also interesting to notice that regardless of the different perceptions of goals among stakeholders, all HEIs felt the pilot to be successful. Thus the research does not provide support to confirm the link between clear goals and success.

Ação do vento em coberturas isoladas

Coberturas isoladas são muito sensíveis a ação do vento e devem estar estruturalmente projetadas para suportar forças em duas direções: forças de sobrepressão e de sucção que se alternam conforme a incidência do vento. O objetivo deste trabalho é estudar a distribuição de pressões em um modelo de cobertura isolada a duas águas através de ensaios realizados em túnel de vento, verificando a influência da escala do modelo, o efeito do tipo de escoamento nas ações estáticas exercidas pelo vento e a influência da espessura do telhado do modelo. Os coeficientes de pressão foram determinados através de ensaios em túnel de vento de modelos de cobertura isolada em diferentes escalas: 1:75, 1:100 e 1:300. Foram obtidos coeficientes de pressão externa e interna para diferentes tipos de escoamento e ângulos de incidência de 0o, 45o e 90o. A partir dos resultados obtidos nos ensaios realizados conclui-se que a escala do modelo exerce uma forte influência nos resultados para todos os ângulos de incidência do vento e tipos de escoamento, sendo o parâmetro que mais influencia nos resultados em modelos reduzidos. Uma reprodução aceitável das ações estáticas do vento exige o emprego de um modelo com escala maior que 1:100 e que o ensaio seja com escoamento deslizante e turbulento.

Reação de cultivares de algodoeiro a Ramularia areola

Dentre as doenças causadoras de manchas foliares em algodoeiro, a mancha de ramulária (Ramularia areola Atk) tem se tornado importante em virtude das condições climáticas favoráveis para o desenvolvimento do patógeno, aliadas ao uso de cultivares suscetíveis, plantio consecutivo e extenso. Neste trabalho avaliaram-se os cultivares Delta Opal, Acala 90, Makina, Delta Penta e Sure Grow 821 quanto à resistência a R. areola, em condições de campo na FCAV-UNESP, no ano de 2006. A severidade da doença, que ocorreu por infecção natural das plantas pelo fungo, foi avaliada semanalmente em trinta plantas devidamente marcadas, utilizando-se uma escala descritiva de notas: 1 = 0%, 2 = até 5%, 3 = de 5,1 a 25%, 4 = de 25,1 a 50% e 5 = acima de 50% de área foliar com sintomas. Foram elaboradas curvas de progresso da doença para os cinco cultivares e o modelo monomolecular foi o que melhor se ajustou aos dados, em comparação com o logístico, o exponencial e o modelo de Gompertz. A análise dos dados indicou que houve diferença significativa entre os genótipos, sendo que Delta Opal, Makina e Sure Grow 821 mostraram-se mais suscetíveis e Delta Penta e Acala 90 mais resistentes ao fungo.

Ação de diferentes preparações de extrato pirolenhoso sobre Brevipalpus phoenicis (GEIJSKES)

O objetivo deste trabalho foi avaliar a forma de ação de duas preparações de extrato pirolenhoso aplicadas diretamente sobre Brevipalpus phoenicis, que é o ácaro vetor da leprose dos citros, um dos principais problemas da citricultura Paulista. Para o experimento, foram utilizados ácaros adultos mantidos numa criação-estoque no laboratório de Acarologia da UNESP - Universidade Estadual Paulista, em Jaboticabal-SP. Os tratamentos foram constituídos por duas diferentes preparações (destilado e decantado) de extrato pirolenhoso de eucalipto nas proporções EP:água de 1:600; 1:300 (normalmente recomendadas); 1:150; 1:75; 1:38; 1:19 e de água (testemunha), com 7 repetições. Cada parcela foi constituída de 10 ácaros mantidos sobre um fruto de laranja, em arena de 2,5 cm de diâmetro, delimitada com cola adesiva tipo Tanglefoot®. As aplicações foram efetuadas em Torre de Potter, pulverizando-se 2 mL por fruto das soluções correspondentes aos diferentes tratamentos. Os frutos foram mantidos em sala climatizada a 27±1ºC, e as avaliações foram realizadas 24 e 48 horas após a aplicação dos tratamentos, determinando-se o número de ácaros mortos (mortalidade) e retidos na barreira adesiva (repelência). Os dois tipos de extrato pirolenhoso testados não apresentaram repelência significativa sobre Brevipalpus phoenicis; ambos induziram mortalidade significativa somente para concentrações acima de 1:150, com efeito mais pronunciado para o destilado; há um aumento na mortalidade de 24 para 48 horas após a aplicação; a ação protetora preconizada pela aplicação de baixas doses (1:300 a 1:600) nas plantas não é devida à mortalidade e repelência pelo contato direto do extrato pirolenhoso sobre os ácaros.

Utilização de marcador molecular SCAR na identificação de Fusarium subglutinans, agente causal da malformação da mangueira

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)