806 resultados para Representações sociais
Resumo:
Neste estudo exploratrio procurouse identificar as representações sociais que jovens universitrios elaboram sobre a aids e a percepo de risco em relao infeco pelo HIV. Utilizou-se um instrumento de evocao que se baseia na associao livre de ideias, partindo-se do termo indutor aids. Participaram da pesquisa 201 estudantes, de ambos os sexos, matriculados em diferentes cursos de uma universidade pblica. Os dados foram analisados pelo programa de computao EVOC. Os resultados indicaram que os universitrios construram um saber sobre a aids ancorado no conhecimento mdico-cientfico sobre a sndrome da imunodeficincia adquirida. Sexo, morte e doena foram as palavras mais evocadas que, junto a medo, constituem o provvel ncleo organizador das representações acerca da aids. Crenas e preconceito relacionados a grupos estigmatizados e a comportamentos considerados desviantes no apareceram nas associaes dos universitrios. Percebem-se como vulnerveis infeco identificando comportamentos de risco em toda a populao, inclusive no grupo interno. ____________________________________________________________________________________ ABSTRACT
Resumo:
Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Instituto de Artes, Departamento de Msica, Programa de Ps-graduao em Msica, 2015.
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O objetivo deste estudo analisar as representações sociais do envelhecimento ativo, procurando detetar os impactos das concees diferenciadas de homens e mulheres idosos. Foi desenvolvido um estudo de coorte transversal. Foram inquiridas 123 pessoas idosas (M=76,84; DP=8,46). Utilizmos para aceder s evocaes sobre o envelhecimento ativo a Tcnica de Associao Livre de Palavras. As representações que emergiram com maior frequncia foram a famlia, passeio, convvio e sade. Foi possvel destacar diferenas na representao social do envelhecimento ativo a partir de um olhar genderizado. Das evocaes exclusivas do sexo masculino a evocao proeminente ancora no desporto, enquanto no sexo feminino a atividade domstica predomina. Ambos os sexos elegeram a famlia como evocao proeminente na representao social do envelhecimento ativo. As mulheres, refletindo os papis que desempenharam ao longo da sua vida parecem assumir que um envelhecimento ativo representa a execuo das tarefas que sempre fizeram, centrando-se muitas das suas evocaes em contedos de cariz familista, onde o papel de cuidadoras se destaca. As atividades de carcter instrumental e associadas esfera privada, como as tarefas domsticas emergem com maior proeminncia. No caso dos homens, a componente familista tambm evocada, emergindo concomitantemente atividades de lazer.
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Este capitulo resulta de um trabalho de investigao em sociologia que tem como principal objetivo conhecer e compreender quais representações sociais dos adultos desempregados, relativamente ao processo formativo em que esto inseridos. Trata-se de um trabalho que pretende descodificar quais as representações sociais que os adultos em formao (50-60 anos de idade) tm sobre o regresso a uma sala de aula (aqui entendida como a sala de formao), aps vrios anos afastados do ensino. Sendo as representações sociais, categorias do campo das opinies, crenas, valores que os indivduos atribuem a um determinado objeto, pretende-se com a investigao descodificar os percursos socioprofissionais antes da integrao na formao profissional, identificar as representações sociais dos indivduos sobre a ao profissional de formao que frequentam, (antes do ingresso e durante), compreendendo assim quais so, e como se formam, as representações sociais. Todavia, a abordagem que se desenvolveu recorre s representações sociais enquanto categoria sociolgica, atravs da qual se pretendem desmontar conceitos da sociologia em geral, e da sociologia da educao e das profisses em particular.
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Esta produo textual tem como objetivo apresentar o projeto de pesquisa em desenvolvimento no Programa de Ps-Graduao em Geografia da Universidade Federal do Paran, Brasil, em nvel de doutorado, o qual envolve em sua abordagem as reas de geografia, de turismo e a teoria das representações sociais. Atravs de uma abordagem metodolgica que se utiliza de alguns aspectos da dialtica enquanto mtodo e de alguns princpios da teoria das representações sociais, utiliza como metodologia a aplicao de roteiro estruturado de entrevista e questionrio. Este projeto de pesquisa se desenvolve no municpio da Lapa-PR, Brasil, e encontra-se em sua fase final. Os resultados almejados por este projeto envolvem a compreenso do espao e do espao turstico enquanto espao social.
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Este trabalho parte da constatao da crise da racionalidade moderna e, mais especificamente, da crise da sade como um todo e, particularmente, nos servios pblicos. Encontramos um panorama onde os valores predominantes so o individualismo, o consumismo, a busca de poder sobre o outro e do prazer imediato a qualquer preo; onde percebemos mudanas bruscas de valores scio-culturais, que norteavam as pessoas. Diante deste quadro, foi constatado na populao um sentimento de desnimo, de ausncia de cuidados, de insegurana e incerteza. O indivduo que encontrava apoio numa rede de solidariedade composta pela famlia, pelos amigos; calcada em valores culturais mais estveis ve-se isolado. Esta situao vivida, principalmente, nos grandes centros urbanos acarreta uma srie de transtornos biopsquicos, que no so resolvidos pelo sistema de sade. Ao que tudo indica, essa crise generalizada faz com que a populao se volte para formas alternativas de solucionar seus problemas de sade; buscando, sobretudo, algum que esteja interessado em ouvir suas queixas, que esteja preocupado em cuidar de seu sofrimento, de tratar sua dor. A partir dessa constatao, a autora realizou a anlise qualitativa de entrevistas semi-estruturadas de mdicos homeopatas e pacientes da homeopatia de trs unidades pblicas de sade: um centro municipal de sade, um hospital estadual e uma instituio filantrpica. Alm disso, realizou algumas observaes de condutas. Este material foi extrado do projeto Racionalidades Mdicas, coordenado pela professora Madel T. Luz, do qual a autora participou, desde 1995 - na elaborao e execuo das referidas entrevistas. No presente trabalho, a autora enfoca a peculiaridade da relao mdico-paciente da homeopatia, percebida como situao privilegiada, que sintetiza algumas caractersticas da racionalidade mdica homeoptica. Nessa relao o mdico se mostra atencioso e interessado. Ele adota esta postura pelas necessidades da prpria racionalidade, para que diagnose e teraputica ocorram. Esta forma de atendimento mais humanizada um dos principais motivos de satisfao com o tratamento homeoptico. No tocante as categorias sade, doena, adoecimento, corpo - indivduo, tratamento e cura, constata-se uma progressiva convergncia das representações sociais dos pacientes e das concepes dos homeopatas acerca destas categorias. Apesar de se observar uma prvia identificao da clientela com estas categorias, percebido um processo gradual, que vai estreitando essa identificao, e que se d ao longo do tratamento. Trs fatores concorrem neste sentido: as caractersticas da clientela, quanto ao tipo de afeco (que se desenvolve ao longo do tempo); os resultados teraputicos (que acarretam mudanas em vrios aspectos - fsicos, emocionais) e a relao mdico-paciente (atravs da qual o paciente redimensiona aspectos relativos ao seu processo de adoecimento e de recuperao da sade). Esta interlocuo homeopata-cliente tambm adquire um carter pedaggico, a partir do qual ocorre urna re-interpretao, uma decodificao do discurso do mdico, de acordo com o universo cultural dos pacientes. Por fim, observa-se que os pacientes da homeopatia readquirem a esperana de cura, atravs das caractersticas de seu tratamento individualizado. E mais, readquirem um tempo de vida, em que os aspectos subjetivos de sua vida so levados em conta; isto poderia ser chamado de re-subjetivao, por oposio a objetivao que ocorre com os pacientes da Biomedicina.
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Este estudo objetivou analisar e comparar a incorporao psicossocial do HIV/AIDS entre adolescentes soropositivos considerando os diferentes meios de transmisso: vertical e sexual. Trata-se de um estudo de natureza descritiva, com abordagem qualitativa, fundamentado na teoria das representações sociais, na perspectiva da Psicologia Social. Foram estudados 30 adolescentes soropositivos atendidos em um Hospital Universitrio do Rio de Janeiro. Foi utilizada como tcnica de coleta de dados entrevistas semi-estruturadas e dois instrumentos de coleta: um questionrio de caracterizao dos sujeitos e um roteiro temtico que guiou as entrevistas. As entrevistas foram gravadas e os contedos transcritos e analisados conforme a tcnica de anlise de contedo temtica. O resultado evidenciou que o significado do HIV/AIDS para os sujeitos, numa anlise geral, marcado predominantemente por sentimentos negativos como medo e sofrimento. Imagens comuns aos dois grupos foram da morte e destruio, assim como o preconceito foi um importante contedo representacional. Ao comparar os dois grupos percebe-se que os elementos mais presentes na representao de adolescentes contaminados por relao sexual so sofrimento e o medo, com uma dimenso imagtica associada morte. O uso do preservativo tambm outro contedo representacional marcante nos discursos deste grupo. A sexualidade est incorporada na representao relacionada s dificuldades com a mesma ps descoberta do vrus. J os adolescentes contaminados por transmisso vertical tiveram como elementos mais presentes a aceitao e conformao da doena. O tratamento torna-se um importante contedo da representao para este grupo, relacionando-o ao cuidado sade e a imunodeficincia. Conclui-se, ento, que a escolha do estudo das representações sociais e das tcnicas de anlise utilizadas foram pertinentes, pois permitiram identificar os principais elementos constituintes da representao social do HIV/AIDS, comparando as diferenas representacionais nos dois grupos de adolescentes estudados. Estes resultados serviro para reflexo crtica de profissionais de sade , tanto na contribuio para repensar estratgias de educao em sade para preveno de DST/AIDS, quanto no posicionamento diante de adolescentes soropositivos.
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Este trabalho tem por objetivo analisar as representações sociais das Rainhas de Bateria das escolas de samba do grupo especial do Rio de Janeiro por meio das matrias publicadas no jornal popular O Dia. Tambm realizaremos a discusso acerca da ascenso e popularizao do personagem diante da mdia. Como metodologia, utilizaremos a anlise qualitativa de discurso, promovendo uma correlao entre as notas e reportagens publicadas no peridico, com o pensamento de autores que abordam comunicao, corpo e representações sociais. Tambm utilizaremos a anlise quantitativa, que nos indicar, de maneira prtica, se houve algum aumento das matrias produzidas sobre as Rainhas de Bateria na mdia popular carioca. Tal contribuio nortear nossa questo central, ou seja, a forma que o personagem Rainha de Bateria aparece no jornal O Dia, e, de que maneira esta mdia vem atribuindo, ao longo dos anos, destaque a essas mulheres. Assim, poderemos analisar se a popularizao da imagem destas Rainhas, ultrapassa, no contexto atual, a imagem das prprias escolas de samba do grupo especial no Rio de Janeiro
Resumo:
A tese tem como objetivo geral analisar a ocorrncia da sndrome de burnout e suas representações sociais entre profissionais de sade de um hospital pblico universitrio do Rio de Janeiro. Caracteriza-se como um estudo quanti-qualitativo, descritivo, transversal, a partir de uma amostra intencional, totalizando 101 participantes. Os instrumentos de coleta de dados foram um questionrio contendo a tcnica de evocaes livres, a escala de caracterizao do burnout (ECB) e um roteiro de entrevista semiestruturada. A anlise de dados se deu por meio do uso do software EVOC 2005 e da construo do quadro de quatro casas para as evocaes livres; o software SPSS 20 e anlises estatsticas descritivas e inferenciais para a ECB; e a anlise de contedo temtico categorial para as entrevistas semidiretivas. Os resultados apontam que os profissionais de sade possuem uma representao social da sndrome de burnout alicerada em duas dimenses, uma fsica e outra psicolgica; observa-se a prevalncia de contedos predominantemente negativos nessa representao, sobretudo, em relao ao contexto de trabalho no hospital. Tambm mostram a existncia da representao social da sndrome de burnout estruturada a partir dos termos estresse e cansao que fazem parte do provvel ncleo central dessa representao. Observou-se que h ocorrncia da sndrome de burnout entre enfermeiros e mdicos do campo cirrgico do hospital e que tal ocorrncia apresenta relao com as variveis psicossociais e sciodemogrficas. Releva-se a importncia dessas variveis, assinalando o seu papel regulador na ocorrncia e desenvolvimento da sndrome. Conclui-se destacando as condies de trabalho para a construo das representações nas profisses de sade e para a determinao da sndrome de burnout, sobretudo no campo cirrgico. Os resultados podero contribuir para a compreenso do campo terico da sndrome de burnout, especialmente, no que se refere sua determinao e ao seu desenvolvimento, lanando luz para o seu diagnstico e sua preveno
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Esse estudo teve por objeto a construo da identidade psicossocial dos adolescentes que vivem com o vrus da imunodeficincia humana (HIV) e/ou a sndrome da imunodeficincia humana adquirida (aids). Esse objeto de investigao constitui um fenmeno de representao social, uma vez que elaborado e compartilhado entre os adolescentes soropositivos ao HIV a partir das interaes que se processam entre estes e os outros indivduos ao conviverem em sociedade. Nesse sentido, os objetivos que nortearam a conduo dessa pesquisa foram: analisar a construo da identidade psicossocial de adolescentes que vivem com HIV/aids e as representações sociais que o grupo tece sobre si prprio, analisar como essas representações interferem na construo da identidade psicossocial, identificar as especificidades identitrias do adolescente associadas condio de soropositividade ao HIV e discutir as demandas que a identidade psicossocial do adolescente que vive com HIV/aids propicia para o cuidado de enfermagem e sade. Trata-se de pesquisa qualitativa, referenciada luz da perspectiva processual da Teoria das Representações Sociais, bem como pela Teoria da Identidade Social e a Teoria Ego-ecolgica. A pesquisa foi autorizada pelo Comit de tica em Pesquisa por meio do CAAE nmero 13650213.9.0000.5259. O estudo foi desenvolvido em um hospital de referncia para o tratamento de HIV/aids, localizado na cidade do Rio de Janeiro. Os participantes do estudo foram 42 adolescentes soropositivos ao HIV, com idades compreendidas entre 15 e 22 anos, atendidos no ambulatrio da referida instituio de sade. Os dados foram coletados a partir de um instrumento de contextualizao dos sujeitos e um roteiro composto por uma pergunta aberta e uma adaptao do Inventrio Multifsico de Identidade Social. A apresentao e discusso dos dados fundamentaram-se nas proposies metodolgicas da Teoria Ego-ecolgica e da anlise de contedo temtica. Os resultados indicaram que a construo da identidade dos adolescentes soropositivos mediada por representações sociais elaboradas sobre si e sobre os outros indivduos, a partir de um processo dialgico psico-contextual, caracterizando-se por traos positivos e negativos que se refletem, tanto em sua sade quanto na forma de ser e se posicionar no mundo. Esse processo transcorre em meio a um contexto de vivncias de adversidades, atravs do qual o estigma social exerce influncia negativa sobre as representações que os adolescentes constroem sobre si, quando se comparam aos outros grupos sociais com os quais interagem em suas relaes cotidianas. Conclui-se que tanto a identidade socialmente construda, quanto os impactos ocasionados pela soropositividade precisam ser valorizados pelas autoridades governamentais e pelos profissionais que realizam atendimento nos diversos cenrios de ateno sade. Essa valorizao se faz necessria medida que configura uma possibilidade de estabelecer percursos que possam dar o necessrio amparo e resolutividade s demandas de sade identificadas entre os adolescentes soropositivos ao HIV, bem como para seus respectivos familiares ou cuidadores.
Resumo:
A proposta deste estudo inserido na linha de pesquisa Questo Social e Democracia, do Programa de Ps-Graduao em Servio Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), articulada com o Centro de Estudos Octavio Ianni e com o Ncleo de Estudos e Pesquisas sobre Espaos Populares da REDES da Mar - realiza uma anlise do exerccio profissional de 42 assistentes sociais que atuam nas escolas pblicas de Ensino Fundamental da rede pblica da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Considerando que escolas das favelas, distintas das demais escolas pblicas do asfalto, possuem caractersticas que, incorporando os estigmas e esteretipos que marcam esses territrios, demandam novas necessidades, novas formas de compreenso e interveno dos sujeitos sociais no mbito da escola pblica, o estudo se prope tambm a analisar conceitualmente as favelas e a suas representações sociais. Para tanto, so analisados os atuais contornos da Educao Bsica, sobretudo o Ensino Fundamental, onde se inserem os assistentes sociais que atuam na Secretaria Municipal de Educao. Ressaltando a construo histrica da insero profissional dos assistentes sociais brasileiros no universo escolar, problematizada a expanso desta requisio nos marcos da primeira dcada do sculo XXI. As mltiplas contradies que marcam espaos scio-ocupacionais das escolas impem ao assistente social sua insero qualificada, sua legitimidade, o repensar a escola pblica e a construo de projetos de interveno que avancem na realizao dos atendimentos individuais aos educandos e suas famlias. Considerando a dimenso pedaggica intrnseca na prtica profissional, a construo desses espaos se torna uma atribuio a ser desenvolvida pelo assistente social que requer re-pensar a forma como ocorre o exerccio profissional nesses espaos. Para tanto, foi realizado uma coleta de dados com 42 profissionais onde, para atingir os objetivos propostos foi pesquisado o perfil destes profissionais; sua formao acadmica, local e condies de trabalho, experincia profissional, questes sobre o exerccio profissional, sobre as dimenses do trabalho profissional, sobre a escola, sobre a relao com a comunidade e o entorno, e sobre a participao dos assistentes sociais em espaos de organizao poltica.
Resumo:
Dissertao de mest., Psicologia da Educao, Especialidade: Necessidades Educativas Especiais, Universidade do Algarve, 2006
Resumo:
Dissertao mest., Psicologia da Educao, Universidade do Algarve, 2007
Resumo:
A importncia da eficincia energtica em edifcios de uso coletivo atravs do aperfeioamento das prticas de conservao e da implementao de novas tecnologias, enfatiza o papel que a mudana de comportamentos associados ao uso e conservao de energia detm na melhoria desta eficincia. Mas como contribuir para a alterao de comportamentos sem antes conhecer os sentidos e significados sociais atribudos energia? Considerando que este conhecimento fulcral para a alterao de comportamentos, recorre-se aos resultados de um inqurito por questionrio sobre o uso de energia desenvolvido com alunos e professores de uma escola secundria de Lisboa recentemente intervencionada, para caracterizar as representações sociais da energia destes dois grupos (cf. projeto Net Zero Energy School - Reaching the Community FCT/MIT Portugal). A primeira pergunta do questionrio solicitava aos inquiridos que indicassem as primeiras trs palavras que lhes vinham ideia quando pensavam em energia. A maioria dos alunos associou a palavra energia s energias renovveis e luz, e os professores ambiente e sustentabilidade energtica, s questes de natureza econmica e de consumo. Explora-se aqui os aspetos centrais e perifricos das representações da energia na explicitao dos sentidos e significados atribudos a energia e discutem-se as questes fundamentais a considerar no mbito da mudana de comportamentos de uso e conservao de energia numa dada comunidade escolar.
Resumo:
Dissertao apresentada na Escola Superior de Educao de Lisboa, para obteno do grau de Mestre em Cincias da Educao - Especialidade Interveno Precoce
