999 resultados para Modelado conceptual


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[ES]A través de este Trabajo de Fin de Grado (TFG) pretendo explorar los roles de las diferentes ideologías éticas y el creciente interés por estas ideologías en la actividad comercial de las empresas a lo largo de la última década.

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Nesta dissertação, investiga-se o processo de construção do significado de manchetes jornalísticas. Parte-se do pressuposto que a Metáfora Conceptual, proposta por Lakoff e Johnson (2002[1980]) e a Mesclagem, proposta por Fauconnier e Turner (2002), são as operações cognitivas complexas imbricadas no processo de compreensão e de construção de textos. A metáfora consiste em um importante recurso que estrutura o pensamento, as experiências e as ações humanas e a mesclagem, um mecanismo que permite significar eventos e experiências, aproximando realidades diversas, (des)comprimindo conhecimentos e rotinas cognitivas ativadas na conceptualização. Nesse sentido, este trabalho traz a lume a forma como o processo de construção de significado integra informações armazenadas em na mente, intercambiando domínios estáveis e ativando espaços mentais que se comungam para a culminância de estruturas emergentes. Para tanto, elucidamos as evidências de que metáforas e mesclagens podem explicar os sentidos produzidos pelas manchetes publicadas nos jornais Meia-Hora de Notícias, O Dia e O Globo. As manchetes foram coletadas no período de 18 de abril a 14 de setembro de 2011. Reunido o corpus, foi iniciado o cotejamento das manchetes à luz das referidas teorias. Realizou-se, em seguida, uma pesquisa com alunos do Ensino Médio de um colégio da rede pública estadual, a fim de confrontar as ponderações da análise com a compreensão empreendida pelos estudantes. Os resultados da análise e da mensuração das respostas dos alunos deram conta do papel da mesclagem na compreensão das manchetes analisadas, como um processo cognitivo, imaginativo e criativo, manifestado no uso da língua, de modo a promover a construção do significado. Foi possível também descrever o papel da metáfora nas mesclas postuladas para explicação do sentido das manchetes, na medida em que conceptualizações metafóricas fundamentam espaços mentais de algumas redes de integração postuladas para análise das manchetes

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Este estudo, de cunho cognitivista, trata do humor e da ironia multimodal em cinco capas do jornal O Pasquim. Nele, constam análises sobre a percepção da ironia e do humor presente nas capas das edições n 187, 271, 514, 654 e 668, e a discussão sobre o papel do contexto histórico, da imagem e do texto como gatilho para a formulação de mesclas. O trabalho também postula configurações de mesclas a partir dos sentidos construídos por quatro grupos distintos de colaboradores, um grupo formado por leitores jovens à época de publicação das capas, e outros três grupos de jovens universitários, tendo o primeiro grupo visualizado a imagem e depois o texto que compunha a capa, o segundo acessado primeiro o texto e depois a imagem e o último visualizado as capas completas. Para tanto, foram utilizados alguns dos principais conceitos da linguística cognitiva, a saber, frames, domínio, mesclagem e metáfora conceptual, além de estudos relativos à ironia e humor. Também é proposta uma nova configuração para mesclas irônicas, apresentando a fusão dos inputs de entrada e dos espaços de reação esperada e confrafactual, cunhados por Coulson (2005) no modelo de estruturação do espaço

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The overall goal of the MARine and Estuarine goal Setting (MARES) project for South Florida is “to reach a science-based consensus about the defining characteristics and fundamental regulating processes of a South Florida coastal marine ecosystem that is both sustainable and capable of providing the diverse ecosystem services upon which our society depends.” Through participation in a systematic process of reaching such a consensus, science can contribute more directly and effectively to the critical decisions being made by both policy makers and by natural resource and environmental management agencies. The document that follows briefly describes the MARES project and this systematic process. It then describes in considerable detail the resulting output from the first two steps in the process, the development of conceptual diagrams and an Integrated Conceptual Ecosystem Model (ICEM) for the first subregion to be addressed by MARES, the Florida Keys/Dry Tortugas (FK/DT). What follows with regard to the FK/DT is the input received from more than 60 scientists, agency resource managers, and representatives of environmental organizations beginning with a workshop held December 9-10, 2009 at Florida International University in Miami, Florida.

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The overall goal of the MARES (MARine and Estuarine goal Setting) project for South Florida is “to reach a science-based consensus about the defining characteristics and fundamental regulating processes of a South Florida coastal marine ecosystem that is both sustainable and capable of providing the diverse ecosystem services upon which our society depends.” Through participation in a systematic process of reaching such a consensus, science can contribute more directly and effectively to the critical decisions being made both by policy makers and by natural resource and environmental management agencies. The document that follows briefly describes MARES overall and this systematic process. It then describes in considerable detail the resulting output from the first step in the process, the development of an Integrated Conceptual Ecosystem Model (ICEM) for the third subregion to be addressed by MARES, the Southeast Florida Coast (SEFC). What follows with regard to the SEFC relies upon the input received from more than 60 scientists, agency resource managers, and representatives of environmental organizations during workshops held throughout 2009–2012 in South Florida.

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The overall goal of the MARine and Estuarine goal Setting (MARES) project for South Florida is “to reach a science-based consensus about the defining characteristics and fundamental regulating processes of a South Florida coastal marine ecosystem that is both sustainable and capable of providing the diverse ecosystem services upon which our society depends.” Through participation in a systematic process of reaching such a consensus, science can contribute more directly and effectively to the critical decisions being made by both policy makers and by natural resource and environmental management agencies. The document that follows briefly describes the MARES project and this systematic process. It then describes in considerable detail the resulting output from the first two steps in the process, the development of conceptual diagrams and an Integrated Conceptual Ecosystem Model (ICEM) for the second subregion to be addressed by MARES, the Southwest Florida Shelf (SWFS). What follows with regard to the SWFS is the input received from more than 60 scientists, agency resource managers, and representatives of environmental organizations beginning with a workshop held August 19-20, 2010 at Florida Gulf Coast University in Fort Myers, Florida.