998 resultados para Metodologia E
Resumo:
Tota implementaci dun nou sistema de treball ha de ser revisada, avaluada i millorada perqu compleixi amb els seus objectius. Des que al curs 2004 (Ajut AGAUR 2004) varem dur a terme la implantaci de la plataforma a les assignatures de la Facultat de Psicologia, estem treballant en les assignatures de lmbit de Psicologia social i, ms concretament, Psicologia de les Organitzacions, amb uns materials originals, creatius i innovadors que no solament sn fcils dutilitzar pel professor sin que permeten la interacci entre docents de diferents facultats i estudiants, amb lobjectiu daprendre conjuntament. Laplicaci telemtica per analitzar casos complexos va ser introduda en una assignatura amb resultats significatius i s, a partir daquest projecte, que sha pogut treballar en altres assignatures amb iguals resultats dxit. L'informe que es presenta recull les millores establertes a partir de lavaluaci efectuada de lexperincia anterior i els resultats analitzats de la primera experincia. Les millores introdudes no solament fan referncia als materials (imatges, textos, relacions entre ells) sin tamb a lavaluaci dels estudiants. Tenir uns criteris clars de qu se li est demanant a lestudiant que faci quan interactua amb la plataforma, lamplitud del ventall de comportaments esperats (plantilla davaluaci), i el feedback que ha de donar-se a cada estudiant, s una eina necessria per a poder avaluar amb garanties de qualitat. Daltra banda que el professor tingui un material elaborat en forma de graella, li facilita aquesta avaluaci. Podem concloure amb aquest informe que la plataforma s capa davaluar les competncies que ens havem proposat i, alhora, ser una bona eina per a treballar lautonomia de lestudiant i motivar-lo per a seguir aprofundint en lmbit dels RRHH en les organitzacions, objectiu que, des del principi, ens havem proposat.
Resumo:
El projecte ha estat realitzat en la Unitat de Farmcia Clnica i Farmacoterpia de la Facultat de Farmcia de la Universitat de Barcelona i ha estat a desenvolupar en dos anys. La finalitat del projecte ha estat oferir a l'alumne un material docent en suport digital, adaptat a una metodologia ms creativa i de treball en grup, orientat a la millora de la seva formaci, autonomia i rendiment acadmic, en els aspectes relacionats amb la Farmcia Clnica i Farmacoterpia i l'Atenci Farmacutica, i que consistir en una primera aproximaci a les directrius europees. Aquest material docent en suport digital sn WebQuest (WQ) estructurades per temes i via Internet, la qual cosa possibilita un sistema dinmic de fcil retroalimentaci i en constant actualitzaci. Mitjanant la utilitzaci d'aquest material docent es treballen aspectes com l's de metodologies docents centrades en l'alumne, autoaprenentatge a distncia, aprenentatge seqencial, treball en grup, participaci activa i responsabilitat de l'alumne en el procs d'ensenyament aprenentatge i l'aproximaci del mateix a la realitat professional entre altres, i tot aix encaminat a promoure l'adaptaci dels plans docents a l'Espai Europeu d'Educaci Superior (EEES). En aquest sentit podem indicar que s'han elaborat cinc WQs, els ttols del qual sn Sistemes Personalitzats de Dosificaci, Compliment teraputic: el gran repte actual: informaci al pacient, Compliment teraputic: el gran repte actual: informaci al professional sanitari, Dispensaci activa en Diabetis mellitus tipus 2 i Dispensaci activa en Hipertensin arterial. Cadascuna de les WQs elaborades consta dels apartats Introducci, Tasca, Procs, Recursos, Avaluaci, Conclusi, Guia Didctica i Crdits. Les WQs estan allotjades en la pgina web de la Unitat de Farmcia Clnica i Farmacoterpia, i a elles s'accedeix a travs de l'adrea web http://www.ub.s/farcli/wp0.htm
Resumo:
El departament d'Economia i Organitzaci d'Empreses, de la Facultat d'Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona, sempre ha mostrat una preocupaci perqu els alumnes siguin capaos d'entendre i, sobretot, de veure aplicables a la vida laboral els conceptes de les diverses assignatures de la nostra rea -organitzaci i direcci d'empreses-. Donada la falta d'experincia laboral que tenen, sovint entenen els conceptes d'una manera superficial i terica ja que els queden una mica lluny de la seva vida diria. A ms, la falta d'assistncia, el baix rendiment acadmic i la falta de motivaci dels estudiants sn temes habituals entre el collectiu de professors. Per tot aix sorgeix la necessitat de millorar el rendiment dels estudiants, en el marc de l'Espai d'Educaci Europeu Superior, amb una metodologia docent generalizable a la resta d'assignatures que aconsegueixi motivar-les tant per estudiar com per assistir a classe. La finalitat principal del projecte s millorar el rendiment acadmic dels estudiants mitjanant una metodologia docent basada en l'anlisi de casos audiovisuals. En concret es volen arribar a aconseguir els objectius formatius fonamentals de l'rea d'Organitzaci d'Empreses aix com tamb es pretn que els alumnes adquireixin capacitats desitjables per dur a terme les funcions administratives. La durada del projecte ha estat d'un any. Concretament des de novembre de 2007 a octubre de 2008.
Resumo:
Aquest projecte abasta el disseny i el desenvolupament dun model prototpic de Metodologia per a la Valoraci de lAprenentatge Ambiental, a la qual anomenem MEVA-Ambiental. Per a fer possible aquesta fita ens hem basat en fonaments ontolgics i constructivistes per representar i analitzar el coneixement a fi de poder quantificar lIncrement de Coneixement (IC). Per nosaltres lIC esdev un indicador socio-educatiu que ens servir per a determinar lefectivitat dels tallers deducaci ambiental en percentatge. En procedir daquesta manera, les qualificacions resultats poden es poden prendre com punt de partida per a desenvolupar estudis en el temps i comprendre com sancora el nou coneixement a lestructura cognitiva dels aprenents. Ms enll del plantejament teric de mtode, tamb provem la soluci tcnica que mostra com ns de funcional i daplicable la part emprica metodolgica. A aquesta soluci que hem anomenat MEVA-Tool, s una eina virtual que automatitza la recollida i tractament de dades amb una estructura dinmica basada en qestionaris web que han demplenar els estudiants, una base de dades que acumula la informaci i en permet un filtratge selectiu, i ms Llibre Excel que en fa el tractament informatiu, la representaci grfica dels resultats, lanlisi i conclusions.
Resumo:
El control de qualitat teraputica i el monitoratge de lefecte daprenentatge constitueixen dues responsabilitats ineludibles durant ladquisici i manteniment de noves modalitats teraputiques. Lobjectiu daquest estudi va ser avaluar qualitat teraputica i efecte daprenentatge a partir de corbes CUSUM, associats a la introducci i desenvolupament de procediments endovasculars incloent 553 pacients consecutius amb arteriopatia obliterant aorto-ilaca, fmoro-popltia o renal, tractats per cirurgians vasculars a lHospital del Mar entre 2003-2009, registrant-ne iatrognia, no consecuci tcnica i fracs tcnic durant el primer mes i realitzant corbes CUSUM per a cada territori, que han acabat constituint un excellent sistema davaluaci de qualitat teraputica.
Resumo:
Projecte de recerca elaborat a partir duna estada a la University of Calgary, Canad, entre desembre del 2007 i febrer del 2008. El projecte ha consistit en l'anlisi de les dades d'una recerca en el camp de la psicologia de la msica, concretament en com influeix la msica en l'atenci a travs de les vies dels estats emocionals i enrgics de la persona. Per a la recerca es feu s de videu en les sessions, obtenint dades visuals i auditives per a complementar les dades de tipus quantitatiu provinents dels resultats d'uns tests d'atenci subministrats. L'anlisi es realitz segons mtodes i tcniques de carcter qualitatiu, apresos durant l'estada. Aix mateix tamb s'ha aprofundit en la comprensi del paradigma qualitatiu com a paradigma vlid i realment complementari del paradigma qualitatiu. S'ha focalitzat especialment en l'anlisi de la conversa des d'un punt de vista interpretatiu aix com l'anlisi de llenguatge corporal i facial a partir de l'observaci de videu, tot formulant descriptors i subdescriptors de la conducta que est relacionada amb la hiptesis. Alguns descriptors havien estat formulats prviament a lanlisi, en base a altres investigacions i al background de la investigadora; altres shan anat descobrint durant lanlisi. Els descriptors i subdescriptors de la conducta estan relacionats amb l'intent dels estats anmics i enrgics dels diferents participants. L'anlisi s'ha realitzat com un estudi de casos, fent un anlisi exhaustiu persona per persona amb l'objectiu de trobar patrons de reacci intrapersonals i intrapersonals. Els patrons observats s'utilitzaran com a contrast amb la informaci quantitativa, tot realitzant triangulaci amb les dades per trobar-ne possibles recolzaments o contradiccions entre s. Els resultats preliminars indiquen relaci entre el tipus de msica i el comportament, sent que la msica d'emotivitat negativa est associada a un tancament de la persona, per quan la msica s enrgica els participants s'activen (conductualment observat) i somriuen si aquesta s positiva.
Resumo:
Proyecto de investigacin de una estancia en el Centro Latinoamericano de Aprendizje para el Servicio Solidari en Italia, entre juilio y octubre del 2007. El artculo que a continuacin se presenta describe un estudio evaluativo de casos, realizado en un proyecto de Aprendizaje y Servicio Solidario (APS) que se desarrolla en la villa marginada Los Piletones, de la ciudad de Buenos Aires, Argentina. En concreto, con el estudio, se identifican y analizan nueve competencias transversales o generales (responsabilidad social y compromiso ciudadano, capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica, capacidad de comunicarse con personas no expertas en la materia, etc.) que el proyecto logra desarrollar en los estudiantes universitarios de veterinaria que participan y se implican en l.
Resumo:
Aquest treball ha de permetre a l'enginyer encarregat d'iniciar un procs de selecci d'una aplicaci de gesti integral i de formar part de la futura implementaci d'un sistema SAP R/3, adquirir els coneixements necessaris per a poder iniciar la implementaci coneixent les possibilitats i les limitacions del sistema i l'estructura seguida en la implementaci, a ms dels recursos que hauran d?assignar-s?hi.
Metodologia d'avaluaci i disseny d'un test d'usuari aplicat a la web de l'institut catal de la salut
Resumo:
La finalitat d'aquest projecte consisteix a establir una metodologia d'avaluaci i disseny d'un test d'usuari. Es vol no noms avaluar un lloc web en concret, sin tamb establir una srie de pautes que es puguin aplicar a qualsevol altra aplicaci futura.
Resumo:
L'anlisi de la significaci tant del contingut com del discurs generat per les imatges s'aborda amb mtodes qualitatius. La interpretaci de les dades manifestes i latents de la imatge s el resultat de la interacci de l'observador amb la imatge i est afectada pel coneixement del context, la interpretaci simblica que se'n fa i l'entorn social, histric i cultural en qu estan immersos tant l'observador com la mateixa imatge.
Resumo:
Aquest document de treball es centra especficament en el desenvolupament de la infraestructura de telefonia mbil a Catalunya com a exemple de tecnologia amb profundes implicacions socials. Esdev un intent inicial de definir les principals lnies de recerca en aquest tema. El projecte que el sost s emmarcat en el programa de recerca Negrisc, centrat a examinar la negociaci del risc en les tecnologies de la informaci i de la comunicaci. Parteix d'una aproximaci que reconeix la natura multidisciplinria del risc i que, per tant, exigeix una aproximaci interdisciplinria al seu estudi i a la gesti subsegent. Aquesta perspectiva emfatitza la necessitat d'integrar els punts de vista dels diferents stakeholders, incloent-hi el pblic, en la gesti d'una tecnologia socialment controvertida. Aquest s un pas necessari per a permetre la generaci d'algun tipus de consens en el cas del desenvolupament de la infraestructura de telefonia mbil a Catalunya.
Resumo:
La dinmica de fluids computacional (CFD) s una eina que serveix per analitzar mitjanantcomputadors diferents problemes que involucren fluxos de fluids. Els programes de CFD usen expressions matemtiques no lineals que defineixen les equacions fonamentals de fluxos i transport de calor en fluids. Aquestes es resolen amb complexos algoritmes iteratius. Actualment aquesta eina s una part fonamental en els procs de disseny en moltes empreses relacionades amb la dinmica de fluids. Les simulacions que es realitzen ambaquests programes sha demostrat que sn fiables i que estalvien temps i diners, ja que eviten haver de realitzar els costosos processos dassaig-error. En el projecte sutilitza el programa de CFD Ansys CFX 11.0 per simular una agitaci bifsica composta per aigua i aire a temperatura ambient. Els objectius sn determinar els parmetres ptims de simulaci que permetin recrear aquesta agitaci, per posteriorment dissenyar un nou impulsor
Resumo:
Treball final de carrera qu vol determinar quins mtodes haur de seguir l Associaci de Turisme Rural Girona per conixer el perfil del turista rural a les comarques gironines. En aquesta investigaci es determina quin s el model d enquesta a seguir i la seva correcta distribuci
Resumo:
Un dels grans canvis que es planteja ara, s passar dun ensenyament centrat en els coneixements acadmics a un ensenyament centrat en les competncies bsiques, on lalumne s el centre de leducaci i el professor el guia en el seu procs daprenentatge, s a dir, per ajudar-lo en ladquisici de competncies. Aquestes, posen laccent en els aprenentatges, en el qu lalumne s capa de fer i en els procediments que li permetran continuar aprenent al llarg de la vida. Per tant, les competncies bsiques es presenten com la resposta a un canvi en la metodologia de lensenyament tradicional. Aix implica una modificaci a nivell curricular i a nivell prctic, ja que, per un costat, suposa que els coneixements terics recuperen el seu sentit, al ser ensenyats no per la mera reproducci sin com instruments per lacci, s a dir, per a la comprensi i intervenci en situacions reals, i per un altra banda, per lampliaci amb altres coneixements, habilitats i actituds relacionades amb lmbit personal, interpersonal i social
Resumo:
En aquest projecte sha treballat amb una entitat no governamental, que es troba en la regi de Bahia (Brasil). Lassociaci Mecenas da Vida s una ONG que treballa en lmbit de la conservaci del medi natural, fent partcips la prpia poblaci local. Petits agricultors dels municipis dItacar i Uruuca a lEstat de Bahia que formen part del projecte, realitzen prctiques conservacionistes i en compensaci reben un pagament, per aquests serveis. Aquests diners provenen duna taxa voluntria que paguen alguns empresaris turstics dels mateixos municipis. Pagant aquest import, els empresaris obtenen un segell distintiu que acredita la compensaci de les seves emissions de CO2. El projecte tracta daportar un model de clcul ms especfic al seuprograma de neutralitzaci de carboni, amb sistemes agroforestals (SAF).No shan trobat fonts dinformaci sobre monitoratge de carboni en SAF en aquesta regi
