349 resultados para Kruununhaka - tieteen kaupunginosa
Resumo:
Kirjoitus perustuu esitelmään Tieteen päivillä 8.-12.1.2003. Kirjoittaja on filosofian professori Jyväskylän yliopistossa.
Resumo:
Kirjoitus perustuu esitelmään Tieteen päivillä 8.-12.1.2003. Kirjoittaja on akatemiatutkija ja dosentti Jyväskylän yliopiston matematiikan laitoksella.
Resumo:
Kirjoitus perustuu esitelmään Tieteen päivillä 8.-12.1.2003.
Resumo:
Kirjoitus perustuu esitelmään Tieteen päivillä 8.-12.1.2003. Kirjoituksen laajempi versio sisältyy syksyllä 2003 ilmestyvään Tieteen päivien muutamien keskeisten teemojen ympärille keskittyvään kirjaan "Tiede ja muutos - aaveet ja haaveet" (Toim. Jan Rydman, julk. Tieteellisten seurain valtuuskunta).
Resumo:
Kirjoitus perustuu esitelmään Tieteen päivillä 8.-12.1.2003. Kirjoittaja on teol. tri ja dosentti Helsingin yliopiston Uskontotieteen laitoksella.
Resumo:
Kirjoittaja on fil. tri ja museoviraston pääjohtaja. Kirjoitus perustuu esitelmään Tieteen päivillä 8.-12.1.2003.
Resumo:
Kirjoitus perustuu esitelmään Tieteen päivillä 8.-12.1.2003. Kirjoittaja on Oulun yliopiston koe-eläinkeskuksen johtaja.
Resumo:
Kirjoituksen taustalla on puheenvuoro Tieteellisten seurain valtuuskunnan ja Suomen Oppihistoriallisen seuran järjestämässä seminaarissa "Suomen tieteen historia - teos ja tulkinta" 29.11.2002.
Resumo:
Kirjoittaja on professori Helsingin yliopiston Patologian osastolla, Haartman-instituutissa. Kirjoitus perustuu esitelmään Tieteen päivillä 8.1.2003.
Resumo:
Kirjoitus perustuu Tieteen päivien avajaisissa 8.1.2003 pidettyyn esitelmään. Kirjoittaja on molekyylibiologian professori Karolinska Institutetissa ja toimii johtajana Tukholman syöpätutkimukseen keskittyvässä Ludwig-instituutissa. Hän on myös toiminut lääketieteellisessä Nobel-toimikunnassa vuodesta 1990 ja sen puheenjohtajana 1998-2000.
Resumo:
Kirjoitus perustuu Tieteiden yönä Tieteiden talolla 9.1. pidettyyn esitelmään Tieteen päivillä (8.-12.1.2003).
Resumo:
Kirjoitus perustuu esitykseen Tieteen päivillä 8.-12.1.2003 seminaarissa "Tieteen oppiminen - Tutkiva ote, innostus ja luovuus".