992 resultados para technical courses,


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This document is part of a series of 5 technical manuals produced by the Challenge Program Project CP34 “Improved fisheries productivity and management in tropical reservoirs”. The objective of this technical manual is to relay the field experience of a group of scientists who have worked extensively in small fisheries in sub-Sahara Africa and Asia and lay out a series of simple and pragmatic pointers on how to establish and run initiatives for community catch assessment. The manual relies in particular on practical experience gained implementing Project 34 of the Challenge Programme on Water and Food: Improved Fisheries Productivity and Management in Tropical Reservoirs. (PDF contains 26 pages)

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These guidelines have been produced to support the implementation of the Code of Conduct for Responsible Fisheries particularly with regard to the need for responsibility in the post– harvest sector of the fish producing industry. The industry that produces fish for food has three major areas of responsibility: to the consumer of the food to ensure that it is safe to eat, is of expected quality and nutritional value, to the resource to ensure that it is not wasted and to the environment to ensure that negative impacts are minimized. In addition the industry has a responsibility to itself to ensure the continued ability of many millions of people throughout the world to earn a gainful living from working within the industry. Article 11.1 of the Code of Conduct for Responsible Fisheries and other related parts of the Code are concerned particularly with these responsibilities. This publication provides annotation to and guidance on these articles to assist those charged with implementation of the Code to identify possible courses of action necessary to ensure that the industry is conducted in a sustainable manner. (PDF contains 42 pages)

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Mozambique tilapia (Oreochromis mossambicus) is an indigenous tilapia species in southern Africa, until now the majority of genetic research has been carried out on Asian species of tilapia but this project aims to look at this African species. Those most suited to further development in aquaculture in southern Africa have now been identified. The genetic characterisation of strains has been completed. This information has aided the choice of strains for use in small scale aquaculture and for genetically male tilapia (GMT) production. They will form the basis of future strategies for further genetic improvement, and management of genetic diversity of Mozambique tilapia. The information will also contribute towards responsible management and development of genetic resources, particularly with regard to indigenous species of tilapia. Good progress has been made with the adaptation and implementation of producing the supermale fish required to produce all male offspring, resulting in faster growing populations of tilapia. The presence of the project and its associated activity has been a catalyst for a surge in interest in tilapia culture throughout southern Africa. [PDF contains 183 pages]

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The purpose of the project is to develop sustained small-scale cage fish culture in inland and coastal waters through improved understanding of the social, institutional and resource environment of resource poor groups. Two Asian countries, Bangladesh (inland systems) and Vietnam (marine), were studied with this workshop bringing together both sides of the project together with representatives of collaborative institutions, government departments and universities. Addressing the overall aim of producing guidelines for the planning and extension of cage aquaculture in Asia a combination of group work and plenary discussion was conducted producing the following outputs. 1) An assessment of cage aquaculture potential, 2) Development options for small-scale cage culture, 3) A review of tools and methodologies and 4) Policy initiatives for sustainable cage culture development. Key issues raised were the use of outputs as a guide to be adapted to regional circumstances to facilitate farmer and extension worker discussion and not as a rigid methodology. The degree of linkage between development, research and government institutions was also considered a crucial factor in benefiting the research and development of cage culture at the local, regional and national level and vital in affecting the future policies by both development and government institutions. [PDF contains 242 pages]

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The Workshop on Climate Change and Salmon Production was held in Vancouver, Canada, 26-27 March 1998. The Workshop was organized and sponsored by the North Pacific Anadromous Fish Commission (NPAFC). Each Party to the Commission designated one scientist to the Workshop Steering Committee. Each member of the Steering Committee chaired one half-day session of the Workshop. All necessary arrangements were made by the NPAFC Secretariat in cooperation with the Steering Committee and the Canadian Party to the Commission. (PDF contains 60 pages) Over 70 scientists, industry representatives and fisheries officials attended the Workshop. There were 20 presentations of scientific papers followed by the discussion sessions. Extended abstracts are included in this Technical Report, which also contains opening address by the Chairman of the Steering Committee and short review of the Workshop by the Coordinator. The material presented in the Technical Report has not been peer reviewed and does not necessarily reflect the views of either the NPAFC or the Parties. The material has been edited by the technical editor for clarity and publication purposes only. Items in this Report should not be cited except as personal communication and with the author's permission.

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Trata-se de uma pesquisa qualitativa cujo objeto é a percepção da enfermeira sobre a prática do aleitamento materno no contexto da feminilização da Aids. Tem por objetivos: analisar a percepção das enfermeiras de maternidade sobre a prática do aleitamento materno e a feminilização da Aids e discutir a prática da enfermeira em relação ao aleitamento materno a partir da feminilização da Aids. Os sujeitos do estudo foram nove enfermeiras de três maternidades municipais do Rio de Janeiro que possuem título de Hospitais Amigo da Criança. A coleta de dados foi realizada através de entrevistas semi-estruturadas. A técnica de análise do conteúdo foi baseada em Bardin. Emergiram três categorias: a) A percepção da enfermeira sobre sua prática quanto ao aleitamento materno; b) As percepções da enfermeira sobre a feminilização da Aids; c) A prática da enfermeira em relação ao aleitamento materno a partir da feminilização da Aids. Constatamos que a enfermeira percebe sua prática em relação ao aleitamento materno sob influência das Políticas Públicas voltadas para a promoção e proteção do mesmo, como a Iniciativa Hospital Amigo da Criança e o Alojamento Conjunto. Em relação à Aids, o advento da feminilização surpreende as enfermeiras que reagem com indignação, tristeza, medo e angústia. Estes sentimentos justificam-se, pois, para elas, pensar soropositividade em mulheres significa privá-las de exercer sua saúde reprodutiva e sexual plenamente, ou seja, os papéis esperados socialmente de uma mulher, como ser mãe e amamentar. A condição social e sexual da mulher (gênero) também emergiu dos depoimentos como determinantes para soropositividade. Ao perceberem sua prática às mulheres soropositivas nas maternidades, as enfermeiras apontam dificuldades geradas pela dicotomia (incentivo ao aleitamento materno e inibição da lactação) tanto para elas profissionais quanto para as mulheres que não podem amamentar. O processo de feminilização e os investimentos e recursos voltados para este acarretaram mudanças na prática da enfermeira, que refere mais segurança pessoal após disponibilização de teste rápido para HIV e cursos de capacitação para os profissionais. Além da prática voltada para as questões técnicas, apontam uma nova abordagem às mulheres soropositivas, como o objetivo de não expô-las às outras puérperas nas enfermarias de alojamento conjunto. Desta maneira, constatamos que as mudanças ocorridas nas práticas das enfermeiras estão relacionadas com o estabelecimento de políticas públicas voltadas para a amamentação e o HIV/Aids. Os valores pessoais ainda interferem na prática das enfermeiras, e a Aids ainda é vista como uma doença possuidora de estigmas tanto sociais quanto culturais. Reforçamos a necessidade de estratégias que possam diminuir a divergência das Políticas de Incentivo ao Aleitamento Materno e as de Prevenção à Transmissão Vertical, a fim de qualificar a prática de enfermagem às mulheres soropositivas.

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As stated in the title, this is an introduction to all the reports contained in this technical document and related to the various workshops on Participatory Rural Appraisal (PRA) held in all the riparian countries around Lake Victoria within the LVFRP.

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Esta investigação enfoca processos de ensino, aprendizagem e avaliação na graduação médica, que acontecem em serviços básicos do Sistema Único de Saúde (SUS), com ênfase nos entraves e potencialidades para a transformação das relações entre a formação e a assistência na perspectiva da integralidade, tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação em medicina, homologadas pelo Conselho Nacional de Educação em 2001. Com uma abordagem metodológica qualitativa que reúne contribuições da etnografia, da pesquisa transdisciplinar e da cartografia, a pesquisadora propõe ao leitor um diálogo com os relatos de suas observações (de experiências formativas na atenção básica) e dados oriundos da sua própria preceptoria de estudantes de medicina envolvidos em atividades em um centro municipal de saúde. Aponta desafios que necessitam ser enfrentados como: a hegemonia da racionalidade biomédica na conformação do modelo tecnoassistencial e a necessidade de efetivar uma política de recursos humanos no setor que incentive a integração universidade-serviço-comunidade, na aproximação da graduação ao cotidiano do trabalho em saúde e à realidade de vida da população. Estas questões estão associadas ao atual debate sobre integração curricular , educação permanente visando uma práxis formativa criativa que envolva o desenvolvimento de competências (técnico-políticas) e o compromisso para com o cuidado no SUS. Conclui que é justamente na trama local cotidiana, na problematização e intercâmbio entre experiências, que afloram caminhos criativos na superação das rotinas e práticas mecanizadas . Estes processos transformadores são matérias de reflexão para que novos projetos de cuidado sejam construídos coletivamente, emergindo novos patamares na assistência e na formação.