Rainbow : Programa de Ayuda Integral al Inmigrante. Guía mediterránea de recursos para inmigrantes.

La guía cuenta con un anexo en el que se presenta información actualizada en virtud de la entrada en vigor de la nueva legislación sobre inmigración (Ley Orgánica 8/2000 de 22 de diciembre) y está editada por la Región de Murcia

Rainbow.

Proyecto de educación desarrollado por seis profesores en el CP 'La Higuera Canaria'. Los objetivos fueron: crear en los alumnos actitudes críticas y constructivas ante las distintas realidades sociales que les toca vivir, fomentar la responsabilidad y la solidaridad, estimular las acitudes de tolerancia, respeto y cooperación ante personas de distinas razas, creencias, culturas, costumbres y sexos, impulsar la utilización del diálogo, el intercambio de ideas, la generosidad y la sinceridad como formas de convivencia y guía para resolver conflictos, potenciar la autonomía de los alumnos, reconocer y apreciar el valor comunicativo de las lenguas extranjeras y la propia capacidad para aprender a utilizarlas y, desarrollar progresivamente las estrategias de aprendizaje autónomo. El desarrollo de la experiencia se ajustó a las siguientes pautas. En primer lugar se temporalizaron los dos temas transversales a desarrollar 'Educación Medioambiental' y 'Educación para la paz'. En segundo lugar, se formaron dos subgrupos, uno para educación primaria y otro para educación secundaria. En tercer lugar, se elaboraron las unidades didácticas 'Los animales domésticos y su cuidado' y 'Animales en peligro: su protección' y, finalmente, se abordó la elaboración de materiales incluyendo videos que se adjuntan con el proyecto, y puesta en práctica en el aula. La evaluación del alumnado se realizó mediante la observación sistemática, diarios, fichas de auto y coevaluación, puestas en común y las tareas y proyectos finales realizados. La evaluación del proceso se realizó en función de los resultados, realizándose los ajustes necesarios en las programaciones de aula, asimismo se revisó la actuación del profesorado participante tanto desde su intervención directa con el alumnado como en el trabajo del grupo y, en el ámbito de las etapas, se analizó la consecución de objetivos, la selección de contenidos y los criterios metodológicos aplicados. Los resultados fueron positivos pues: la dinámica de trabajo permitió que cada subgrupo se centrara en la elaboración y adaptación de materiales adecuados a su etapa, el material elaborado se consideró atractivo para el alumnado de las etapas trabajadas y contribuyó a fomentar en ellos/as actitudes de responsabilidad y respeto hacia otros seres vivos y hacia la conservación de la Naturaleza en su conjunto a través del inglés, siendo además un banco de actividades útil para el profesorado del área.

The rainbow fish.

Historia ilustrativa sobre el egoísmo y la vanidad. El pez más bello de todo el océano se niega a compartir sus brillantes escamas. Cuando su avaricia le deja sin amigos o admiradores el pez busca el consejo del sabio pulpo, que le asesora para regalar su belleza y descubrir cómo ser feliz.

''Rainbow Designer'' : for global and multicultural design

What do the designers tend to achieve? To relate themselves to the reality by producing visual registers of emotions and thoughts, or by projecting and producing objects that are functional, adapting technologies to daily needs. That requires that a designer be a keen observer of his physical surroundings and have a fine sensibility to cultures, enabling him to disassemble the latent forms of the reality and cultural symbolisms in order to perceive the order underlying them and the principles of their composition and unity. Only then could he reproduce the nature and respond to cultural callings. In this process of understanding the surrounding reality of nature and cultures, a designer always moves, generally without being aware of it, between two processes: identity search and self-identification.

2004 Distribution of Brood Trout Stockings For The State of Maine: 2004

http://digitalcommons.colby.edu/atlasofmaine2005/1006/thumbnail.jpg

Gravitational rainbow of massive particles

Photon propagation is non-dispersive within the context of semiclassical general relativity. What about the remaining massless particles? It can be shown that at the tree level the scattering of massless particles of spin 0, 1/2, 1 or whatever by a static gravitational field generated by a localized source such as the Sun, treated as an external field, is non-dispersive as well. It is amazing, however, that massive particles, regardless of whether they have integral or half-integral spin, experience an energy-dependent gravitational deflection. Therefore, semiclassical general relativity and gravitational rainbows of massive particles can coexist without conflict. We address this issue in this essay.

Gravitational rainbow

It is shown that, unlike Einstein's gravity, quadratic gravity produces dispersive photon propagation. The energy-dependent contribution to the deflection of photons passing by the Sun is computed and subsequently the angle at which the visible spectrum would be spread over is plotted as a function of the R-mu nu(2)-sector mass.

Pauli nonlocality in heavy-ion rainbow scattering: A further test of the folding model

Nonlocal interactions are an intrinsically quantum phenomenon. In this work we point out that, in the context of heavy ions, such interactions can be studied through the refractive elastic scattering of these systems at intermediate energies. We show that most of the observed energy dependence of the local equivalent bare potential arises from the exchange nonlocality. The nonlocality parameter extracted from the data was found to be very close to the one obtained from folding models. The effective mass of the colliding, heavy-ion, system was found to be close to the nucleon effective mass in nuclear matter.

Aeromonas salmonicida induced immune gene expression in Aloe vera fed steelhead trout, Oncorhynchus mykiss (Walbaum)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Congenital bone malformation in a rainbow boa Epicrates cenchria crassus - case report

Bone malformation in snakes stems from inbreeding or temperature variations during gestation or incubation. Differential diagnosis are osteoarthropathy due to nutritional, metabolic and infectious diseases. For an accurate diagnosis of these changes, a radiographic exam is essential because it provides a general view of the skeleton and detects morphological abnormalities. This study aimed to report the clinical care of a rainbow boa (Epicrates cenchria crassus) with congenital kyphosis and changes in scales, from a snake pit with controlled temperature and humidity since its gestation. Multiple dorsal deviations of the column without the presence of osteoarthrosis were seen upon radiographic examination. Studies aiming to understand the cases of congenital malformation in snakes should be performed to prevent the birth of animals with this type of change.

Steelhead trout Oncorhynchus mykiss metabolic rate is affected by dietary Aloe vera inclusion but not by mounting an immune response against formalin-killed Aeromonas salmonicida

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Nuclear rainbow in the O-16+(27)AL system: The role of couplings at energies far above the barrier

High precision elastic and inelastic angular distributions have been measured for the O-16 + Al-27 system at a beam energy of 100 MeV. The data analysis confirms a rainbow formation as already predicted by parameter-free Coupled Channel calculations. It also helps to reveal the crucial role of inelastic couplings in the rainbow formation for heavier systems even at energies far above the Coulomb barrier. This feature, well known in atomic/molecular scattering, is experimentally studied for the first time in Nuclear Physics. (C) 2012 Elsevier B.V. All rights reserved.