El clarin de la Italia publica la guerra de las letras parciales de las armas de España, para las empressas que prosiguen en aquella provincia, aclama con la voz de la justicia al principe Stanislao, legitimo rey de Polonia resuena ... el derecho indubitable con que al ... infante D. Carlos pertenecen por su sangre todos los estados de las dos soberanas casas de Toscana y Parma manifiesta muchos derechos ... y humilla los acentos ... /

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La situacion : cuando la Nacion se halla dividida en partidos; cuando el encono de estos llega al estremo [sic] de sacrificarlo todo á su ambicion y sus resentimientos, preciso es que los hombres honrados y virtuosos, cualesquiera que sean sus opiniones politicas, levanten la voz contra el desborde de las pasiones, y reunan sus esfuerzos para desviar á este desgraciado país del precipicio á que lo conducen sus desaciertos ...

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Real Provision de los señores del Consejo, en que a instancia de la nobleza, villa y gemios de Madrid, en quienes se halla refundida la voz comun, se desaprueban las pretensiones introducidas sin legitima personalidad en los bullicios pasados, y declaran por nulas, é ineficaces, como opuestas á las leyes, y constitucion del Estado.

Certifica la copia Ignacio Esteban de Higareda.

Real Provision de los señores del consejo, en que a instancia de la nobleza, villa y gremios de Madrid, en quienes se halla refundida la voz comun, se desaprueban las pretensiones introducidas sin legitima personalidad en los bullicios pasados, y declaran por nulas, é ineficaces, como opuestas á las leyes, y constitucion del Estado

Apostillas marginales.

La voz del Espiritu Santo sobre los hombres : obra formada sobre las Santas Escrituras, para consolar las almas afligidas, ordenada por los dias del mes /

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La Voz de los Ministrantes : periódico dedicado a la instrucción y defensa de esta clase y la de practicantes /

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La voz del Pastor : discursos familiares para todos los domingos del año /

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La voz de la Religión.

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La voz de la conseja, selección de las mejores novelas breves y cuentos de los más esclarecidos literatos.

Illus. lining paper.

La voz de las provincias : escena alegórica /

"Representada con gran aplauso en el Teatro Lope de Vega el dia 11 de noviembre de 1854" -port.-

La voz del torrente.

On cover: (Obra póstuma) Segunda edición.

La voz de las horas /

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Consejos escolares : ¿Política para democratizar la cultura escolar? Una lectura interpretativa desde la voz de los sujetos sociales

La democratización de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo chileno, a pesar de las distintas normativas para promover la participación de los distintos representantes de la comunidad educativa. Esta investigación basada en el paradigma comprensivo interpretativo que, a través del interaccionismo simbólico y la pedagogía sociocrítica, permite comprender los significados construidos en la interacción en el Consejo Escolar (CE), organización creada por el Ministerio de Educación. A través de un estudio de caso en una escuela municipal se realiza un análisis de macropolítica, significados impuestos por el poder hegemónico de visión neoliberal que prima en el desarrollo de políticas educativas y los significados presentes en la micropolítica, en tanto significaciones construidas por los propios sujetos en una relación horizontal y dialógica. Estos distintos significados presentes en el CE están marcados por una relación dialéctica entre la macro y la micropolítica, lo que permite conceptualizar la democracia y la participación. Esta investigación permite develar las condiciones que se requieren en la escuela para democratizar la cultura escolar. El Consejo Escolar puede ser un espacio para deconstruir y reconstruir valores, actitudes y prácticas para promover un aprendizaje ciudadano

Violencia escolar en la voz de los alumnos

Esta ponencia se enmarca en un Proyecto de Investigación denominado Violencia escolar que está radicado en el Departamento de Ciencias Complementarias de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP. En esta instancia se describen las percepciones y representaciones que tienen los alumnos de una escuela secundaria de la ciudad de La Plata acerca de las manifestaciones de violencia en el ámbito educativo al que concurren. Se trata de presentar los resultados de un abordaje cualitativo en el que se recoge información a partir de la técnica de grupos de discusión aplicada a alumnos de primero, segundo, tercero y cuarto año de nivel secundario. A partir de los dichos y representaciones de los alumnos es posible establecer diferentes categorías acerca de lo que podríamos llamar manifestaciones de violencia en la institución: tipos de violencia, actitudes de violencia de diferentes sujetos con los que interactúan en la institución, intervenciones de la institución. La violencia afuera y adentro de la institución