Projeto Veredas: a experiência de formação a distância, proposta pelo governo de Minas Gerais como parte das políticas atuais para a formação de professores no Brasil

Pós-graduação em Educação - IBRC

Gestão democrática do ensino público: um estudo do Conselho Municipal de Educação de Rio Claro no período de 1997 a 2004

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Representações de estudantes do curso de Pedagogia e de professores da rede pública sobre alunos dos anos iniciais

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Necessidades formativas e estratégias de formação contínua de professores: observação e análise de um programa de formação de professores

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Biblioteca escolar e políticas públicas de incentivo à leitura: de museu de livro a espaço de saber e leitura

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Os anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos no município de Marília, SP e Presidente Prudente, SP: uma análise das políticas públicas educacionais e suas influências no desenvolvimento de propostas em EJA

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Política Educacional e o Ensino Fundamental de 9 Anos: da proposição implantação

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O ensino de Arte nas escolas municipais de Presidente Prudente: diretrizes políticas e o trabalho docente

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Concepções e práticas de profissionais de educação sobre os maus-tratos contra crianças

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HTPC: hora de trabalho perdido coletivamente?

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Directorio de organismos nacionales a cargo de las políticas y programas para las mujeres de América Latina y el Caribe = Directory of national organizations dealing with programmes and policies on women in Latin America and the Caribbean

Publicación bilingüe

A importância da adoção de planos preventivos de defesa civil nos municípios: o caso de Ribeirão Preto (SP)

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Políticas públicas no Município de Junqueirópolis (SP): o PRONAF e o PAA

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Educação ambiental em resíduos sólidos nas unidades escolares municipais de Presidente Prudente – SP

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Convergence and divergence of transport and mobility policies in Latin America: Lack of urban co-modality

This issue of the FAL bulletin analyses transport and mobility policy in Latin America, where the lack of integrated public policies for urban mobility and the failure to take coordinated action over time make it difficult to prioritize investments and coordinate existing initiatives (both public and private).