999 resultados para Música Instrução e estudo
Resumo:
Esta pesquisa trata do processo de profissionalizao na produo artstica entre jovens de Porto Alegre nas reas do audiovisual, teatro e música popular, entre 1975 e 1985. Atravs de um ponto de vista antropolgico, procura-se relativizar a unidade da categoria profisso no fazer artstico, buscando uma compreenso dos trnsitos entre as reas de produo e sua configurao numa rede de cooperao nos moldes de um art world tal como proposto por Becker (1982). Esta dissertao pretende, assim, desvelar algumas maneiras pelas quais alguns projetos sociais de camadas mdias na Porto Alegre do final do perodo da ditadura militar no Brasil tornaram-se caminhos alternativos que permitiram a ascenso ao mercado de uma nova gerao de produtores de arte.
Resumo:
Este trabalho uma anlise das articulaes indicadas por Johann Sebastian Bach (1685-1750) na sua Ciaccona em r menor - quinto movimento da Partita II para violino solo, BWV 1004 e uma transcrio desta obra para violo. A questo da interpretao dos sinais de articulao assinalados por Bach abordada a partir de referenciais tericos e prticos. So discutidas as tradies de execuo e os variados entendimentos atribudos por estas aos sinais de articulao.
Resumo:
Este estudo tem como objetivo central compreender a formao e a prtica musical de DJs, a partir de quatro estudos de casos realizados com DJs atuantes na cidade de Porto Alegre RS. Partindo deste objetivo, o trabalho procura discutir as seguintes questes: quais aspectos integram a formao musical de DJs? Quais os meios e materiais utilizados na sua formao musical? Onde e como atuam? H transmisso de conhecimentos para outros DJs? As tcnicas utilizadas na coleta de dados foram as entrevistas semi-estruturadas e observaes diretas da prtica musical de cada DJ participante. O referencial terico se apoiou nas seguintes reas e autores: educao musical, com abordagem sociocultural (Nanni, 2000; Kraemer, 2000 e Souza, 2001); aprendizagem e formao (Giroux, 1996; Bolle, 1997; Bransford et al., 2000), música e tecnologia (Lvy, 1999; Carvalho, 1999; Lemos, 2001). O mtodo de pesquisa utilizado foi o estudo multicaso, com abordagem qualitativa, que permitiu um estudo aprofundado de cada caso, de maneira que durante a pesquisa, cada um foi tratado dentro de sua prtica especfica, sem comparao com os demais. Compreender a formao e a prtica musical de DJs implica em desvendar a complexidade e a estrutura desse fazer musical, enfocando os aspectos desse aprendizado. Este estudo evidencia que a formao e a prtica musical de DJs determinada pelos meios e estratgias que desenvolvem nas relaes socioculturais.
Resumo:
O presente trabalho empreendeu um estudo histrico-analtico de uma seleo de obras para piano e canto e piano do compositor paranaense Bento Mossurunga, compostas entre as dcadas de 1930, 40 e 50, com o propsito de examinar de que maneira o compositor buscou codificar a cor local, ou seja, fixar elementos da música de tradio oral no texto musical. Este procedimento analtico indicou a existncia de recursos musicais que, comparados com a bibliografia de referncia sobre a música regional paranaense, demonstram a intencionalidade do compositor em se aliar aos ideais do Movimento Paranista.
Lazer, ninho vazio e terceira idade : estudo sobre administradores de empresas na cidade de So Paulo
Resumo:
Poucos trabalhos existem a respeito do consumo cultural e de entretenimento dos indivduos pertencentes fase do ciclo de vida familiar ninho vazio, pois a opinio pblica ainda acredita que a aposentadoria ou velhice sinnimo de recluso social e domiciliar. Este trabalho veio contestar este paradigma e demonstrar que indivduos da terceira idade, pertencentes ao estrato social A/B so consumidores potenciais da indstria cultural e do entretenimento, onde a idade no fator restritivo do consumo. Quando se consideram as tendncias demogrficas apontadas por especialistas sociais sobre o crescimento do percentual de idosos no total da populao brasileira e o aumento de sua expectativa de vida, percebe-se, que existe um segmento crescente, com grande potencial de consumo ainda no explorado pelos setores da economia. Esta pesquisa examina a relao entre o ciclo de vida familiar, o habitus, o gnero, o estado civil real e o status laboral com as prticas de lazer, chamando ateno para as principais atividades de lazer domiciliares e externas praticadas pelos indivduos que j entraram na velhice e procura compreender seus respectivos significados. Este trabalho de carter exploratrio teve como populao alvo ex-alunos do Curso de Graduao em Administrao de Empresas da Fundao Getulio Vargas de So Paulo e foi conduzido atravs da tcnica de entrevistas em profundidade baseadas em roteiro. Os resultados sugerem que se trata de indivduos que so turistas em potenciais, apreciam ir ao cinema, jantar e almoar fora, vo a concertos, museus, exposies de arte e praticam atividades desportivas. So telespectadores assduos, gostam da mdia eletrnica, so amantes da leitura, dos jornais, livros e revistas e no dispensam uma boa música. A famlia e os amigos esto sempre presentes atribuindo um valor social e familiar a grande parte destas prticas. Os resultados encontrados apontam para a necessidade de uma nova viso mercadolgica, onde o comportamento do consumidor da Terceira Idade ou daqueles pertencentes ao ciclo de vida familiar Ninho Vazio, suas necessidades e restries sejam considerados com muita ateno.
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A disseminao do formato mp3 como padro para arquivos de música, aliada ao crescimento da Internet, fez surgir uma poderosa rede de distribuio de música online. A extrema disponibilidade, diversidade de escolha e facilidade de acesso para quem possui banda larga em seus computadores fez crescer o download de músicas pela Internet, revolucionando o mundo fonogrfico. O objetivo geral deste estudo identificar quais fatores, na perspectiva do consumidor, tm maior influncia no download gratuito de música pela Internet atravs de uma pesquisa exploratria de duas fases. Na primeira fase, qualitativa, foram realizadas entrevistas no estruturadas com usurios e consumidores de redes peer-to-peer de download de música pela Internet e entrevista semi-estruturada com um ex-executivo da indstria fonogrfica. Na fase seguinte, quantitativa, foram aplicados questionrios estruturados a pessoas que efetuam download de música pela Internet. Adotou-se a regresso linear mltipla como modelo para interpretar os dados colhidos junto amostra e testar as hipteses relacionadas as variveis: acessibilidade ao produto, percepo de injustia no preo e faixa etria. Os resultados sugerem a no rejeio das trs hipteses estudadas.
Resumo:
Esta pesquisa buscou fundamentar o uso da informtica no ensino da contabilidade atravs de um experimento realizado no stimo perodo do Curso de Graduao em Cincias Contbeis, da Faculdade de Economia e Administrao, da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A reviso da literatura e fundamentos tericos abordou, principalmente, o sistema de ensino atravs do computador denominado "COMPUTER ASSISTED INSTRUCTlON - C.A.I. ", sua definio, caractersticas, utilizao e organizao. Tambm fora abordados aspectos sobre o computador e a instrução programada assim como as vantagens e restries do uso do computador no ensino. Os resultados obtidos permitiram a anlise do comportamento dos alunos diante da nova maneira de se estudar e, ainda, um confronto de suas opinies com as vantagens e restries encontradas na literatura. A experincia vivenciada pelo pesquisador durante o experimento, permitiu-lhe concluir que o estudo desenvolvido foi importantssimo na sua carreira, como professor de contabilidade e, ainda, como educador preocupado com aspectos de um ensino crtico. O estudo permitiu que fossem sugeridas recomendaes ao governo, universidades, editores e professores sobre a utilizao desta nova ferramenta de ensino e sugestes sobre novas pesquisas nesta rea.
Resumo:
o presente trabalho teve como objetivo estudar a influncia que o ambiente scio-econmico poderia exercer sob re as chances do candidato no vestibular e sobre o xito acadmico do universitrio. Para tanto re alizaram-se duas pesquisas: uma com os candidatos do vestibular unificado da Fundao CESGRANRIO. do Rio de Ja neira, de 1975: outra, com uma amostra de universitrios classificados p~ 10 mesmo vest i bular. O pri meiro estudo abrangeu 75.348 candidatos e o segundo 1.608 universitrios, de sete instituies e nove carreiras diferentes. Uti lizou-se como instrumentos de pesquisa: um I questionrio de informao scio-cultural. o total de pontos obtidos pelos candidatos no vestibular e a md ia das notas obtidas no curso superior p~ lo estudante, nos deis primeiros semestres de 1975. A anlise dos resultados permitiu concluir o se guinte: - Tiveram maior chance de classificao no vest i bular os candidatos que: cursaram o clssico; f reqentaram tanto escola / particu lar como oficial; cursaram o perodo diurno, obtiveram concei to "E~ ce lente" no 2? grau; no trabalhavam; possuam pai com nvel de ins truo superior e renda mensal familiar acima de 8.000 cruzei ros. - Exercem influncia na classificao do vestibu lar os seguintes indicadores do amb iente scio-econm ico: renda mensal fa miliar, nvel de instrução e profisso do pai. ativ idade ocupac ional do / candidato e perodo da escola de 2? grau. Obtiveram bom rendimento na universidade os estudantes que: freqentaram o perodo diurno; obtiveram bom rendimento no 2? grau; no exerciam atividade ocupac ional: possuiam pais com profisso / liberal e renda familiar alta. - So os segu intes os indicadores do ambiente sac io-econm ico do univers i trio que tm valor preditivo no xito acadmico: perodo da escola de 2? grau, at ividade ocupacional. profisso do pai. ren dimento escolar no 2~ grau e renda mensal fami l iar. Vale assinalar que esses resultados se referem aos candidatos do vestibular unificado da Fundao CESGRANRIO.
Resumo:
Este estudo investigou o canto intermediado pelas mdias eletrnicas e os processos de aprendizagem musical de cinco jovens, procurando responder seguinte questo: que funes pedaggico-musicais exercem as mdias sobre as prticas msico-vocais dos jovens? E como subquestes: quais mdias eletrnicas os jovens utilizam para o canto? De que maneira os jovens o fazem? A metodologia adotada foi o estudo de caso, utilizando entrevistas e observaes. Para compreender as relaes dos jovens com a música, com o canto e as mdias eletrnicas, a investigao se apoiou em autores tais como: Gembris, Kraemer e Maas (1997), Baacke, Sander e Vollbrecht (1988), Mnch (1998), Souza (1999; 2000; 2002) Schlbitz (1997; 2003) e Funk-Hennigs (2003). O estudo evidenciou que as mdias eletrnicas tm diferentes funes na atividade msico-vocal dos jovens e que, nesse ambiente miditico, incluem, muito particularmente, a auto-aprendizagem, a identificao e a autonomia nas escolhas musicais, alm da possibilidade de cantar acompanhando seus cantores e suas músicas escolhidos.
Resumo:
Aps um breve histrico da instrução programada (I.P. )e da descrio de suas caractersticas e fundamentos tericos, os dois primeiros, captulos o presente estudo se cinge a pesquisas feitas pelo autor sobre os resultados didticos e sobre a economicidade do treinamento de vendedores com o emprego das tcnicas de I. P. na Olivetti brasileira, empresa pioneira no Brasil. na utilizao deste mtodo. Em pesquisa realizada em maro de 1968. pelo autor, o levantamento de custos de treinamento, ministrado a um grupo de 161 neo vendedores, e a comparao destes custos com os que teria ocasionado o mesmo grupo ao ser treinado com a chamada instrução convencional (I.C.), levou verificao das vantagens econmicas que a nova tcnica oferece empresa so apresentados a seguir, os resultados da segunda pesquisa sobre a eficincia didtica deste tipo de treinamento. A pesquisa abrangeu o longo perodo de agosto de 1966 a maio de 1967. A aplicao de vrios testes de aprendizagem, em um mesmo grupo de 24 indivduos, conduziu o autor concluso sobre a melhor qualidade didtica do treinamento, atravs da I.P, ao compar-la com a instrução convencional representada por aulas com as tcnicas mais avanadas de educao Encerra-se este estudo com a apresentao de experincias feitas em outros Pases, por um grupo de grandes empresas como a IBM 1 DuPont 1 Kodak, Bell Telephone, Schering, Spiegel e a Marinha Real Inglesa, que vieram corroborar com seus resultados os obtidos nas pesquisas do autor, nos seus dois aspectos: o econmico e o didtico
Resumo:
A pesquisa trata do acesso a partituras e sua relao com a difuso de repertrio da música brasileira de concerto, a partir de um estudo de caso do Sesc Partituras, um site de disponibilizao para download gratuito de partituras digitalizadas. O estudo foi realizado a partir de questionrio com usurios do site e dados estatsticos de acesso gerados pelo Google Analytcs, no perodo de 2012 a 2014. Conclui-se que apesar de relativamente recentes os acervos digitais de partituras de música brasileira representam um grande avano e podem contribuir bastante para a circulao da música brasileira de concerto.
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O professor demonstra como tocar o tringulo, executando um ritmo continuadamente. So demonstradas vises de diferentes ngulos do instrumento para que o aluno possa orientar-se de como deve realizar o toque e os movimentos com as mos.
Resumo:
A aprendizagem de um instrumento musical articula diferentes perspetivas tendo em conta convenes, tcnicas, alunos, msicos, professores e escolas. A forma como a música vista no contexto cultural e social, ainda representa um conjunto de mltiplas interseces ancoradas a uma música monocultural. Nem as polticas nem as formaes tm acompanhado as mudanas, originando um confronto paradigmtico entre as tendncias da tradio clssica romntica e as contemporneas. Com objetivos em compreender e refletir sobre as prticas pedaggicas dos professores, esta investigao teve em considerao os seguintes pontos: a formao inicial dos professores e a sua influncia no seu campo de ao; as tendncias profissionais; a relao entre mestre e aluno; a cultura cultivada perante a popular; e um ensino da música como atividade extraescolar. O presente estudo foi realizado no Gabinete Coordenador de Educao Artstica / Diviso de Expresses Artsticas, no Municpio do Funchal, partindo dos princpios etnogrficos assentes na realizao de entrevistas e observaes no contexto da sala de aula. Por ser um estudo de caso, este trabalho no pretende fazer generalizaes embora emerja do campo de anlise, dados aos quais podero constituir elemento de reflexo em outros trabalhos dentro deste campo musical. As convenes em articulao com as novas prticas emergentes resultam, numa aprendizagem hbrida, assente numa diversidade cultural e musical, num contexto extraescolar.
Resumo:
A presente pesquisa faz parte de nosso estudo realizado junto a Orquestra Cidad Meninos do Coque e tem por objetivo principal refletir acerca de como o ensino da música com vistas ao resgate da cidadania de crianas e adolescentes assistidos pelo projeto da referida orquestra pode ser visto sob a gide da inovao pedaggica. Para isso, num primeiro momento, em seu arcabouo terico, que compreendido pelos captulos segundo e terceiro, inicialmente traamos nossas consideraes sobre a prtica pedaggica e a educao no formal, visando questo da inovao e da formao para cidadania; e, logo em seguida adentramos na questo do ensino de música e a construo da cidadania, tendo-se por foco o trabalho realizado pela Orquestra Cidad Meninos do Coque. J num segundo momento, tratamos das questes metodolgicas (captulo quarto), cuja base foi a etnopesquisa orientado por Macedo (2006), a qual teve como instrumentos a observao participante, o uso de entrevistas e de questionrios semiestruturados, alm da anlise documental, cujos resultados so apresentados no captulo quinto, o qual traz como ttulo Educao informal e movimentos populares: a importncia do ensino da música no resgate da cidadania de crianas assistidas pela ONG Orquestra Cidad como uma forma de inovao pedaggica diante do qual pudemos perceber o carter inovador do trabalho empreendido pela orquestra em estudo, que na busca de atingir os objetivos pretendidos expande sua metodologia para a realidade de seus alunos e com isso alcana saltos de desenvolvimento, trazendo para as crianas e jovens um novo olhar sobre si mesmos e sobre o seu futuro.
