476 resultados para Freed Slaves
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Has international law ever, and, if it has not, can it ever, truly freed itself from the strictures of neocolonialism and the drive by a privileged elite to dominate the world scene? This article begins by inquiring into the nature of neocolonialism and, in so doing, pays particular attention to the writings of former Ghanaian President Kwame Nkrumah. It then proceeds to determine how neocolonialist designs surface in international law today by briefly looking at two aspects of international law in particular, namely customary international law, with specific reference to the counterterrorism context, and the principle of self-defence. In the final analysis, this article argues for a necessary and eternal scepticism of international law and the agendas of its privileged gatekeepers. Like classic State power, it opens itself to, and often operates as, neocolonial overreach, and to quote Nkrumah, “[t]he cajolement, the wheedlings, the seductions and the Trojan horses of neo-colonialism must be stoutly resisted, for neo-colonialism is a latter-day harpy, a monster which entices its victims with sweet music.”
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Adaptive radiations often follow the evolution of key traits, such as the origin of the amniotic egg and the subsequent radiation of terrestrial vertebrates. The mechanism by which a species determines the sex of its offspring has been linked to critical ecological and life-history traits(1-3) but not to major adaptive radiations, in part because sex-determining mechanisms do not fossilize. Here we establish a previously unknown coevolutionary relationship in 94 amniote species between sex-determining mechanism and whether a species bears live young or lays eggs. We use that relationship to predict the sex-determining mechanism in three independent lineages of extinct Mesozoic marine reptiles (mosasaurs, sauropterygians and ichthyosaurs), each of which is known from fossils to have evolved live birth(4-7). Our results indicate that each lineage evolved genotypic sex determination before acquiring live birth. This enabled their pelagic radiations, where the relatively stable temperatures of the open ocean constrain temperature-dependent sex determination in amniote species. Freed from the need to move and nest on land(4,5,8), extreme physical adaptations to a pelagic lifestyle evolved in each group, such as the fluked tails, dorsal fins and wing-shaped limbs of ichthyosaurs. With the inclusion of ichthyosaurs, mosasaurs and sauropterygians, genotypic sex determination is present in all known fully pelagic amniote groups (sea snakes, sirenians and cetaceans), suggesting that this mode of sex determination and the subsequent evolution of live birth are key traits required for marine adaptive radiations in amniote lineages.
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Bis(o-hydroxyacetophenone)nickel(II) dihydrate, on reaction with 1,3-pentanediamine, yields a bis-chelate complex [NiL2]center dot 2H(2)O (1) of mono-condensed tridentate Schiff base ligand HL {2-[1-(3-aminopentylimino)ethyl]phenol}. The Schiff base has been freed from the complex by precipitating the Nil, as a dimethylglyoximato complex. HL reacts smoothly with Ni(SCN)(2)center dot 4H(2)O furnishing the complex [NiL(NCS)] (2) and with CuCl2 center dot 2H(2)O in the presence of NaN3 or NH4SCN producing [CuL(N-3)](2) (3) or [CuL(NCS)] (4). On the other hand, upon reaction with Cu(ClO4)(2)center dot 6H(2)O and Cu(NO3)(2)center dot 3H(2)O, the Schiff base undergoes hydrolysis to yield ternary complexes [Cu(hap)(pn)(H2O)]ClO4 (5) and [Cu(hap)(pn)(H2O)]NO3 (6), respectively (Hhap = o-hydroxyacetophenone and pn = 1,3-pentanediamine). The ligand HL undergoes hydrolysis also on reaction with Ni(ClO4)(2)center dot 6H(2)O or Ni(NO3)(2)center dot 6H(2)O to yield [Ni(hap)(2)] (7). The structures of the complexes 2, 3, 5, 6, and 7 have been confirmed by single-crystal X-ray analysis. In complex 2, Ni-II possesses square-planar geometry, being coordinated by the tridentate mono-negative Schiff base, L and the isothiocyanate group. The coordination environment around Cu-II in complex 3 is very similar to that in complex 2 but here two units are joined together by end-on, axial-equatorial azide bridges to result in a dimer in which the geometry around Cu-II is square pyramidal. In both 5 and 6, the Cu-II atoms display the square-pyramidal environment; the equatorial sites being coordinated by the two amine groups of 1,3-pentanediamine and two oxygen atoms of o-hydroxyacetophenone. The axial site is coordinated by a water molecule. Complex 7 is a square-planar complex with the Ni atom bonded to four oxygen atoms from two hap moieties. The mononuclear units of 2 and dinuclear units of 3 are linked by strong hydrogen bonds to form a one-dimensional network. The mononuclear units of 5 and 6 are joined together to form a dimer by very strong hydrogen bonds through the coordinated water molecule. These dimers are further involved in hydrogen bonding with the respective counteranions to form 2-D net-like open frameworks. ((C) Wiley-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, 69451 Weinheim, Germany, 2008).
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Asset allocation is concerned with the development of multi--‐asset portfolio strategies that are likely to meet an investor’s objectives based on the interaction of expected returns, risk, correlation and implementation from a range of distinct asset classes or beta sources. Challenges associated with the discipline are often particularly significant in private markets. Specifically, composition differences between the ‘index’ or ‘benchmark’ universe and the investible universe mean that there can often be substantial and meaningful deviations between the investment characteristics implied in asset allocation decisions and those delivered by investment teams. For example, while allocation decisions are often based on relatively low--‐risk diversified real estate ‘equity’ exposure, implementation decisions frequently include exposure to higher risk forms of the asset class as well as investments in debt based instruments. These differences can have a meaningful impact on the contribution of the asset class to the overall portfolio and, therefore, lead to a potential misalignment between asset allocation decisions and implementation. Despite this, the key conclusion from this paper is not that real estate investors should become slaves to a narrowly defined mandate based on IPD / NCREIF or other forms of benchmark replication. The discussion suggests that such an approach would likely lead to the underutilization of real estate in multi--‐asset portfolio strategies. Instead, it is that to achieve asset allocation alignment, real estate exposure should be divided into multiple pools representing distinct forms of the asset class. In addition, the paper suggests that associated investment guidelines and processes should be collaborative and reflect the portfolio wide asset allocation objectives of each pool. Further, where appropriate they should specifically target potential for ‘additional’ beta or, more marginally, ‘alpha’.
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Neuropeptide signaling requires the presence of G protein-coupled receptors (GPCRs) at the cell surface. Activated GPCRs interact with beta-arrestins, which mediate receptor desensitization, endocytosis, and mitogenic signaling, and the peptide-receptor-arrestin complex is sequestered into endosomes. Although dissociation of beta-arrestins is required for receptor recycling and resensitization, the critical event that initiates this process is unknown. Here we report that the agonist availability in the endosomes, controlled by the membrane metalloendopeptidase endothelin-converting enzyme 1 (ECE-1), determines stability of the peptide-receptor-arrestin complex and regulates receptor recycling and resensitization. Substance P (SP) binding to the tachykinin neurokinin 1 receptor (NK1R) induced membrane translocation of beta-arrestins followed by trafficking of the SP-NK1R-beta-arrestin complex to early endosomes containing ECE-1a-d. ECE-1 degraded SP in acidified endosomes, disrupting the complex; beta-arrestins returned to the cytosol, and the NK1R, freed from beta-arrestins, recycled and resensitized. An ECE-1 inhibitor, by preventing NK1R recycling in endothelial cells, inhibited resensitization of SP-induced inflammation. This mechanism is a general one because ECE-1 similarly regulated NK3R resensitization. Thus, peptide availability in endosomes, here regulated by ECE-1, determines the stability of the peptide-receptor-arrestin complex. This mechanism regulates receptor recycling, which is necessary for sustained signaling, and it may also control beta-arrestin-dependent mitogenic signaling of endocytosed receptors. We propose that other endosomal enzymes and transporters may similarly control the availability of transmitters in endosomes to regulate trafficking and signaling of GPCRs. Antagonism of these endosomal processes represents a strategy for inhibiting sustained signaling of receptors, and defects may explain the tachyphylaxis of drugs that are receptor agonists.
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Bis(o-hydroxyacetophenone)nickel(II) dihydrate, on reaction with 1,3-pentanediamine, yields a bis-chelate complex [NiL2]·2H2O (1) of mono-condensed tridentate Schiff baseligand HL {2-[1-(3-aminopentylimino)ethyl]phenol}. The Schiff base has been freed from the complex by precipitating the NiII as a dimethylglyoximato complex. HL reacts smoothly with Ni(SCN)2·4H2O furnishing the complex [NiL(NCS)] (2) and with CuCl2·2H2O in the presence of NaN3 or NH4SCN producing [CuL(N3)]2 (3) or [CuL(NCS)] (4). On the other hand, upon reaction with Cu(ClO4)2·6H2O and Cu(NO3)2·3H2O, the Schiff base undergoes hydrolysis to yield ternary complexes [Cu(hap)(pn)(H2O)]ClO4 (5) and [Cu(hap)(pn)(H2O)]NO3 (6), respectively (Hhap = o-hydroxyacetophenone and pn = 1,3-pentanediamine). The ligand HL undergoes hydrolysis also on reaction with Ni(ClO4)2·6H2O or Ni(NO3)2·6H2O to yield [Ni(hap)2] (7). The structures of the complexes 2, 3, 5, 6, and 7 have been confirmed by single-crystal X-ray analysis. In complex 2, NiII possesses square-planar geometry, being coordinated by the tridentate mono-negative Schiff base, L and the isothiocyanate group. The coordination environment around CuII in complex 3 is very similar to that in complex 2 but here two units are joined together by end-on, axial-equatorial azide bridges to result in a dimer in which the geometry around CuII is square pyramidal. In both 5 and 6, the CuII atoms display the square-pyramidal environment; the equatorial sites being coordinated by the two amine groups of 1,3-pentanediamine and two oxygen atoms of o-hydroxyacetophenone. The axial site is coordinated by a water molecule. Complex 7 is a square-planar complex with the Ni atom bonded to four oxygen atoms from two hap moieties. The mononuclear units of 2 and dinuclear units of 3 are linked by strong hydrogen bonds to form a one-dimensional network. The mononuclear units of 5 and 6 are joined together to form a dimer by very strong hydrogen bonds through the coordinated water molecule. These dimers are further involved in hydrogen bonding with the respective counteranions to form 2-D net-like open frameworks.
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Este estudo avalia a influência do desenvolvimento tecnológico sobre o social, a partir das atividades produtivas desenvolvidas na unidade agroindustrial Recanto lI, no município de Catolé do Rocha, com o apoio da Incubadora Tecnológica de Campina Grande - ITCG, e o Programa de Estudos e Ações no Semi-Árido Paraibano da Universidade Federal de Campina Grande - PEASAlUFCG. Os problemas sociais no semi-árido surgiram por condições ambientais adversas e se intensificaram pela falta de políticas públicas adequadas à educação e ao desenvolvimento da região. O problema é expresso pela seguinte indagação: Qual a influência entre o desenvolvimento tecnológico e o desenvolvimento social gerados a partir da atividade produtiva da Incubadora de Campina Grande, em Campina Grande, Paraíba? A relevância deste trabalho vem da pretensão em colaborar para o estudo da relação entre desenvolvimento tecnológico e social, numa tentativa de tornar inteligível a necessidade de educação e inovação tecnológica para o desenvolvimento social, principalmente em países não desenvolvidos. Vem também da utilidade para a formulação de políticas públicas e estratégias de desenvolvimento tecnológico, identificando ações e medidas de desempenho, voltadas ao diagnóstico da contribuição das incubadoras tecnológicas para o bem-estar da sociedade. O referencial teórico foi composto pela análise da função das racionalidades dos diversos agentes sociais e de sua contribuição para as interações sociais, além da análise das realidades culturais da sociedade empresariada, do Estado e das incubadoras tecnológicas. A metodologia se utilizou da pesquisa descritiva e explicativa, de campo, documental, bibliográfica e estudo de caso. O universo foram as pessoas que compõem a ITCG e a amostra foram o diretor da Incubadora, o cientista da UFCG e o líder comunitário de Recanto lI. Os sujeitos da pesquisa confundem-se com a amostra. A coleta de dados se deu por meio da literatura sobre a temática e de inserções no campo de estudo. O tratamento de dados se utilizou da análise qualitativa do fenômeno. As principais limitações do método consistiram na coleta, no tratamento dos dados, e na utilização do estudo de caso, com possibilidade de compreensão tendenciosa do fenômeno estudado. O referencial prático apresenta o resultados da pesquisa, avaliando-os por meio da comparação com o referencial teórico estudado. Tem-se como resultados que a ITCG agiu articulando os grupos e traduzindo as realidades culturais de cada agente em prol do desenvolvimento de comunidades agroindustriais em situação de risco social, devido à problemática da seca. A ITCG atuou como alfabetizadora social ensinando aos agentes sociais os códigos culturais dos demais grupos. As desigualdades que existiam entre o cientista e o sertanejo, aprofundadas pelo vexatório histórico de escravidão do homem do campo no nordeste brasileiro, foram minimizadas pela educação dada pelo próprio cientista. A Universidade contribuiu para a redução do analfabetismo ambiental, onde o meio ambiente era tido como o principal rival do homem do sertão. O Estado, quando atua em parceria com os demais agentes sociais consegue, manter-se como o principal instrumento dos cidadãos para controlar a globalização em função de seus valores e interesses. Na ITCG o ambiente de incubação é educacional, onde os novos empreendedores são postos em contato com a realidade cultural do empresariado, do Estado e de outras comunidades da sociedade, seguindo modelos meramente educacionais. Como conclusão tem-se que a trajetória dos cidadãos de Recanto II - de escravos a exportadores - foi baseada em dois grandes tesouros, a família e areligião. O mérito da ITCG foi compreender, respeitar e preservar a realidade cultural de Recanto 11 e incentivar a interação social com outras realidades culturais capazes de gerar desenvolvimento naquela região. A saúde, o desenvolvimento infantil, a segurança, a habitação foram conquistas de Recanto 11. Como sugestão tem-se que as políticas públicas deveriam reproduzir este ambiente de desenvolvimento para todos os cidadãos brasileiros em situação de risco social, utilizando-se da família como base para interações sociais fluidas e harmônicas entre os diversos agentes sociais.
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Este estudo trata do processo de execução do orçamento, referente ao período de 1995 a 2008, da Universidade Estadual do Maranhão, órgão de natureza autárquica, vinculado à Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia, Educação Superior e Desenvolvimento Tecnológico. O objetivo central desta pesquisa foi verificar a existência de pressão orçamentária naquela Instituição e, se existente, demonstrar quais os critérios relevantes na alocação das cotas e quais elementos geram pressão na elaboração e execução do orçamento, através da análise de dados institucionais e entrevistas de servidores ligados à sua Administração Superior e controle orçamentário, mediante a comparação do que fora orçado com o efetivamente realizado, em seus grupos de despesas, ou seja, pessoal, custeio e capital. Para tanto, o problema desta pesquisa foi descrito através das seguintes questões: Há pressão orçamentária na UEMA, na fase de elaboração do orçamento? Há pressão orçamentária na UEMA, na fase de execução do orçamento? Que elementos geram pressão na elaboração e na execução do orçamento da UEMA? Quais são os critérios relevantes à alocação das cotas orçamentárias entre os Centros de Ensino da UEMA? A coleta de dados foi realizada através de entrevistas semi-estruturadas e documentos. O processo de análise de dados consistiu em verificar documentos referentes à dotação orçamentária comparativamente as cotas liberadas e a análise em profundidade dos depoimentos colhidos nas entrevistas. A discussão dos resultados gerou conclusões importantes por constatar a existência de pressão orçamentária na elaboração e na execução do orçamento daquela Universidade, identificando os elementos causadores da pressão, assim como os critérios relevantes na alocação das cotas.
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Tendências sócio-culturais costumam ser incorporadas no mercado de consumo na forma de produtos e campanhas publicitárias. Para isto, as empresas tendem a resignificar as tendências para que se tornem argumentos de venda de seus novos produtos. Este estudo toma como objeto um produto lançado no mercado, no caso a Maxi-Goiabinha da Bauducco, e discute através de referências bibliográficas e outros exemplos de mercado como se dá a re-significação deste produto em específico. O objetivo desta dissertação é identificar de que maneira as tendências de alimentação saudável foram simplificadas, transformadas em ícones e exemplificadas através de um estilo de vida pela publicidade do produto Maxi-Goiabinha. O estudo busca os elementos que serviram como influência da campanha, a razão da utilização destes elementos e quais os potenciais impactos do produto no mercado em que está inserido. A escolha do produto Maxi-Goiabinha é interessante por ser um produto de uma marca notoriamente indulgente, a Bauducco, que procura se inserir num mercado com argumentos saudáveis que não faz parte do posicionamento original da marca. A relação mostra a fragilidade da marca para manter a sua identidade ao ser confrontada com a oportunidade de maior faturamento ao se aproveitar de uma tendência de mercado. Conclui-se que a publicidade provê os consumidores de informação e a partir desta, eles passam a procurar por características mais saudáveis no mercado de consumo, o que gera uma transformação potencialmente positiva no mercado. No entanto, ao se utilizar como ícones de seus comerciais pessoas que mostram um balanço perfeito entre saúde, vida pessoal e vida profissional, pode-se gerar um aumento da ansiedade no consumidor médio para se tornarem tão bem sucedidos quanto este homem ou mulher ideal. Discute-se se as escolhas disponibilizadas pela indústria no atual contexto de consumo oprimem ou libertam o consumidor, pois ao mesmo tempo em que lhe é dado o poder de escolha, também lhe é cobrado, através dos ícones das publicidades, ser feliz e bem sucedido em dezenas de facetas e papéis que acompanham a multiplicidade da vida contemporânea.
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Neste trabalho é analisada a adequação entre o projeto de desenvolvimento sócio-econômico da Guiné~Bissau e seu projeto de educação. O país em estudo é urna ex-col~ nia portuguesa da África que após a independência optou pe la via "autônoma" de desenvolvimento, o que caracteriza a situação de "transformação social". Procura-se verificar se o atual sistema de ensino e os planos oficiais auxiliam a ruptura com a condição ánterior de dependência. O estudo se inicia por urna visão geral da África pré-colonial e da educação difusa que vigorava naquela épo ca. Em seguida, urna descrição da África colonizada por países europeus e as modalidades de educação implantadas pelos colonizadores. Examina-se após isso a África do período das lutas pela independência (década de 60) até os dias atuais, com as diversas opções sócio-econômicas, poli ticas e, particularmente, educacionais adotadas pelos países administrativamente libertos do domínio colonial. ~os demais capítulos analisa-se a Guiné-Bissauern cada período histórico, apresentando-se as ligações entre os interesses sócio-econômicos dominantes e as formas ofi ciais de educação dos africanos: no segundo capítulo, a Guiné pré-colonial, as várias etapas da colonização por tu guesa (a fase mercantilista, durante a monarquia liberal portuguesa, a primeira fase da república na metrópole, a ditadura salazarista anterior e posteriormente ao movimento guineense pela independência) e a luta contra os colonizadores até a libertação total do território (1974) • No terceiro capítulo, os dias Rtuais (fase de "reconstrução nacional") até 1979. são ressaltados diversos aspectos do ensino para comparação entre a fase colonial e o projeto do país inde-pendente: ligação com a atividade produtiva, com as tare·- fas sociais e vida comunitária; prioridades da escolariza ção; escola urbana e rural; gestão escolar; formação de professores; métodos pedagógicos, currículos e disciplinas. A abordagem metodológica e histórico-estrutural. Constata-se a existência de muitos obstáculos ma teriais para a realização do projeto autônomo guineense. Mas apesar das características coloniais persistentes, no ensino são experimentadas soluções criativas que favorecem a independência, baseadas nas prioridades de atendimento das necessidades da população, de gestão democrática das escolas, integração com o trabalho produtivo e "africaniza ção" das disciplinas. -
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O presente trabalho analisa cinco inventários dos maiores produtores de café no município de Piraí, no Vale do Paraíba, entre os anos de 1839 e 1848, totalizando quase dois mil escravos. A partir de uma perspectiva de historia econômica pretende-se mostrar que a produção cafeeira permitia o acúmulo de capital e seu reinvestimento na expansão da monocultura. O estudo dos cativeiros também busca evidenciar que os cativos, africanos em sua maioria, eram agentes na formação de suas famílias, mantendo um espaço de sociabilidade baseado na memória e na construção de uma nova identidade afro-brasileira.
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The coco de zambê is a dance of which origin is credited to old slaves who inhabited the coastalregion of Rio Grande do Norte. The zambê appears intensely in the narratives related to the past and present of Sibaúma, a quilombola community located in the southern coast of the state. It is conceived as a sign of ethnicity linked to a local black ancestry. The group is known as "remnant of Quilombo," and is demanding the process of territorial settlement, as guaranteed through the Brazilian federal constitution. The coco de zambê, presented as a kind of "certificate of ancestry to the group, besides, after a long period of abandonment, the dance is beeing "revitalized" and exploited by a part of the group alongside the demands for recognition. In this process there are several interlinked actors: NGOs, state agencies to promote the culture, representatives of public authorities and local leaders. Here, I'm interested in understanding how this process of revival occurs with the coco de zambê in Sibaúma: how a "brincadeira" (play) of the ancients comes to be a "cultural reference" and a means of political mobilization concerning their recognition