Análisis de formación en personas adultas : mujeres y varones entre 30 y 45 años en situación de paro en la provincia de Palencia.

Detectar el perfil y las necesidades de formación que presenta el grupo de edad comprendido entre los treinta y cuarenta y cinco años en la provincia de Palencia -provincia tipo medio de la región de Castilla y León-. 5629 personas demandantes de empleo. Diseño, aplicación y análisis de un cuestionario pasado a una muestra representativa de la población objeto de estudio en función de los datos proporcionados por el INEM de Palencia. Realización y análisis de entrevista con informantes cualificados pertenecientes al ámbito sindical y empresarial de Palencia. Estudio estadístico, muestreo aleatorio simple, muestreo estratificado, entrevistas y análisis del discurso de los contenidos de las resoluciones congresuales estatutos y otros documentos políticos producidos por las organizaciones de estudio. El nivel y perfil formativo del colectivo objeto de estudio se revela como deficitario. No llega al umbral que se entiende necesario para una adecuada inserción laboral, cifra que se incrementa a medida que aumenta la edad de los afectados, asi como en la zona rural respecto de la urbana. El problema del desempleo en adultos no puede resolverse sólo mediante la implementación de más politicas activas de empleo, ni tampoco sólo mejorando las que hay mediante la consecución de una formación más ajustada a la demanda. Para lograrlo debería producirse un cambio en el modelo cognitivo subyacente al valor de la formación en su relación con la mejora de la productividad, el aumento dela competitividad y la calidad del empleo que recualifique el valor económico y social de la experiencia.

Aspectos organizativos y didácticos implicados en la elaboración de Material Educativo Multimedia (MEM) para el fomento de la motivación empresarial.

Resumen basado en el de la publicación

Acercamiento a la realidad empresarial.

Comentario sobre la XIII edición de la Feria Regional del Mueble y Afines de Castilla-La Mancha, en la que participa el IES La Sisla de Sonseca (Toledo). Se muestran ejercicios prácticos propuestos por el equipo educativo de las enseñanzas profesionales de Administración. Se pretende motivar a los alumnos en un ambiente diferente al aula.

La Formación Profesional : impulso necesario para Castilla-La Mancha.

Se citan algunas reflexiones sobre la situación y el futuro deseable de la Formación Profesional que pueden contribuir a su éxito o a su fracaso. Así, se presenta como positivo la integración de los tres subsistemas de FP, formación reglada, continua y ocupacional, de manera que se consiga un mayor aprovechamiento de los recursos, y como negativo o inaceptable el intento de establecer itinerarios formativos distintos en la enseñanza obligatoria para alumnos con distinto nivel de rendimiento escolar. A su vez, se cita la existencia de una interconexión entre la empresa y la formación profesional dentro del tejido empresarial como algo fundamental.

Desajustes entre formación y empleo en el ámbito de las enseñanzas técnicas universitarias : la visión de los empleadores de la Comunidad de Madrid

Resumen basado en el de la publicación.

La formación de un cluster en torno al turismo de naturaleza sustentable en Bonito, Brasil

Incluye Bibliografía

Mercado de trabajo y formación de recursos humanos en tecnología de la información en Brasil: ¿encuentro o desencuentro?

Incluye Bibliografía

Formación y desarrollo de un cluster globalizado: el caso de la industria del salmón en Chile

Incluye Bibliografía

Capacitación laboral para las PYME: una mirada a los programas de formación para jóvenes en Chile

Incluye Bibliografía

Salud y seguridad en el trabajo y el papel de la formación en México (con referencia a la industria azucarera)

Incluye Bibliografía

Aglomeraciones productivas locales en Brasil, formación de recursos humanos y resultados de la experiencia CEPAL-SEBRAE

Incluye Bibliografía

Formación de recursos humanos en la industria gráfica chilena

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Innovación tecnológica y estrategias de formación del capital humano en las industrias dinámicas uruguayas

Incluye Bibliografía

La descentralización y el sector privado en la trayectoria de la formación profesional en México

Incluye Bibliografía

Formación para el trabajo en industrias mexicanas

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