Archives des sciences physiques et naturelles.

25, ser. 4, 1908

Retombées du cirque social (Cirque du Soleil) en contexte de réadaptation sur la participation sociale de jeunes adultes avec déficiences physiques en transition vers la vie active : étude qualitative

Introduction : Les adolescents avec déficiences physiques en transition vers la vie adulte éprouvent des difficultés à établir une participation sociale optimale. Cette étude explore les retombées d'un programme de cirque social sur la participation sociale de ces jeunes selon leur point de vue et celui de leurs parents. Méthode : Étude qualitative exploratoire d’orientation phénoménologique. Neuf personnes avec déficiences physiques, âgées de 18 et 25 ans, ont participé au programme pendant neuf mois. Données recueillies : perceptions de leur qualité de participation sociale à partir d’entrevues semi-structurées en pré, mi-temps et post-intervention avec les participants et un de leurs parents. Le guide d’entrevue validé est ancré sur le Modèle du développement humain- Processus de production du handicap - 2 (HDM-PPH2). L’enregistrement audio des entretiens a été transcrit en verbatim. Le contenu a été analysé avec le logiciel Nvivo 9 à travers une grille de codage préalablement validée (co-codage, codage-inverse). Résultats : Corpus de 54 entrevues. L’âge moyen des jeunes était de 20,0 ± 1,4 années et de 51 ± 3,6 années pour les parents. Selon tous, la participation sociale des jeunes adultes a été optimisée, surtout sur le plan de la communication, des déplacements, des relations interpersonnelles, des responsabilités et de la vie communautaire. La perception de soi et les habiletés sociales, également améliorées, ont favorisé une plus grande auto-efficacité. Conclusion : Cette étude soutient donc le potentiel du cirque social comme approche novatrice et probante en réadaptation physique pour cette population, et appuie la pertinence d’autres études rigoureuses mesurant les diverses retombées possibles et identifiées.

Esercizi elementari per sciogliere le dita ai pianisti = exercices élémentaires pour délier les doigts aux pianistes /

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Douze exercices : pour le piano /

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Gradus ad Parnassum, ou, L'art de jouer le pianoforte démontré par des exercices dans le style sévère et dans le style élégant.

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Une heure d'étude : exercices pour voix de femme : écrit pour ses élèves : 1ère série /

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Une heure d'étude : exercices pour voix de femme : écrit pour ses élèves : 2ème série /

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Le dessin pratique pour tous : premiers exercices, géométrie, perspective, tracé des ombres, anatomie, composition, architecture, ameublement, costume /

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La morale d'après les fables : étude comparée de La Fontaine et de Florian avec des exercices d'application ...

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