Facteurs endogènes et exogènes influençant l'écriture manuelle chez l'enfant

Introduction L'écriture manuelle fluide et automatisée constitue, avec la lecture, les fondements au développement des compétences scolaires. En effet, l'enfant peut développer le langage écrit avec l'acquisition de l'écriture, il a besoin d'une écriture manuelle automatisée lors d'évaluations scolaires écrites. De plus, la sollicitation de l'écriture manuelle augmente au cours de la scolarité, que ce soit au niveau de l'endurance, de la vitesse ou de la qualité. L'acquisition de l'écriture requiert des processus cognitifs, linguistiques et perceptivomoteurs, définis en tant que facteurs internes ou endogènes (Beeson et al., 2003) et résulte d'une démarche d'enseignement et d'un processus d'apprentissage constituant des facteurs externes ou exogènes. Les perturbations de l'acquisition de l'écriture sont nommées de différentes manières dans la littérature scientifique. Les chercheurs anglo-saxons convoquent la notion de faible écriture manuelle (poor handwriting), de troubles grapho-moteurs ou de difficultés d'écriture (Weintraub & Graham, 2000 ; Jongmans, Smits-Engelsman, & Schoemaker, 2003 ; Volman, van Schendel, &Jongmans, 2006) qui se caractérisent par une absence de régularité du tracé et/ ou de l'espace entre les mots, par des lettres ambiguës (Rosenblum, Weiss, & Parush, 2006). Les auteurs francophones, le plus souvent de formation médicale (Gubbay & de Klerk, 1995 ; Mazeau, 2005), utilisent plus fréquemment le diagnostic de dysgraphie qui renvoie à des difficultés d'assemblage de ronds et de traits pour former une lettre perturbant ainsi l'apprentissage de l'écriture (Mazeau, 2005). Selon Mazeau, la dysgraphie fait partie des troubles d'apprentissage. Les conséquences d'une faible écriture manuelle sont multiples. Si l'écriture n'est pas automatisée, l'enfant est placé dans une situation de double tâche nécessitant une attention focalisée à la fois sur l'acte d'écrire et sur le raisonnement nécessaire pour réaliser les exigences d'une tâche scolaire (Berningér et al., 1997). Si l'enfant se concentre sur la formation des lettres et le contrôle des mouvements, le raisonnement nécessaire à l'application de règles de grammaire et d'orthographe est perturbé tout comme la qualité des idées lors d'une composition. L'enfant présentant une écriture lente ne parviendra pas à finaliser son travail dans les situations de tests. Les difficultés d'écriture manuelle constituent un facteur de prédiction des troubles d'apprentissage (Harvey & Henderson, 1997 ; Simner, 1982) et elles sont fréquemment citées parmi les causes de la littératie. Car, comme le relèvent Berninger, Mizokawa et Bragg (1991), l'enfant présentant des difficultés d'écriture manuelle aura tendance à éviter toute activité d'écriture renforçant ainsi l'écart avec ses pairs dans ce domaine. Si ces comportements d'évitement se situent dans la période d'apprentissage de l'écriture, ils perturberont la mémorisation des lettres. En effet, la mémorisation des lettres est meilleure lorsque l'apprentissage se fait en situation d'écriture manuelle qu'en situation de lecture uniquement (Longcamp, Boucard, Guilhodes, & Velay, 2006). Par ailleurs, les épreuves dont la qualité de l'écriture est faible font l'objet d'évaluation moins favorable que celles dont l'écriture est plus facilement lisible. Les enseignants/es seraient alors moins persévérants/es dans leur lecture et plus sévères lors de la notation d'une rédaction. Ils, elles développeraient une faible perception des compétences en composition lorsqu'ils, elles sont confrontés/es à une épreuve dont la qualité est peu fluide et peu lisible (Alston & Taylor, 1987). L'identification des difficultés d'écriture peut se fairé de différentes manières (Kozatiek & Powell, 2002 ; Simons & Thijs, 2006 ). D'une part, l'appréciation de la qualité et de la vitesse d'écriture manuelle peut être subjective avec l'avis de l'enseignant et, d'autre part, objective avec l'utilisation de tests standardisés comportant des critères permettant de mesurer la vitesse et la qualité de l'écriture. Les conditions de passation des évaluations peuvent varier (copie, dictée ou composition) et influencer la vitesse et la qualité de l'écriture. La vitesse est moindre et la taille des lettres est inférieure en situation de composition qu'en situation de copie tandis que la régularité du tracé est plus stable en situation de copie que lors d'une composition. Si le dépistage et l'identification des difficultés d'écriture contribuent à la prévention de risques ultérieurs tels que de faibles compétence en littératie, la compréhension des causes de ces difficultés permettra le développement de moyens de remédiation de ces difficultés. Dans la littérature scientifique traitant de cette problématique, des facteurs endogènes ou exogènes peuvent être identifiés. Les facteurs endogènes regroupent autant la maturation développementale et le genre que les fonctions sensorimotrices telles que les dextérités manuelle et digitale, l'intégration visuomotrice, la visuoperception, l'attention visuelle et les fonctions cognitives. En outre, les troubles du développement tels qu'un trouble du langage, un déficit de l'attention ou un Trouble de l'acquisition de la coordination (TAC) (DSM-IV) (American Psychiatric Association, 2003) peuvent perturber l'acquisition de l'écriture. Les facteurs exogènes correspondent soit aux facteurs environnementaux tels que la position de l'enfant ou l'outil scripteur utilisé, soit aux modalités et à la durée de l'enseignement de l'écriture. En effet, la durée de l'enseignement de l'écriture et les modalités pédagogiques contribuent à marquer les différences interindividuelles pour la qualité et pour la vitesse de l'écriture. Actuellement, l'enseignement de l'écriture est, dans la plupart des programmes scolaires, intégré dans le cadre d'autres cours et ne fait pas l'objet d'un enseignement spécifique. Cette pratique entraîné un auto-apprentissage de la part de l'enfant et, par conséquent, un apprentissage implicite de l'écriture alors que les bénéfices d'un enseignement explicite ont été largement mis en évidence par Willingham et Goedert-Eschmann (1999). En effet, ces auteurs ont montré qu'un enseignement explicite favorise l'acquisition, la performance et le transfert d'apprentissage de manière plus importante que l'apprentissage implicite. Paradoxalement, alors que l'enseignement de l'écriture tend à être délaissé dans les programmes scolaires, les études mettant en évidence l'efficacité de l'enseignement de l'écriture (Berninger et al., 1997 ; Jongmans, Linthorst-Bakker, Westenberg & SmitsEngelsman et al., 2003 ; Schoemaker, Niemeijer, Reynders, & Smits-Engelsman , 2003) sont nombreuses. Leurs résultats montrent que l'enseignement d'une seule catégorie d'écriture (liée ou scripte) est plus efficace que l'enseignement de deux catégories d'écriture scripte en début d'apprentissage et écriture liée dans un second temps. Un enseignement régulier et intensif consacré à l'écriture au début de la scolarité va permettre une acquisition plus rapide de l'écriture et de la lecture (Graham & Weintraub, 1996 ; Denton, Cope & Moser, 2006). Selon Berninger, Abbot, Abbot, Graham et Richards (2002), la lecture et l'écriture devraient faire l'objet d'un enseignement coordonné et harmonisé. L'enseignement de l'écriture favorisant les liens avec les contextes d'utilisation de l'écriture montre une efficacité plus grande que lorsqu'il est déconnecté de son contexte (Denton, Cope, & Moser, 2006). L'enjeu d'une automatisation de l'écriture de qualité est important et relève d'une priorité afin de permettre aux enfants de développer de manière optimale leurs compétences académiques. Lorsque des troubles d'écriture sont constatés, l'identification des causes liées à ces difficultés tout comme une prise en charge spécifique faciliteront l'acquisition de cette compétence fondamentale (Berninger et al., 1997). Dans ces perspectives, cette thèse vise à identifier les facteurs endogènes et les facteurs exogènes intervenant dans l'écriture manuelle, que ce soit au niveau de la qualité ou de la vitesse de l'écriture. Au niveau théorique, elle développe l'étai des connaissances dans le domaine de l'écriture en neuropsychologie, en neurosciences et en sciences du mouvement humain. Elle présente, dans une perspective développementale, les modèles de l'apprentissage de l'écriture ainsi que les étapes d'acquisition de l'écriture tout en considérant les différences liées au genre. Ensuite, la description des difficultés d'écriture manuelle précède les moyens d'évaluation de l'écriture. Un chapitre est consacré aux fonctions perceptivomotrices et cognitives influençant l'écriture. Puis, comme les difficultés d'acquisition de l'écriture manuelle font partie du TAC, ce trouble est développé dans le chapitre 5. Enfin, les facteurs exogènes sont présentés dans le chapitre 6, ils comprennent les conditions environnementales (position de l'enfant, types de papiers, types d'outils scripteurs) ainsi que les dimensions d'un programme d'enseignement de l'écriture manuelle. Les effets des programmes de remédiation ou d'enseignement intensif de l'écriture sont traités en dernière partie du chapitre 6. Cette thèse est composée d'une partie de recherche fondamentale et d'une partie de recherche appliquée. La recherche fondamentale, qui comprend deux étapes d'investigation (Etudes 1 et 2), a pour objectifs d'identifier les facteurs endogènes prédictifs d'une écriture manuelle non performante (dextérités digitale et manuelle, intégration visuomotrice ou visuoperception) et d'investiguer les relations entre la lecture, l'attention visuelle, la mémoire audtive et l'écriture manuelle. De plus, elle déterminera la prévalence du TAC parmi les enfants présentant une faible écriture manuelle. La recherche appliquée comporte deux expérimentations. La première expérience a pour but de mesurer les effets d'un programme d'enseignement de l'écriture introduit en fin de deuxième année primaire visant à permettre aux enfants les plus faibles dans le domaine de l'écriture d'améliorer leurs performances. La seconde expérience analyse les effets d'un programme d'enseignement intensif de l'écriture manuelle qui s'est déroulé au début de la première année de scolarité obligatoire. L'acquisition de l'écriture est complexe tant au niveau du contróle moteur que du codage phonème -graphème ou de l'attention. L'écriture manuelle, en tant que compétence de base dans le développement des acquisitions scolaires, demeure tout au long de la scolarité et de la vie professionnelle, une compétence incontournable malgré le développement des nouvelles technologies. Remplir un formulaire, prendre des notes dans une séance ou à un cours, signer des documents, consigner des notes dans des dossiers, utiliser des écrans tactiles constituent des activités nécessitant une écriture manuelle fonctionnelle.

More is not always better-comparison of three instruments measuring volume of drinking in a sample of young men and their association with consequences

OBJECTIVE: In general population survey instruments that measure volume of drinking, additional questions and shorter reference periods yield higher volumes. Comparison studies have focused on volume but not on associations between volume and consequences. METHOD: From a cohort study on substance use risk factors (Cohort Study on Substance Use Risk Factors [C-SURF]), baseline data were analyzed for 5,074 young (approximately 20-year-old) men who were drinkers in the past 12 months. Volume of drinking was measured by a generic quantity-frequency (QF) instrument, an extended QF (separately for weekends and weekdays) instrument with 12-months recall, and a retrospective past-week diary. Associations of consequences with and without attribution of alcohol as a cause, Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fourth Edition (DSM-IV), criteria for dependence, and DSM-5 alcohol use disorder in the past 12 months were analyzed. RESULTS: The generic QF measure resulted in lower volume compared with either the extended QF measure (more questions) or the retrospective diary (the most questions and the shortest recall period). For outcomes, however, the extended QF assessment performed the best and the diary the worst. CONCLUSIONS: Higher volume yields are not always better regarding associations with outcomes. The extended QF instrument better captures the variability of drinking. The retrospective diary performs poorly for associations because of the mismatch with the recall period for past-12-months consequences and the potential for misclassification of past-week abstainers and heavy drinkers because of an uncommon past week. Diaries are not recommended for research investigating individual associations between exposure and outcomes in young populations if consequences are measured with a sufficiently long interval to capture rare consequences. (J. Stud. Alcohol Drugs, 75, 880-888, 2014).

The "help" question doesn't help when screening for major depression: external validation of the three-question screening test for primary care patients managed for physical complaints.

BACKGROUND: Major depression, although frequent in primary care, is commonly hidden behind multiple physical complaints that are often the first and only reason for patient consultation. Major depression can be screened by two validated questions that are easier to use in primary care than the full DSM-IV criteria. A third question, called the "help" question, improves the specificity without apparently decreasing the sensitivity of this screening procedure. We validated the abbreviated screening procedure for major depression with and without the "help" question in primary care patients managed for a physical complaint. METHODS: This diagnostic accuracy study used data from a cohort study called SODA (for SOmatisation Depression Anxiety ) conducted by 24 general practitioners (GPs) in western Switzerland that included patients over 18 years of age with at least one physical complaint at index consultation. Major depression was identified with the full Patient Health Questionnaire. GPs were asked to screen patients for major depression with the three screening questions one year after inclusion. RESULTS: Out of 937 patients with at least one physical complaint, 751 were eligible one year after index consultation. Major depression was diagnosed in 69/724 (9.5%) patients. The sensitivity and specificity of the two-question method alone were 91.3% (95% confidence interval 81.4-96.4%) and 65.0% (95% confidence interval 61.2-68.6%), respectively. Adding the "help" question decreased the sensitivity (59.4% ; 95% confidence interval 47.0-70.9%) but improved the specificity (88.2% ; 95% confidence interval 85.4-90.5%) of the three-question method. CONCLUSIONS: The use of two screening questions for major depression was associated with high sensitivity and low specificity in primary care patients presenting a physical complaint. Adding the "help" question improved the specificity but clearly decreased the sensitivity; when using the "help" question; four out of ten patients with depression will be missed, compared to only one out of ten with the two-question method. Therefore, the "help" question is not useful as a screening question, but may help discussing management strategies.

Assessing the associations between mental disorders, cardiovascular risk factors, and cardiovascular disease : the CoLaus/PsyCoLaus study

Background: Cardio-vascular diseases (CVD), their well established risk factors (CVRF) and mental disorders are common and co-occur more frequently than would be expected by chance. However, the pathogenic mechanisms and course determinants of both CVD and mental disorders have only been partially identified.Methods/Design: Comprehensive follow-up of CVRF and CVD with a psychiatric exam in all subjects who participated in the baseline cross-sectional CoLaus study (2003-2006) (n=6'738) which also included a comprehensive genetic assessment. The somatic investigation will include a shortened questionnaire on CVRF, CV events and new CVD since baseline and measurements of the same clinical and biological variables as at baseline. In addition, pro-inflammatory markers, persistent pain and sleep patterns and disorders will be assessed. In the case of a new CV event, detailed information will be abstracted from medical records. Similarly, data on the cause of death will be collected from the Swiss National Death Registry. The comprehensive psychiatric investigation of the CoLaus/PsyCoLaus study will use contemporary epidemiological methods including semi-structured diagnostic interviews, experienced clinical interviewers, standardized diagnostic criteria including threshold according to DSM-IV and sub-threshold syndromes and supplementary information on risk and protective factors for disorders. In addition, screening for objective cognitive impairment will be performed in participants older than 65 years.Discussion: The combined CoLaus/PsyCoLaus sample provides a unique opportunity to obtain prospective data on the interplay between CVRF/CVD and mental disorders, overcoming limitations of previous research by bringing together a comprehensive investigation of both CVRF and mental disorders as well as a large number of biological variables and a genome-wide genetic assessment in participants recruited from the general population.

Partial eating disorders among adolescents: a review.

PURPOSE: Many adolescents do not fulfill all the DSM-IV criteria's for anorexia nervosa and bulimia, but do nevertheless suffer from partial eating disorders (EDs). This review focuses on the definition, epidemiology and clinical aspects of these disorders. METHODS: Search on Medline & PsycINFO, review of websites, screening of bibliographies of articles and book chapters. RESULTS: There is still no consensus on the definition of these disorders, which cover a wide range of severity. Affected adolescents often suffer from physical and psychological problems owing to co-morbidity or as a consequence of their eating patterns: chronic constipation, dyspeptic symptoms, nausea, abdominal pain, fatigue, headaches, hypotension, menstrual dysfunction as well as dysthymia, depressive and anxiety disorders, or substance misuse and abuse. In comparison with those who are unaffected, adolescents with partial ED are at higher risk of evolving into full ED. However, most of them evolve into spontaneous remission. Adolescents with partial ED engaged, over a period of several months, in potentially unhealthy weight-control practices, suffering from intense fear of gaining weight and a disturbed body weight/image should be offered therapeutic support. CONCLUSION: Future research should focus on the exact delineation of various subtypes of clinical presentations in partial ED and on evidence-based treatment and follow-up of these various situations.

Patients presenting with somatic complaints in general practice: depression, anxiety and somatoform disorders are frequent and associated with psychosocial stressors.

BACKGROUND: Mental disorders in primary care patients are frequently associated with physical complaints that can mask the disorder. There is insufficient knowledge concerning the role of anxiety, depression, and somatoform disorders in patients presenting with physical symptoms. Our primary objective was to determine the prevalence of depression, anxiety, and somatoform disorders among primary care patients with a physical complaint. We also investigated the relationship between cumulated psychosocial stressors and mental disorders. METHODS: We conducted a multicentre cross-sectional study in twenty-one private practices and in one academic primary care centre in Western Switzerland. Randomly selected patients presenting with a spontaneous physical complaint were asked to complete the self-administered Patient Health Questionnaire (PHQ) between November 2004 and July 2005. The validated French version of the PHQ allowed the diagnosis of mental disorders (DSM-IV criteria) and the analyses of exposure to psychosocial stressors. RESULTS: There were 917 patients exhibiting at least one physical symptom included. The rate of depression, anxiety, and somatoform disorders was 20.0% (95% confidence interval [CI] = 17.4% to 22.7%), 15.5% (95% CI = 13.2% to 18.0%), and 15.1% (95% CI = 12.8% to 17.5%), respectively. Psychosocial stressors were significantly associated with mental disorders. Patients with an accumulation of psychosocial stressors were more likely to present anxiety, depression, or somatoform disorders, with an increase of 2.2 fold (95% CI = 2.0 to 2.5) for each additional stressor. CONCLUSIONS: The investigation of mental disorders and psychosocial stressors among patients with physical complaints is relevant in primary care. Psychosocial stressors should be explored as potential epidemiological causes of mental disorders.

Depression with atypical features and increase in obesity, body mass index, waist circumference, and fat mass: a prospective, population-based study.

IMPORTANCE: Depression and obesity are 2 prevalent disorders that have been repeatedly shown to be associated. However, the mechanisms and temporal sequence underlying this association are poorly understood. OBJECTIVE: To determine whether the subtypes of major depressive disorder (MDD; melancholic, atypical, combined, or unspecified) are predictive of adiposity in terms of the incidence of obesity and changes in body mass index (calculated as weight in kilograms divided by height in meters squared), waist circumference, and fat mass. DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: This prospective population-based cohort study, CoLaus (Cohorte Lausannoise)/PsyCoLaus (Psychiatric arm of the CoLaus Study), with 5.5 years of follow-up included 3054 randomly selected residents (mean age, 49.7 years; 53.1% were women) of the city of Lausanne, Switzerland (according to the civil register), aged 35 to 66 years in 2003, who accepted the physical and psychiatric baseline and physical follow-up evaluations. EXPOSURES: Depression subtypes according to the DSM-IV. Diagnostic criteria at baseline and follow-up, as well as sociodemographic characteristics, lifestyle (alcohol and tobacco use and physical activity), and medication, were elicited using the semistructured Diagnostic Interview for Genetic Studies. MAIN OUTCOMES AND MEASURES: Changes in body mass index, waist circumference, and fat mass during the follow-up period, in percentage of the baseline value, and the incidence of obesity during the follow-up period among nonobese participants at baseline. Weight, height, waist circumference, and body fat (bioimpedance) were measured at baseline and follow-up by trained field interviewers. RESULTS: Only participants with the atypical subtype of MDD at baseline revealed a higher increase in adiposity during follow-up than participants without MDD. The associations between this MDD subtype and body mass index (β = 3.19; 95% CI, 1.50-4.88), incidence of obesity (odds ratio, 3.75; 95% CI, 1.24-11.35), waist circumference in both sexes (β = 2.44; 95% CI, 0.21-4.66), and fat mass in men (β = 16.36; 95% CI, 4.81-27.92) remained significant after adjustments for a wide range of possible cofounding. CONCLUSIONS AND RELEVANCE: The atypical subtype of MDD is a strong predictor of obesity. This emphasizes the need to identify individuals with this subtype of MDD in both clinical and research settings. Therapeutic measures to diminish the consequences of increased appetite during depressive episodes with atypical features are advocated.

Additional effect of hypnosis in an in-patient detoxification program: results of a pilot clinical trial

The present study aims to examine the additional effects of hypnosis in the reduction of withdrawal syndrome in an inpatient detoxification treatment program. Thirty-two in-patients aged between 18 and 65 meeting the DSM-IV criteria for multiple substance dependence were randomly assigned to hypnosis condition (two sessions of standardized Ericksonian technique) or control condition (two sessions of standardized support interview). The primary outcome measures were the Short Opiate Withdrawal Scale (SOWS) and Visual Analogue Scales (withdrawal symptoms, craving, depressive mood, anxiety and nervousness). Significant reductions for most outcome measures were found for the total sample. Hypnosis was effective in reducing withdrawal symptoms, however, without significant differences compared to control group.

Diagnostic accuracy of the Eurotest for dementia: a naturalistic, multicenter phase II study

BACKGROUND Available screening tests for dementia are of limited usefulness because they are influenced by the patient's culture and educational level. The Eurotest, an instrument based on the knowledge and handling of money, was designed to overcome these limitations. The objective of this study was to evaluate the diagnostic accuracy of the Eurotest in identifying dementia in customary clinical practice. METHODS A cross-sectional, multi-center, naturalistic phase II study was conducted. The Eurotest was administered to consecutive patients, older than 60 years, in general neurology clinics. The patients' condition was classified as dementia or no dementia according to DSM-IV diagnostic criteria. We calculated sensitivity (Sn), specificity (Sp) and area under the ROC curves (aROC) with 95% confidence intervals. The influence of social and educational factors on scores was evaluated with multiple linear regression analysis, and the influence of these factors on diagnostic accuracy was evaluated with logistic regression. RESULTS Sixteen neurologists recruited a total of 516 participants: 101 with dementia, 380 without dementia, and 35 who were excluded. Of the 481 participants who took the Eurotest, 38.7% were totally or functionally illiterate and 45.5% had received no formal education. Mean time needed to administer the test was 8.2+/-2.0 minutes. The best cut-off point was 20/21, with Sn = 0.91 (0.84-0.96), Sp = 0.82 (0.77-0.85), and aROC = 0.93 (0.91-0.95). Neither the scores on the Eurotest nor its diagnostic accuracy were influenced by social or educational factors. CONCLUSION This naturalistic and pragmatic study shows that the Eurotest is a rapid, simple and useful screening instrument, which is free from educational influences, and has appropriate internal and external validity.

Patients presenting with somatic complaints in general practice : dépression, anxiety and somatoform disorders are frequent and associated with psychosocial stressors

RAPPORT DE SYNTHÈSE Introduction En médecine de premier recours, les plaintes physiques sont fréquemment associées à des troubles dépressifs, anxieux et somatoformes et peuvent les masquer. Il est fréquemment reporté que ces troubles mentaux ont tendance à être insuffisamment diagnostiqués. Par ailleurs, peu d'études ont été conduites en médecine de premier recours concernant la possible association entre facteurs de stress psychosociaux et troubles dépressifs, anxieux et somatoformes. Objectifs Les objectifs étaient de déterminer la prévalence des troubles dépressifs, anxieux et somatoformes chez des patients consultant avec une plainte physique en médecine de premier recours, ainsi que d'explorer la possible association entre ces troubles mentaux et des facteurs de stress psychosociaux. Méthodes Nous avons conduit une étude transversale, multicentrique parmi vingt et un cabinets médicaux en Suisse Romande et la Policlinique Médicale Universitaire de Lausanne. Les sujets étaient sélectionnés aléatoirement parmi des patients qui avaient présenté spontanément au moins une plainte physique et qui avaient consulté lors d'une demi- journée de consultation considérée pour l'étude. Les patients inclus ont rempli l'auto- questionnaire Patient Health Questionnaire (PHQ) entre novembre 2004 et juillet 2005. Nous avons utilisé la version française et validée du PHQ qui permet le diagnostic des principaux troubles mentaux selon les critères du DSM-IV et l'analyse de l'exposition aux facteurs de stress psychosociaux. Résultats Neuf cent dix-sept patients se présentant avec au moins une plainte physique ont été inclus. Le taux de troubles dépressifs, anxieux et somatoformes a été de 20,0% (intervalle de confiance [IC] à 95% = 17,4%-22,7%), 15,5% (IC 95% = 13,2%- 18,0%) et 15,1% (IC 95% = 12,8%~17,5%), respectivement. Les facteurs de stress psychosociaux ont été significativement associés aux troubles mentaux. Les patients avec une accumulation de facteurs de stress psychosociaux ont été le plus souvent déprimés, anxieux ou ont manifesté des troubles somatoformes, avec une augmentation par un facteur 2,2 (IC 95% = 2,0-2,5) pour chaque facteur additionnel. Conclusions Bien que la relation entre facteurs de stress psychosociaux et trouble dépressif soit bien établie, cette étude montre qu'il existe un lien entre ces facteurs de stress et les troubles dépressifs, anxieux et somatoformes. L'investigation de ces troubles mentaux chez des patients consultant avec un symptôme physique en médecine de premier recours est pertinente. D'autres explorations sont nécessaires pour investiguer le bénéfice potentiel d'une prise en charge intégrée des facteurs de stress psychosociaux sur la diminution des plaintes physiques et des troubles mentaux chez les patients que suivent les médecins de premier recours.

Substance use and suicidal conducts : a study of adolescents hospitalized for suicide attempt and ideation

RESUME Objectifs: Etudier la prévalence des troubles liés à l'utilisation de substances psychoatives parmi des adolescents suicidaires; évaluer l'influence de la prise de substances psychoactives sur le geste suicidaire; analyser l'association entre les troubles liés à l'utilisation de substances psychoactives et le risque de récidive de la conduite suicidaire. Méthode: 186 adolescents, âgés de 16 à 21 ans, hospitalisés pour tentative de suicide ou idées suicidaires envahissantes, ont été inclus. Parmi eux, 148 ont été revus pour évaluation à 6 et/ou 18 mois. Des diagnostics psychiatriques, basés sur les critères du DSM-IV, ont été posés à l'aide d'un questionnaire, le MINI (Mini International Neuropsychiatric Interview). Résultats: A l'inclusion, 39.2% des sujets avaient un trouble lié à l'utilisation de substances psychoactives. Parmi eux, une proportion significativement plus élevée était sous l'influence d'alcool ou drogue au moment de la tentative de suicide (44.3% versus 25.4%). Des 148 adolescents suivis et revus à 6 ou 18 mois, 2 sont décédés par suicide et il y a eu 30 récidives de tentative de suicide durant l'étude. Une association significative a été trouvée entre les récidives de suicide et un diagnostic d'abus/dépendance à l'alcool à l'inclusion (OR=3.3; CI 0.7-15.0; 0R=2.6, CI 0.7-9.3). Des antécédents de plusieurs tentatives de suicide (OR=3.2; CI 1.1-10.0) et un âge supérieur à 19 ans (OR=3.2; CI 1.1-9.2) à l'inclusion étaient associés à la probabilité de mort par suicide ou de récidive de tentative de suicide. Conclusion: Parmi les adolescents hospitalisés pour tentative de suicide ou idées suicidaires envahissantes, le risque de décès ou de récidive est important. Ce risque est associé, entre autres, à des antécédents suicidaires et au diagnostic de trouble lié à l'utilisation de substances psychoactives. Le risque suicidaire ainsi que la consommation de substances psychoactives devrait être évalué chez les adolescents. De plus, les sujets jugés à risque devraient être suivis systématiquement après une hospitalisation pour conduite suicidaire. ABSTRACT Aim: To study the prevalence of psychoactive substance use disorder (PSUD) among suicidal adolescents, psychoactive substance intoxication at the moment of the attempt and the association between PSUD at baseline and either occurrence of suicide or repetition of suicide attempt(s). Methods: 186 adolescents aged 16 to 21 hospitalised for suicide attempt or overwhelming suicidal ideation were included (TO); 148 of them were traced again for evaluations after 6 months and/or 18 months. DSM-IV diagnoses were assessed each time using the Mini International Neuropsychiatric Interview. Results: At TO, 39.2% of the subjects were found to have a PSUD. Among them, a significantly higher proportion was intoxicated at the time of the attempt than those without PSUD (44-.3% vs. 25.4%). Among the 148 adolescents who could be traced at either Ti or T2, two died from suicide and 30 repeated suicide attempt once or more time. A marginally significant association was found between death by suicide/repetition of suicide attempt and alcohol abuse/dependence at baseline (0R=3.3; CI 0.7-15.0; 0R=2.6, CI 0.7-9.3). More than one suicide attempt before admission to hospital at TO (OR=3.2; CI 1.1-10.0) and age over 19 at TO (0R=3.2; CI 1.1-9.2) were independently associated with the likelihood of death by suicide or repetition of suicide attempt. Conclusion: Among adolescents hospitalised for suicide attempt or overwhelming suicidal ideation, the risk of death or repetition of attempt is high and is associated with previous suicide attempts - especially among older adolescents - and also marginally associated with PSUD; these adolescents should be carefully evaluated for such risks and followed up once discharged from the hospital.

Neurocognición, factores sensoriales y de calidad de sueño en situaciones extremas de peso corporal y trastornos alimentares afines

Los problemas relacionados con el peso y la alimentación, incluyendo los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y la obesidad, se asocian con una amplia gama de trastornos físicos y mentales. La tasa de obesidad entre adultos y adolescentes se ha duplicado en los últimos 20 años, mientras que, paralelamente, también se ha registrado un aumento en la prevalencia de TCA. A pesar de que la obesidad y los TCA se tratan y estudian como patologías diferentes, diversos estudios han identificado factores de riesgo y protectores que son comunes entre ambas afectaciones. Sin embargo, pocos son los estudios que analizan conjuntamente factores neuropsicológicos, biológicos y ambientales, de manera a determinar las interacciones existentes entre estos aspectos.Objetivos:1) Explorar las diferencias clínicas (conducta alimentaria, actividad y sueño y personalidad), neuropsicológicas (funciones ejecutivas y de atención) y del sistema olfativo-sensorial entre los dos diferentes subtipos de TCA y la obesidad, al ser comparado entre los grupos; 2) Explorar la asociación entre funcionamiento neuropsicológico y características clínicas (conducta alimentaria y perfil de personalidad), IMC y sistema olfativo-sensorial entre los distintos grupos. Método: Estudio transversal de casos y controles. La muestra será dividida en 4 grupos: 2 de casos (30 bajo peso con TCA y 30 Obesas con TCA), formados por pacientes admitidos, tratados en la Unidad de Trastornos Alimentarios y diagnosticados según el DSM-IV; y 2 de controles (30 bajo peso sin TCA y 30 Obesas sin TCA). CRITERIOS DE INCLUSION: Ser mujer, tener entre 18-45 años, Cumplir criterios diagnósticos DSM-IV (en caso TCA). Instrumentos: 1)Neuropsicologicos: TCI-R, WCST, SCWT; 2)Antropométricos: TANITA MC-180 Multifrecuencia; 3)Olfato-sensoriales: SSOT, Taste Strips; 4)Actividad: ACTIWATCH 7; 5)Calidad del sueño: PSQI ,Escala EPWORTH.Variables socio-demográficas también serán recogidas durante la entrevista clínica. Todos los instrumentos serán aplicados en la misma unidad en una única entrevista exceptuando el ACTIWATCH que los sujetos deberán llevar durante 6 días.

Personality disorders and the Five-Factor Model among French speakers in Africa and Europe

Objective: Several authors have suggested that Personality Disorders (PDs) might be more accurately described using a dimensional model instead of a categorical one. The aim of this study was to describe the relationship between PDs and the Five-Factor Model (FFM)-a dimensional model describing normal personality traits known for its invariance across cultures-in two different cultural settings. Method: Subjects from nine French-speaking African countries (n = 2,014) and from Switzerland (n = 697) completed both the French-version of the IPDE screening questionnaire, assessing the ten DSM-IV PDs, and the French-version of the NEO-PI-R, assessing the five domains and thirty facets of the FFM. Results: Correlations between PDs and the five domains of the FFM were similar in both samples. For example, Neuroticism was highly correlated with Borderline, Avoidant, and Dependent PDs in both Africa and Switzerland. The total rank-order correlation (rho) between the two correlation matrices was very high (rho = 0.93) and significant (P < 0.001), as were the rhos for all domains of the FFM and all PDs, except Paranoid and Dependent PDs. However, the rhos for PDs across facet-scales were all highly significant (P < 0.001). Moreover, 80% of Widiger and colleagues' predictions and 70 % of Lynam and Widiger's prototypes, concerning the relationship between PDs and the FFM, were confirmed in both samples. Conclusions: The relationship between PDs and the FFM was stable in two samples separated by a great cultural distance. These results suggest that a dimensional approach and in particular the FFM might be useful for describing PDs in a variety of cultural settings.

Validity of the "Drift without pronation" sign in conversion disorder.

BACKGROUND: Conversion disorder (CD) is a psychiatric disorder, yet the diagnosis cannot be established without the expertise of a neurologist, as distinguishing a functional from an organic symptom relies on careful bedside examination. Joseph Babinski considered the absence of pronator drift as a 'positive sign' for hysterical paresis but the validity of this sign has never been evaluated. The aim of this study was to examine the sensitivity and specificity of the "drift without pronation" sign. METHODS: Twenty-six patients with unilateral functional upper limb paresis diagnosed with CD (DSM-IV) and a control group of 28 patients with an organic neurological condition were consecutively included. The arm stabilisation test was performed with arms stretched out in full supination, fingers adducted, eyes closed for 10 seconds. A positive "drift without pronation" sign was defined by the presence of a downward drift without pronation. RESULTS: All CD subjects (100%) displayed a positive sign when only 7.1% of organic subjects did (Fisher's p < 0.001). The sign yielded a sensitivity of 100% (95% CI:84%-100%) and a specificity of 93% (95% CI:76%-98%). CONCLUSION: The observation of a "drift without pronation" sign is specific for Conversion Disorder and can be of help in making a quick distinction between organic and functional paresis at the bedside.

Global and local connectivity changes in schizophrenia investigated by diffusion connectome

Background: New ways of representing diffusion data emerged recently and achieved to create structural connectivitymaps in healthy brains (Hagmann P et al. (2008)). These maps have the capacity to study alterations over the entire brain at the connection and network level. This is of high interest in complex disconnection diseases like schizophrenia. In this Pathology where multiple lines of evidence suggest the association of the pathology with abnormalities in neural circuitry and impaired structural connectivity, the diffusion imaging has been widely applied. Despite the large findings, most of the research using the diffusion just uses some scalar map derived from diffusion to show that some markers of white matter integrity are diminished in several areas of the brain (Kyriakopoulos M et al (2008)). Thanks to the structural connectionmatrix constructed by the whole brain tractography, we report in this work the network connectivity alterations in the schizophrenic patients. Methods: We investigated 13 schizophrenic patients as assessed by the DIGS (Diagnostic Interview for genetic studies, DSM IV criteria) and 13 healthy controls. We have got from each volunteer a DT-MRI as well as Qball imaging dataset and a high resolution anatomic T1 performed during the same session; with a 3 T clinical MRI scanner. The controls were matched on age, gender, handedness, and parental social economic-status. For all the subjects, a low resolution connection matrix is obtained by dividing the cortex into 66 gyral based ROIs. A higher resolution matrix is constructed using 250 ROIs as described in Hagmann P et al. (2008). These ROIs are respectively used jointly with the diffusion tractography to construct the high and low resolution densities connection matrices for each subject. In a first step the matrices of the groups are compared in term of connectivity, and not in term of density to check if the pathological group shows a loss of global connectivity. In this context the density connection matrices were binarized. As some local connectivity changes were also suspected, especially in frontal and temporal areas, we have also looked for the areas where the connectivity showed significant changes. Results: The statistical analysis revealed a significant loss of global connectivity in the schizophrenic's brains at level 5%. Furthermore, by constructing specific statistics which represent local connectivity within the anatomical regions (66 ROIs) using the data obtained by the finest resolution (250 ROIs) to improve the robustness, we found the regions that cause this significant loss of connectivity. The significance is observed after multiple testing corrections by the False Discovery Rate. Discussion: The detected regions are almost the same as those reported in the literature as the involved regions in schizophrenia. Most of the connectivity decreases are noted in both hemispheres in the fronto-frontal and temporo-temporal regions as well as some temporal ROIs with their adjacent ROIs in parietal and occipital lobes.