Rahmenwerk für zielgruppenorientiertes Blended E-Learning im MINT-Bereich im Kontext des Lebenslangen Lernens

Das heutige Leben der Menschen ist vom Internet durchdrungen, kaum etwas ist nicht „vernetzt“ oder „elektronisch verfügbar“. Die Welt befindet sich im Wandel, die „Informationsgesellschaft“ konsumiert in Echtzeit Informationen auf mobilen Endgeräten, unabhängig von Zeit und Ort. Dies gilt teilweise auch für den Aus- und Weiterbildungssektor: Unter „E-Learning“ versteht man die elektronische Unterstützung des Lernens. Gelernt wird „online“; Inhalte sind digital verfügbar. Zudem hat sich die Lebenssituation der sogenannten „Digital Natives“, der jungen Individuen in der Informationsgesellschaft, verändert. Sie fordern zeitlich und räumlich flexible Ausbildungssysteme, erwarten von Bildungsinstitutionen umfassende digitale Verfügbarkeit von Informationen und möchten ihr Leben nicht mehr Lehr- und Zeitplänen unterordnen – das Lernen soll zum eigenen Leben passen, lebensbegleitend stattfinden. Neue „Lernszenarien“, z.B. für alleinerziehende Teilzeitstudierende oder Berufstätige, sollen problemlos möglich werden. Dies soll ein von der europäischen Union erarbeitetes Paradigma leisten, das unter dem Terminus „Lebenslanges Lernen“ zusammengefasst ist. Sowohl E-Learning, als auch Lebenslanges Lernen gewinnen an Bedeutung, denn die (deutsche) Wirtschaft thematisiert den „Fachkräftemangel“. Die Nachfrage nach speziell ausgebildeten Ingenieuren im MINT-Bereich soll schnellstmöglich befriedigt, die „Mitarbeiterlücke“ geschlossen werden, um so weiterhin das Wachstum und den Wohlstand zu sichern. Spezielle E-Learning-Lösungen für den MINT-Bereich haben das Potential, eine schnelle sowie flexible Aus- und Weiterbildung für Ingenieure zu bieten, in der Fachwissen bezogen auf konkrete Anforderungen der Industrie vermittelt wird. Momentan gibt es solche Systeme allerdings noch nicht. Wie sehen die Anforderungen im MINT-Bereich an eine solche E-Learning-Anwendung aus? Sie muss neben neuen Technologien vor allem den funktionalen Anforderungen des MINTBereichs, den verschiedenen Zielgruppen (wie z.B. Bildungsinstitutionen, Lerner oder „Digital Natives“, Industrie) und dem Paradigma des Lebenslangen Lernens gerecht werden, d.h. technische und konzeptuelle Anforderungen zusammenführen. Vor diesem Hintergrund legt die vorliegende Arbeit ein Rahmenwerk für die Erstellung einer solchen Lösung vor. Die praktischen Ergebnisse beruhen auf dem Blended E-Learning-System des Projekts „Technische Informatik Online“ (VHN-TIO).

Religiöse Strömungen im Judentum : mit besonderer Berücksichtigung des Chassidismus

von S. A. Horodezky

A history of messianic speculation in Israel : from the 1st through the 17th centuries

by Abba Hillel Silver

Mystisch-religiöse Strömungen unter den Juden in Polen im 16.-18. Jahrhundert

Bern, Univ., Diss., 1912

Die Gesamtorganisation der jüdischen Gemeinden Preußens : kritische Beleuchtung d. Grundprinzipien des Rosin'schen Gesetzentwurfes

Referat ... von M. Lerner

Rabbi Nachman von Brazlaw : Beitrag zur Geschichte der jüdischen Mystik

von S. A. Horodezky

Estimating population and livestock density of mobile pastoralists and sedentary settlements in the southeastern Lake Chad area

Mobile pastoralists provide major contributions to the gross domestic product in Chad, but little information is available regarding their demography. The Lake Chad area population is increasing, resulting in competition for scarce land and water resources. For the first time, the density of people and animals from mobile and sedentary populations was assessed using randomly defined sampling areas. Four sampling rounds were conducted over two years in the same areas to show population density dynamics. We identified 42 villages of sedentary communities in the sampling zones; 11 (in 2010) and 16 (in 2011) mobile pastoralist camps at the beginning of the dry season and 34 (in 2011) and 30 (in 2012) camps at the end of the dry season. A mean of 64.0 people per km2 (95% confidence interval, 20.3-107.8) were estimated to live in sedentary villages. In the mobile communities, we found 5.9 people per km2 at the beginning and 17.5 people per km2 at the end of the dry season. We recorded per km2 on average 21.0 cattle and 31.6 small ruminants in the sedentary villages and 66.1 cattle and 102.5 small ruminants in the mobile communities, which amounts to a mean of 86.6 tropical livestock units during the dry season. These numbers exceed, by up to five times, the published carrying capacities for similar Sahelian zones. Our results underline the need for a new institutional framework. Improved land use management must equally consider the needs of mobile communities and sedentary populations.

An examination of the link between just world belief and schadenfreude

Schadenfreude is a pleasure derived from someone else’s misfortune. Just world belief is a desire to belief that people get what they deserve and deserve what they get (Lerner, 1965,1980). Interestingly, previous scholars documented the link between schadenfreude, responsibility and deservingness (e.g. van Dijk, Goslinga, & Ouwerkerk, 2008), i.e. the more failure is deserved, the more perceived responsibility for the failure, and subsequently more schadenfreude is evoked. Thus, the present study tested if a threat of a just world belief intensifies experience of schadenfreude. The participants (N=48, 31 women and 17 men, M age = 23.72), were randomly assigned to one of two experimental conditions (just world belief: threat versus no-threat) between-participant design. They read scenarios which were designed to threaten or maintain their just world belief. Next, they were transferred to an online magazine presenting funny stories about other peoples’ failures. The stories were selected in a pilot study in order to evoke schadenfreude. As presumed, the participants exposed to the threat of just world belief experienced more schadenfreude, i.e. spent more time on reading schadenfreude stories. The results confirmed the existence of a link between just world threat and schadenfreude.

Michael und Gabriel

Samuel Abba Horodezky

Zu Moses Cordovero [Nachricht]

Samuel Abba Horodezky

Die jüdische Frau und der Chassidismus

Samuel Abba Horodezky

Das erste Buch des Chassidismus

Samuel Abba Horodezky

Vom Gemeinschaftsleben der Chassidim

Samuel Abba Horodezky