Educaci??n internacional

Resumen basado en el de la publicaci??n

Mr. Gumpy's outing.

Una buena mañana, el señor Gumpy decide que es un día perfecto para una excursión en su barquita. Según avanza por el río se va llenando: niños, un conejo, un gato, un perro y muchos animales más. Hasta que todos caen por la borda. Sin embargo, el señor Gumpy se lo toma con calma y les invita a una taza de té en su casa.

Historia e importancia de los textos de San Juan Crisóstomo en la Biblioteca Escurialense.

Al texto lo acompañan reproducciones de grabados con imágenes de la Biblioteca Escurialense, así como de algunas de las obras que se analizan

Reforma de la Enseñanza de la Biología : Tres Seminarios de Catedráticos de Ciencias Naturales en Madrid.

Se exponen los asistentes, programas y desarrollo de las reuniones que se desarrollaron durante los Seminarios o Asambleas de Catedráticos de Ciencias Naturales, según el acuerdo oficial concertado entre el Ministerio de Educación Nacional y la OCDE, destinadas al perfeccionamiento y puesta al día de la preparación científica del Profesorado oficial. Se completan los seminarios con la proyección de films y visitas a centros científicos.

El uso del inglés en el aula por parte del profesor y su repercusión en el aprendizaje : estudio experimental.

Dilucidar si el control del 'input' comprensible en lengua inglesa procedente del habla del profesor incrementa el ritmo de adquisición de lengua extranjera por parte de los alumnos. Hipótesis: la mejor forma de aumentar dicho 'input' es que el profesor utilice mayoritariamente la lengua extranjera con fines organizativos, sociales y personales.. Dos profesores y cuatro grupos (dos experimentales y dos de control), de primero de BUP de dos institutos de Bachillerato de Madrid.. 1. Delimita los términos y el campo de estudio y analiza el papel de la teoría y la investigación en la adquisición de segundas lenguas. Revisa una serie de teorías de aprendizaje, entre las cuales, escoge la Teoría del Monitor de Krashen. 2. Describe el diseño de un estudio experimental que incluye entrevistas, tests y diarios de observación. Utiliza las siguientes variables: dependientes (adquisición de la lengua extranjera), independientes (grupo), moderadoras, de control y extrañas. 3. Analiza e interpreta estadísticamente los datos. Finalmente, hace una serie de recomendaciones y sugerencias.. Diarios de clase, instrumento de opinión sobre el nivel de comprensión oral, cuestionario, observación directa de la interacción de los grupos, nota final de inglés, pre-test, post-test,test t emparejado (Paired t-test), test t doble (Two-sample t-test), test de cloze, escala nominal, escala ordinal, escala de intervalo.. Análisis de multivarianza. Mediana. Validez. Diagramas de línea y caja. Histogramas. Amplitud. Pearson r. Rangos. Spearman p. Tablas. Kuder-Richardson 21.. El 'input' suministrado por el profesor con fines organizativos, sociales y personales, incide significativamente en el aprendizaje del inglés. Se puede constatar que hay una diferencia significativa entre los alumnos que estuvieron expuestos a un 'input' mayoritario en lengua extranjera (grupo experimental), y los que sólo lo estuvieron con carácter minoritario (grupo de control). Se observa que variables tales como: profesor, sexo y edad de los alumnos, tipo de centro en el que cursaron la EGB, etc., no afectan al ritmo de adquisición de lengua extranjera. Pero, en cambio, existe una vinculación con los factores: conocimientos de inglés al término de la EGB y uso de la lengua extranjera por el profesor en el aula. También se puede apreciar entre otras cuestiones: 1. A más uso de la lengua inglesa por parte del profesor, corresponde una mayor interacción con los alumnos en dicha lengua. 2. La lengua usada por los alumnos para interaccionar entre sí no depende de la utilizada por el profesor. 3. Tanto las clases extraescolares de inglés, como la actitud positiva ante el uso de la lengua extranjera por parte del profesor, favorecen una mayor adquisición de conocimientos. Finalmente, relaciona la nota final con la pertenencia al grupo experimental o de control, la nota de lengua inglesa en octavo de EGB, y el profesor de primero de BUP.. La razón de la mayor adquisición de lengua extranjera por los grupos experimentales es la exposición al 'input' comprensible y mayoritario procedente del habla del profesor con fines organizativos, sociales y personales. Se proponen unas recomendaciones a profesores, autores de libros y organismos para que fomenten el uso de la lengua extranjera en el aula. Y unas sugerencias para futuras investigaciones..

Programa de entrenamiento a padres y profesores en habilidades sociales. Segunda parte.

El proyecto se estructuró en tres fases, correspondiendo el presente trabajo a la segunda fase del mismo que tendrá continuidad en una tercera de seguimiento de los resultados

Procedimientos y estrategias que facilitan el procesamiento de la información en la asignatura de ciencias naturales y sociales para alumnos con graves pérdidas de audición.

No consta publicación

Subvenciones para actividades extraescolares en los centros.

La Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha concede 854 ayudas a Asociaciones de Padres y Madres, Asociaciones de Alumnos, Administraciones Locales y otras entidades sin ánimo de lucro para financiar actividades extracurriculares en los centros educativos de la región.

Educación, Equidad y Bienestar de los Hogares en América Latina

En este artículo se presentan algunas hipótesis que contribuyen a explicar el contraste entre el acceso más amplio y universal a la educación y la mayor inequidad social. Se enfocan obstáculos a la equidad en varias dimensiones, con especial referencia al mercado laboral, las desigualdades étnicas y de género en los retornos educativos, las “trampas de pobreza” relacionadas con la interacción entre desnutrición infantil y retornos educativos, las desigualdades étnicas y de género en los retornos educativos, y aspectos vinculados tanto con la calidad de la educación como al limitado acceso a la instrucción formal en sectores rurales y otras áreas marginales de la región.

Ejecución de sentencias internacionales. Mecanismos jurídicos para su efectividad

El ordenamiento jurídico del Ecuador ha previsto dos mecanismos jurídicos para garantizar el cumplimiento de la sentencias dictadas por la Corte Interamericana de Derechos Humanos. El primero, aquel vinculado al ámbito administrativo, ha sido asignado al Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos, mediante el Decreto Ejecutivo No. 1317, en su calidad de ente coordinador de la ejecución de estas sentencias internacionales. El segundo mecanismo, aquel vinculado al ámbito jurisdiccional, fue incorporado en la Cons titu ción de 2008, en su artículo 93, como el medio para garantizar el cumplimiento de las sentencias dictadas por organismos internacionales de derechos humanos, cuya resolución corresponde a la Corte Constitucional del Ecuador. Esta obra analiza el rol del Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos en su actividad administrativa como ente coordinador de la ejecución de sentencias internacionales, y también estudia, desde la óptica del derecho procesal, la acción por incumplimiento, en lo relacionado a su naturaleza jurídica y a los aspectos procesales que la componen, para finalmente colocar en consideración del lector una propuesta de reforma normativa a la acción por incumplimiento de sentencias internacionales establecida en la Ley Orgánica de Garantías Jurisdiccionales y Control Constitucionales.

Pure water vapor continuum measurements between 3100 and 4400 cm1: Evidence for water dimer absorption in near atmospheric conditions

Despite the potentially important role that water dimers may play in the Earth’s energy balance, there is still a lack of firm evidence for absorption of radiation by dimers in near-atmospheric conditions. We present results of the first high-resolution laboratory measurements of the water vapor continuum absorption within the 3100–4400 cm1 spectral region at a range of near-room temperatures. The analysis indicates a large contribution of dimer absorption to the water vapor continuum, significantly in excess of that predicted by other modern representations of the continuum. The temperature dependence agrees well with that expected for dimers.

Mineralised organic remains from cesspits at the Roman town of Silchester: Processes and preservation

Mineralised organic remains (including apple pips and cereal grains) collected during the ongoing excavations of Insula IX at the Roman town of Silchester, Hampshire have been analysed by a combination of SEM-EDX, powder XRD and IR spectroscopy. The experiments included mapping experiments using spatially resolved versions of each technique. IR and powder XRD mapping have been carried out utilising the synchrotron source at The Daresbury Laboratory oil stations 11.1 and 9.6. It is concluded that these samples are preserved by rapid mineralisation in the carbonate-substituted calcium phosphate mineral, dahllite. The rapid mineralisation leads to excellent preservation of the samples and a small crystal size. The value of IR spectroscopy in studying materials like this where the crystal size is small is demonstrated. A comparison is made between the excellent preservation seen in this context and the much poorer preservation of mineralised remains seen in Context 5276 or Cesspit 5251. Comments on the possible mechanism of mineralisation of these samples are made. (C) 2008 Elsevier B.V.. All rights reserved.

Provision of information about drug side-effects to patients

To make informed decisions about taking medicinal drugs, people need accurate information about side-effects. A European Union guideline now recommends use of qualitative descriptions for five bands of risk, ranging from very rare (affecting < 0·01% of the population), to very common (>10%). We did four studies of more than 750 people, whom we asked to estimate the probability of having a side-effect on the basis of qualitative and quantitative descriptions. Our results showed that qualitative descriptions led to gross overestimation of risk. Until further work is done on how patients taking the drugs interpret these terms, the terms should not be used in drug information leaflets.

Extreme host plant conservatism during at least 20 million years of host plant pursuit by oak gallwasps

Diversification of insect herbivores is often associated with coevolution between plant toxins and insect countermeasures, resulting in a specificity that restricts host plant shifts. Gall inducers, however, bypass plant toxins and the factors influencing host plant associations in these specialized herbivores remain unclear. We reconstructed the evolution of host plant associations in Western Palaearctic oak gallwasps (Cynipidae: Cynipini), a species-rich lineage of specialist herbivores on oak (Quercus). (1) Bayesian analyses of sequence data for three genes revealed extreme host plant conservatism, with inferred shifts between major oak lineages (sections Cerris and Quercus) closely matching the minimum required to explain observed diversity. It thus appears that the coevolutionary demands of gall induction constrain host plant shifts, both in cases of mutualism (e.g., fig wasps, yucca moths) and parasitism (oak gallwasps). (2) Shifts between oak sections occurred independently in sexual and asexual generations of the gallwasp lifecycle, implying that these can evolve independently. (3) Western Palaearctic gallwasps associated with sections Cerris and Quercus diverged at least 20 million years ago (mya), prior to the arrival of oaks in the Western Palaearctic from Asia 5-7 mya. This implies an Asian origin for Western Palaearctic gallwasps, with independent westwards range expansion by multiple lineages.