918 resultados para Twin roll cast
Resumo:
Pay roll voucher #43 from the Engineer Department of the Welland Railway for the Northern Division for the month of December, Dec. 30, 1857.
Resumo:
Pay roll voucher #42 from the Engineer Department of the Welland Railway for the office for the month of December, Dec. 31, 1857.
Resumo:
Pay roll voucher #44 from the Engineer Department of the Welland Railway for the Southern Division for the month of December, Dec. 31, 1857.
Resumo:
Pay roll voucher for foremen, mechanics and laborers of the Welland Railway for repairs of track and sundry work for the month of December, Dec. 1857.
Resumo:
Pay roll voucher for foremen, mechanics and laborers of the Welland Railway for locomotive repairs and sundry work for the month of December, Dec. 31, 1857.
Resumo:
Muster roll (1 page, handwritten) of the Royal Quebec Volunteers of Company no. 3 with Captain W. Power, Lieutenant J.P. Bradley and Ensign C. Allegn, n.d.
Resumo:
Introduction. Ce projet de recherche consiste en une étude cohorte prospective randomisée visant à évaluer les douleurs ressenties au niveau de l’articulation temporo-mandibulaire (ATM) lors d’une thérapie d’avancement mandibulaire grâce à un appareil fixe, le correcteur de classe II (CC) et d’un appareil amovible, le Twin-Block (TB). Matériels et méthodes. Cette étude comptait 26 patients (11 hommes et 15 femmes), âge moyen de 12ans 10mois (10ans 4mois à 15ans 10mois). Les sujets devaient avoir une malocclusion de classe II et être en croissance, CVM 2 ou 3 (Cervical Vertebral Maturation). Les patients étaient divisés en deux groupes : TB et CC. La douleur était évaluée selon l’axe I de l’examen du RDC/TMD (Research Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders) à 7 reprises (T0 à T6). De plus, le patient devait remplir un questionnaire, à la maison, sur la douleur ressentie et la médication prise lors des 30 premiers jours. La douleur était évaluée avant l’insertion des appareils (T0), à 1 semaine (T1) post-insertion, 4 semaines plus tard (T2), 8 semaines (T3) où une expansion de 20 tours (environs 5 mm) était débutée, ensuite (T4) (T5) et (T6) chacun à 8 semaines d’intervalles. Les tests statistiques utilisés dans cette étude : le test «Wilcoxon à un échantillon» ainsi que le test «Mann-Whitney à échantillons indépendants ». Résultats et Discussion. La douleur à l’examen clinique est variable mais tend à diminuer avec le temps. Aucune différence, statistiquement significative, ne fut observée entre les 2 groupes en ce qui à trait aux diverses palpations effectuées. Parmi les patients ayant rapporté de la douleur, 40% l’ont ressentie surtout le matin et 63,3% ont dit qu’elle durait de moins d’une heure jusqu’à quelques heures. Conclusion. D’après nos résultats, lors d’une thérapie myofonctionnnelle, il n’y a pas de différence statistiquement significative entre la douleur occasionnée par un Twin-Block et celle produite par un correcteur de classe II fixe au niveau de l’ATM et des muscles du complexe facial.
Resumo:
Laser-induced plasma generated from a silver target under partial vacuum conditions using the fundamental output of nanosecond duration from a pulsed Nd:yttrium aluminum garnet laser is studied using a Langmuir probe. The time of flight measurements show a clear twin peak distribution in the temporal profile of electron emission. The first peak has almost the same duration as the laser pulse while the second lasts for several microseconds. The prompt electrons are energetic enough ('60 eV) to ionize the ambient gas molecules or atoms. The use of prompt electron pulses as sources for electron impact excitation is demonstrated by taking nitrogen, carbon dioxide, and argon as ambient gases.
Resumo:
Domestic knitting machine tutorial.
Resumo:
machine knitting tutorial
Resumo:
Crédito del área de música y educación física para alumnos de 14-16 años. Se pretende que el alumno desarrolle sus posibilidades expresivas utilizando elementos y acciones que formen parte de su vida cotidiana como el baile. Los objetivos son que el alumno sea capaz de: identificar y utilizar formas de comunicación expresivas con su propio cuerpo; tener una visión integradora del área artística; conseguir trasladar la experiencia entre música, color, forma y movimiento; expresar intereses latentes referentes a la expresión artística. Se trabajan los sigientes contenidos: cualidades del sonido; elementos del lenguaje musical; danza y música; la música jazz; elementos técnicos que configuran el balet clásico y la danza jazz.
Resumo:
English is the most popular and successful of the subjects currently offered at Advanced Extension Award, a UK examination for the ablest 18-year-olds. Government plans for post-16 reform suggest that AEAs may not continue as a separate examination for much longer. This paper discusses the reasons for the popularity of AEA English, and two key issues for the future which its success raises: the way forward for curriculum reform of English subjects post-16, and whether AEA, or AEA-style assessment, can satisfy the demand of elite universities for a means of identifying top students.