Desenvolvimento de uma aplicação para suporte ao t-learning

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Planejamento e prototipagem de uma rede social de gastronomia convergente com programas de TV e mídias sociais

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Gamificação aplicada à produção de roteiro para audiovisual educativo interativo

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Serviço de valor adicionado para venda de produtos na TV universitária: proposta de um modelo de negócio complementar

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Vila Sésamo: o contexto político e educacional das duas edições audiovisuais educativas brasileiras

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Análise da estrutura de interação do web documentário One Millionth Tower: um estudo semiótico

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Uma metodologia para a geração de conteúdos digitais baseado na utilização de estudios virtuais com realidade aumentada

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“100 metros rasos”: objeto de aprendizagem para o ensino de física como aplicação do conectivismo e do edutretenimento

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O ensino de língua estrangeira nas escolas públicas estaduais paulistas e as novas tecnologias

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Física no futebol: objeto de aprendizagem gamificado para o ensino de física em mídias digitais por meio do esporte a partir do edutretenimento

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Nativos digitais na sociedade tecnológica: desafios para o século XXI

Youth have always organized various movements for social transformation. Utopian or radical of these activities have enabled significant changes in political and social structures in various sectors and on different continents. The text is intended to check what causes the connections between youth and technological society, observing the connections between them. Using literature review, we try to recognize the culture, media and technologies around which these groups are related, they express and consider their representative in the development of communicative identity.

Análise da implantação

his article is the result of an empirical research on the technology and market development resulting from the deployment of Digital TV in Brazil. Two aspects were selected to discuss the proposed question: the economic and political motivations that led to the digitization of broadcast TV in Brazil and the preliminary analysis of the effects on popularization of cyberculture in the Brazilian audiovisual scenario, changes can be observed in the production, dissemination and enjoyment of audiovisual content. For the development of the analysis the following theoretical and analytical tools were used: Theory Empirical Approach (Wolf, 1987), the Cultural Studies (Zallo, 1988; 1992), the digitalization media process (Lemos), the transition from television to cyberculture studies (Manovich, 2005) and (Fechine, 2013).

O uso das mídias digitais como apoio ao processo didático e pedagógico: uma abordagem exploratória

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A narrativa transmídia como proposta metodologia para a educação de ensino médio: um modelo aplicado

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Comunicação rural pública no Estado de São Paulo: o caso da CATI

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