Geschlecht, Schultyp und soziale Herkunft sind entscheidend: Bildungspläne und ihre Realisierung

In der 8. Klasse wissen die meisten Schülerinnen und Schüler, welcher Ausbildungstyp auf der Sekundarstufe II für sie infrage kommt. Ungleichheiten bei der Realisierung bestehen nach Geschlecht und nach Schultyp auf der Sekundarstufe I, der seinerseits von der sozioökonomischen Situation beeinflusst wird.

Interventionsmöglichkeiten bei häuslicher Gewalt : Der Ansatz des Community Accountability und was eine institutionelle Soziale Arbeit davon lernen kann

[s.c.]

Kämpfen statt Heulen : Über das aktive Eintreten für eine gerechtere soziale Arbeit

[s.c.]

Die soziale frage und die schule.

"Quellenangabe": 1 p. after p. 66.

Die Soziale Revolution.

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Soziale praxis.

Includes supplements.

Deutsch-Soziale Blätter.

Description based on: 5. Jahrg., Nr. 74 (12. Jan. 1890).

Der Begriff der Gesellschaft und die soziale Geschichte der französischen Revolution bis zum Jahre 1830.

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Die wirtschaftliche u. soziale Gliederung vornehmlich der ländlichen bevölkerung im meissnisch-erzgebirg. Kreise Kursachsens; auf Grund eines Landsteuerregisters aus der zweiten Hälfte des XVI. Jahrh. dargestellt.

Inaug.-Diss.--Leipzig.

Verstaatlichung der Schwereisenindustrie oder soziale Gemeinwirtschaft?

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Aus der Armutei : soziale Gedichte /

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Soziale Revue : Zeitschrift für die sozialen Fragen der Gegenwart.

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Soziale Rundschau /

Title from caption.

Aus alten Tagen : soziale Bilder aus der deutschen Vergangenheit /

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