First record of larvae of Chironomidae (Insecta, Diptera) as prey of Temnocephala sp. (Platyhelminthes, Temnocephalidae), an ectosymbiont on larvae of Corydalidae (Megaloptera)

First record of larvae of Chironomidae (Insecta, Diptera) as prey of Temnocephala sp. (Platyhelminthes, Temnocephalidae), an ectosymbiont on larvae of Corydalidae (Megaloptera). This study constitutes the first record of Temnocephala Blanchard, an ectosymbiont on Corydalidae, as a possible predator of chironomid larvae. Twenty-eight Corydalidae larvae (Corydalus and Protochauliodes) were examined under stereomicroscopic in search for Temnocephala and Chironomidae larvae, of which five megalopteran larvae had 24 Temnocephala sp. associated. Furthermore, eight of these Temnocephala worms had chironomid larvae in their gut contents, an interaction previously unknown. Gut content analyses revealed Corynoneura as the commonest chironomid, but larvae of Larsia, Rheotanytarsus and Tanytarsus were recorded as well. This study included Corydalus and Protochauliodes as hosts for Temnocephala, which might be important for this worm dispersion and population dynamics.

Hymenoepimecis neotropica (Brues & Richardson) (Hymenoptera, Ichneumonidae, Pimplinae) parasitoid of Araneus omnicolor (Keyserling) (Araneae, Araneidae): first host record and new occurrence to Brazil

Hymenoepimecis neotropica (Brues & Richardson) (Hymenoptera, Ichneumonidae, Pimplinae) parasitoid of Araneus omnicolor (Keyserling) (Araneae, Araneidae): first host record and new occurrence to Brazil. The species of the genus Hymenoepimecis occur only in Neotropical region, being recognized for using as their hosts spiders which build orbicular webs. That wasp was described occurring only in the Guyana. This work expands the geographical distribution of the species to Brazil and records the spider Araneus omnicolor (Araneae, Araneidae) as its host. Furthermore, it provides information about the natural history of this interaction.

First host record for the cleptoparasitic bee Rhathymus friesei Ducke (Hymenoptera, Apidae)

The genus Rhathymus contains only obligatory cleptoparasitic species whose hosts belong to the genus Epicharis (Apidae, Centridini). Host information is available for only four of the 20 species of Rhathymus. In this note a new host record is added, in which the parasitism by R. friesei on nests of Epicharis (Epicharoides) picta is documented.

Calycomyza hyptidis Spencer (Diptera,Agromyzidae): descriptions, redescriptions and first record in Ocimum basilicum (Lamiaceae) in Brazil

Calycomyza hyptidis Spencer (Diptera, Agromyzidae): descriptions, redescriptions and first record in Ocimum basilicum (Lamiaceae) in Brazil. All phases of the leafminer Calycomyza hyptidis Spencer are for the first time described, including the larva, puparium and adult female. Illustrations are presented for male and female terminalia, mine, larva and pupa. The species is first recorded in leaves of Ocimum basilicum L. (Lamiaceae) in Brazil.

On the spread of the European catfish (Silurus glanis) in the Iberian Peninsula: first record in the Llobregat river basin

The first record of the European catfish (Silurus glanis L. 1758) introduced to the Llobregat river basin (NE Spain) is reported. We captured one individual of this silurid fish species (of a total of 541 fish) in La Baells reservoir on 30 August 2006. Given the low catchability of this fish species, the popularity among some anglers, and old rumours on this introduction, we hypothesize that this species has been present in the reservoir since a few years ago, despite we did not capture it in two previous surveys. The illegal introduction of this and other exotic species to other Iberian river basins should be prevented by the Spanish administration

Regulació motivacional, satisfacció i rendiment acadèmic dels estudiants de psicologia

Aquest estudi aplica la Teoria de l‟Autodeterminació (Deci i Ryan, 1985, 2000, 2002) i el constructe motivacional d‟Engagement (Schaufeli, Martínez, Marqués, Salanova i Bakker, 2002; Schaufeli, Salanova, González-Roma i Bakker, 2002) per investigar els efectes de la regulació motivacional dels estudiants, l‟Engagement, la Competència percebuda i la Vinculació sobre les Expectatives Acadèmiques i Laborals, la Satisfacció i el Rendiment acadèmic. Els resultats revelen que: (1) els 214 estudiants de Psicologia de la Universitat de Girona que varen participar en la recerca mostren alts nivells d‟autonomia (Regulació Identificada i Intrínseca), però nivells moderats d‟Engagement (Vigor i Absorció, i una mica més alts de Dedicació); (2) les intercorrelacions entre totes les variables motivacionals considerades confirmen les prediccions de la Teoria de l‟Autodeterminació i del model motivacional de l‟Engagement; (3) la Competència percebuda prediu les Expectatives Acadèmiques, mentre que la Motivació Intrínseca i l‟Engagement prediuen les Expectatives Laborals; (4) l‟Amotivació i el Cinisme (en sentit negatiu) i la Motivació Intrínseca i l‟Engagement (en positiu) prediuen la Satisfacció amb la carrera; i (5) l‟Amotivació (en negatiu) i la Competència percebuda (en positiu) prediuen el Rendiment acadèmic

Els àmbits de pràctica professional en els estudis de psicologia: present i futur

Els alumnes de Psicologia, quan inicien els seus estudis universitaris, sovint tenen una imatge parcial i esbiaixada de l’ampli ventall de possibilitats professionals de què disposa el psicòleg en l’àmbit aplicat. Seria desitjable que aquestes representacions inicials anessin modificant-se al llarg dels estudis per anar-se apropant als perfils existents en la pràctica professional.Els plans d’estudi anteriors a la reforma del Espai Europeu d’Educació Superior difícilment assolien aquest objectiu en l’àmbit de la Psicologia: una llicenciatura estructurada en àrees de coneixement, no sempre directament vinculades a perfils professionals, i poques hores de pràctica en centres aplicats, hi contribuïen clarament. Però les múltiples reformes que planteja la convergència europea a nivell d’estudis superiors, introdueixen un seguit de modificacions importants al respecte que poden resultar avantatjoses: l’increment de les hores de pràctiques tutelades en centres aplicats, tant en els estudis de Grau i com de Màster, així com la clara correspondència entre, d’una banda, els perfils professionals de la Psicologia i, per una altra, els quatre Màsters que s’ofereixen a Espanya, en són alguns exemples. El present article analitza, no només el curs de la reforma de la titulació de Psicologia en l’estat espanyol en relació als àmbits de pràctica professional, si no que també recull els que es contemplen en el marc universitari de la convergència europea, partint de la directrius de l’interessant projecte EuroPsy (European Diploma of Psychology).Finalment, es reflexiona sobre les àrees de pràctica professional envers les àrees d’especialització en Psicologia, així com de les òptimes perspectives de creixement que presenta la professió en un futur immediat

La formació en primers auxilis psicològics i emergències en el títol de grau en psicologia

En el nou marc universitari que dibuixa l’adaptació de les titulacions a l’Espai Europeud’Educació Superior, es proposa que el titulat de grau en Psicologia acabi la carrera amb lescompetències bàsiques mínimes d’ajut psicològic que li permetin fer front a situacionsd’emergència inesperades i reaccionar de manera professional sense empitjorar la situació operjudicar l’estat de les víctimes, i amb un mínim de seguretat en allò què ha de fer o, al menys,en allò que no ha de fer. Es considera que hauria de tenir, com a mínim, el mateix nivell deformació que tenen altres col·lectius que habitualment es troben implicats en una emergència(personal sanitari, bombers, voluntaris, etc.) per tal que no es trobi en inferioritat de condicionspel que es refereix a la manera de proporcionar primers auxilis psicològics a víctimes. Esproposa un programa formatiu en el títol de grau en Psicologia

Representações Sociais do Consumo de Álcool e Drogas em Estudantes da Universidade Jean Piaget: um estudo com alunos de Direito e Psicologia.

O presente estudo teve como objectivo conhecer e caracterizar as Representações Sociais do consumo de álcool e drogas em estudantes dos cursos de Direito e Psicologia, na Universidade Jean Piaget de Cabo Verde. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, que adopta uma abordagem quantitativa, realizado com uma amostra com 99 estudantes universitários de ambos os sexos, com idade compreendida entre 18 e 48 anos, do 1º e do 4º ano dos cursos de Direito e Psicologia, que responderam a uma Escala de Representações Sociais sobre o consumo de álcool e drogas e a um questionário sobre dados pessoais.Após a recolha de dados, foram realizadas análises estatísticas de tipo descritivo, correlacional e inferencial, utilizando-se o programa estatístico SPSS (Statistical Package for the Social Science), versão 20.0. Os resultados indicaram ser pouco provável que exista uma relação segura (ou melhor, com significância estatística) entre as variáveis sexo, curso e ano escolar de um lado, e as representações sociais no total da escala, de outro. Entretanto, encontramos evidências de uma associação estatisticamente significativa entre a frequência do consumo de álcool e o total da ERS, e de uma associação estatística e altamente significativa entre a frequência do consumo de álcool e a componente Atitudes. Constatámos, outrossim, diferenças estatisticamente significativas entre os sexos a nível da subescala atitudes, sendo que o sexo masculino apresenta atitudes mais favoráveis e permissivas face ao consumo de álcool e drogas, comparativamente ao sexo feminino.

Anàlisi de l'ús de la tècnica de treball cooperatiu del trencaclosques en alumnes de la llicenciatura de psicologia

L’assoliment de l’Espai Europeu d’Educació Superior implica nous rols per a professorsi alumnes i la introducció de noves metodologies docents. En aquest article es presenta unaexperiència d’innovació en la docència de la Psicologia consistent en l’assaig de la tècnica detreball cooperatiu del trencaclosques. Aquesta tècnica s’ha aplicat en una classe de teoria del’assignatura troncal i anual “Avaluació Psicològica” de segon curs de la llicenciatura dePsicologia. S’exposa el procediment i s’analitzen els pros i els contres de l’ús d’aquestametodologia segons la perspectiva de la professora i segons el punt de vista dels alumnes

Ús de minicasos a les classes expositives de psicologia

L’assoliment de l’Espai Europeu d’Educació Superior implica nous rols per a professorsi alumnes i la introducció de noves metodologies docents. En aquest article es presenta unaexperiència d’innovació en la docència de la Psicologia consistent en la incorporació deminicasos a les classes expositives de l’assignatura troncal i anual “Avaluació Psicològica” desegon curs de la llicenciatura de Psicologia. S’exposa el procediment i s’analitza l’opinió delsestudiants respecte a la utilitats dels minicasos per incrementar l’atenció, l’interès i lacomprensió de l’assignatura

L'Exercici de la docència de la psicologia i el Burnout

En l’actualitat el burnout o síndrome de cremar-se per la feina és considerat un risc emergent als països occidentals essent el col·lectiu docent un dels més afectats. L’espai europeu d’educació superior proposa un nou rol pel professor que haurà de ser compaginat amb la gestió, la recerca i la transferència de coneixement. En la present recerca s’analitza el nivell de burnout en una mostra formada per 42 docents (mitjana d’edat: 37,21 anys; D.T.: 8,98; 70,8% dones) del departament de Psicologia de la Universitat de Girona. El burnout s’ha avaluat amb el Maslach Burnout Inventory (MBI) així com amb un qüestionari d’elaboració pròpia que recull variables sociodemogràfiques, característiques del tipus de treball i de l’ús del temps lliure, el locus de control i el burnout percebut. Els resultats obtinguts indiquen valors mitjans en les puntuacions de les dimensions Cansament Emocional i Despersonalització, i valors elevats en Realització Personal. El 20,5% dels docents es percep cremat per la feina

Hypatropis inermis (Hemiptera, Pentatomidae): first record on rice crops

This study reports for the first time the occurrence of Hypatropis inermis on upland rice crops (variety Cambará), in Novo Progresso, state of Pará, Brazil (7°07'45.71"S 55°23'21.13"W). The inventory of insect pests was conducted between November 2010 and March 2011 with entomological sweep nets and visual search on stems of rice plants. This record indicates that rice crops may represent important feeding and mating sites for this species.

First record of Molorchus minor minor (Linnaeus) (Coleoptera, Cerambycidae) in Brazil

Molorchus minor minor (Linnaeus) (Coleoptera, Cerambycidae) is recorded for the first time in Brazil (Bahia). It was originally described from Europe and is currently widely distributed in that continent and Asia.

First record of folivory on a newly documented host plant for the little known geometrid moth Eupithecia yubitzae Vargas & Parra (Lepidoptera, Geometridae) in northern Chile

The native tree Schinus molle (Anacardiacae) is reported for the first time as a host plant for larvae of the little known geometrid moth Eupithecia yubitzae Vargas & Parra (Lepidoptera, Geometridae) in the Atacama Desert of northern Chile, based on morphology and DNA barcodes. This discovery importantly expands the host range of E. yubitzae, as previous records were restricted to Fabaceae trees. Larvae were previously known as florivorous, while these were found to be folivorous on S. molle. Furthermore, host-associated cryptic larval polychromatism was detected, as larvae collected on S. molle were found to be mostly pale green, contrasting with the dark yellow ground color of the larvae typically collected on fabaceous host plants.