Elementos de grámatica hispano-latina

UANL

Elementos básicos del proceso de la comunicación

Con el módulo ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN se busca que los docentes optimicen sus diferentes actividades educativas puesto que educación y comunicación son procesos paralelo. Con este objetivo el módulo profundiza

De l'origine du langage /

Mode of access: Internet.

De la maniere d'enseigner et d'etudier les belles lettres : par raport à l'esprit & au coeur /

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De la maniere d'enseigner et d'etudier les belles lettres : par raport à l'esprit & au coeur /

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Nouvelles leçons sur la science du langage : cours professé a l'Institution Royale de la Grande-Bretagne en l'année 1863 /

Grab. intercalados en el texto.

De l'origine du langage /

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La langue : on connoistra en quoy consiste l'utilité de cet ouvrage, par la lecture des avertissemens qui le precedent

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De l'enseignement régulier de la langue maternelle dans les écoles et les familles /

Ouvrage couronné par l'Academie Française.

Philosophische Vorlesungen : insbesondere über Philosophie der Sprache und des Wortes /

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Escuchar, hablar, leer y escribir : actividades con el lenguaje.

Partiendo de la idea de la importancia que tiene el área de Lengua para la formación de los alumnos, el autor nos presenta un sinfín de actividades para trabajar el lenguaje. Estructura el libro en talleres para un aprendizaje práctico, que recogen las actividades con el lenguaje tituladas : autobiografía, relatos, dictados, descripciones, lectura, teatro, poesía, diálogos, uso de diferentes lenguajes, etc. Muchas de estas actividades se complementan con diversas propuestas de trabajo, y algunos talleres se completan con reflexiones sobre ciertos aspectos involucrados con la enseñanza, tales como la importancia del ambiente de aprendizaje, la ortografía, la gramática, la expresión de los sentimientos.

Para una formación europea de los formadores en lenguas : enfoque accional y multimodalidad.

Se presentan las propuestas para una formación de formadores de lenguas. Primeramente se define el perfil del formador europeo, para reflexionar a continuación sobre las diversas opciones relativas a la formación de formadores, lo que permite considerar la propuesta de los autores como un 'enfoque accional de formación', que se sirve, a su vez, de la multimodalidad como criterio metodológico primordial a fin de dar a cada uno la posibilidad de determinar su trayectoria de formación personal.

Información, formación y enseñanza de lenguas : del efecto Heineken y otras historias.

Se explorara la relación entre el concepto de información y formación en el momento presente, y las consecuencias para la enseñanza de idiomas tal y como se conoce actualmente.