951 resultados para Encuesta permanente de hogares


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En relacion a la Encuesta de Empleo, que cubre las ciudades de La Paz, Cochabamba y Santa Cruz, se realizan algunos comentarios tanto acerca del caracter de la misma como de las instrucciones a los encuestadores. Uno de los anexos contiene una serie de aclaraciones y comentarios relativos a un documento sobre Encuestas de Hogares, elaborado en Bolivia; otro anexo esta destinado a presentar la Prueba de Evaluacion de la Instruccion a los Encuestadores; un tercero contiene un cuestionario que pretende evaluar el comportamiento de los instrumentos de captacion en el terreno; y un cuarto anexo, se refiere a los requerimientos para un programa permanente de encuestas de hogares de propositos multiples

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El trabajo describe las actividades desarrolladas desde la recepcion de la cinta con los datos de la encuesta demografica nacional de Honduras hasta la generacion de una base de datos RAPID. La encuesta se levanto entre julio de 1983 y enero de 1984 en un total de 11.106 hogares en 10.896 viviendas que albergaban a 62.496 personas (p3). En cuanto a la cinta recibida (MC801) la informacion venia en 21 archivos utilizandose 4 archivos para el procesamiento de la informacion: el 1, referido al total del pais excluyendo la parte urbana del distrito federal y San Pedro Sula; el archivo 3, referido a la parte urbana del Distrito Central; el archivo 4, correspondiente a la parte urbana de San Pedro Sula y La Lima; el archivo 5 con los datos del formulario adicional de segmentos.

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En este estudio se describe la formación permanente de los profesores de Educación Física que trabajan en Educación Primaria, tanto en centros públicos como privados. La metodología utilizada ha consistido en una encuesta a 2500 personas que trabajaban en funciones de actividad física y deporte en España mediante entrevista estandarizada por medio de cuestionario, aunque la muestra que se refleja en este artículo es de 237 docentes de Educación Física en Educación Primaria. En esta investigación se obtiene que la gran mayoría de los profesores de Educación Física en Educación Primaria realizan alguno de los distintos tipos de formación permanente analizada. En este sentido, se obtiene que la asistencia a cursos, jornadas y congresos y la participación en grupos de trabajo docente es elevada. También, se obtiene al nivel general, que el profesorado de los centros públicos presenta mayor porcentaje de participación que el de los centros privados.