Evaluación de la actividad antimicrobiana de compuestos de agaves y su acción sobre el tigmotropismo y dimorfismo de Candida albicans

Tesis (Doctorado en Ciencias con Especialidad en Microbiología) UANL

La actitud hacia la participación comunitaria de sectores de escasos recursos para la consecución de los servicios físicos básicos en los municipios de Guadalupe y García, Nuevo León: la política social desde la sociedad.

Tesis ( Doctorado en Filosofía, con Especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social) U.A.N.L.

Un modelo de desarrollo docente a través de la investigación-acción

[Tesis] (Doctorado en Filosofía con Acentuación en Educación) U.A.N.L.

Síntesis y caracterización de nanopartículas de WO3 para la evaluación de su actividad fotocatalítica en la degradación de contaminantes orgánicos para acción de luz visible.

Tesis (Doctor en Ingeniería de Materiales) UANL, 2010.

Nanopartículas de plata como microbicidas: actividad y mecanismo de acción contra la infección por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) y diferentes bacterias resistentes a antibióticos.

Tesis (Doctor en Ciencias Biológicas con Especialidad en Microbiología) UANL, 2010.

Aislamiento y caracterización de los compuestos antibacterianos y antituberculosos de Larrea Tridentata, determinación de su toxicidad y mecanismo de acción del compuesto más activo.

Tesis (Doctor en Ciencias con Orientación en Farmacia) UANL, 2012.

Mecanismo de acción antiviral de polisacáridos sulfatados de algas sobre el virus de la enfermedad de newcastle y caracterización de mutantes resistentes.

Tesis (Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología) UANL, 2014.

Mediación comunitaria como política pública y su impacto en la reparación del daño.

Tesis (Doctor en Filosofía con orientación en Ciencias Políticas) UANL, 2014.

Memoria final de actividades del Programa de Acción Tutorial de la Licenciatura de Derecho de la Universidad de Barcelona, curso académico 2007-2008

Documento aprobado por el Consejo de Estudios de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona en acta fechada el 10 de marzo de 2009

Las comisiones locales de Educación Intercultural : una respuesta comunitaria a la interculturalidad.

Monográfico con el título: 'La educación en una sociedad multicultural'. Resumen basado en el de la publicación

Sugerencias didácticas basadas en la exposición : la ecología en acción, Programa MAB, El hombre y la biosfera.

Fecha tomada del código del documento

Programas europeos para jóvenes.

Recoge las actuaciones e iniciativas de la Unión Europea dirigidas a los jóvenes señalando los canales de acceso a Europa para los que quieran participar en estos proyectos. En primer lugar se describe las características comunes a cada categoría de intervención y, en segundo, aquellas que son particulares a cada una de ellas, los organismos europeos de quienes emanan y aquellos otros que tienen competencias delegadas en los Estados miembros o en las administraciones regionales.

Propuesta de plan de acción tutorial.

El proyecto trata de la elaboración de un plan de actuación del departamento de orientación, concretamente de la elaboración de un plan tutorial, incardinado en la programación general anual en lo que afecta al mencionado departamento. Los bloques de contenido propuestos para la acción tutorial son: convivir, aprender, evaluar, ser persona y tomar decisiones.

La orientación y la acción tutorial en el sistema educativo.

Materiales de un curso de formación de profesorado organizado por el sindicato ANPE y titulado: La orientación tutorial en el sistema educativo, compuesto por catorce unidades didácticas que completan y amplían los materiales de una edición anterior titulada: Psicopedagogía de la función tutorial y orientación. Entre otros los temas abordados son: dinámica de grupos, legislación sobre orientación y tutoría, evolutiva de los alumnos de infantil, primaria y ESO, la acción tutorial, funciones del tutor, líneas de actuación, atención a la diversidad y la acción tutorial en Bachillerato y F.P. específica.

La acción tutorial en primaria.

Proyecto tutorial dirigido a los profesores de primaria cuyo objetivo es integrar la tutoría en la práctica formativa. El libro consta de dos partes, la primera, en la que se aborda la acción tutorial como ámbito de la orientación educativa presente en los proyectos de centro y propone y ejemplifica un Plan de Acción Tutorial y la segunda, compuesta íntegramente por actividades tutoriales en los diferentes ámbitos de trabajo en los centros de primaria.