Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación en América Latina: una exploración de indicadores

Incluye Bibliografía

Aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los sistemas de salud de Bélgica, Dinamarca, España, Reino Unido y Suecia

Incluye Bibliografía

Aprender y enseñar con las tecnologías de la información y las comunicaciones en América Latina: potenciales beneficios

Incluye Bibliografía

Las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) y el desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe: experiencias e iniciativas de política. Memoria del seminario realizado en la CEPAL Santiago, 22 y 23 de octubre de 2012

Incluye Bibliografía

Educación, comunicación y cultura en la sociedad de la información: una perspectiva latinoamericana

Incluye Bibliografía

Difusión de la información sobre las relaciones económicas internacionales = Dissemination of information on international economic relations

Incluye Bibliografía

Distribución de la información estadística

Addendum de 1989 al documento "distribución de la información estadística" preparado en 1987 para la reunión "Sistemas Computacionales para el Acceso de Usuarios de la Información Censal". El nuevo documento presenta sólo la evolución tecnológica ocurrida en estos dos años (87-89) por considerar válidos los postulados sostenidos en el primer trabajo.

Estrategias nacionales para la sociedad de la información en América Latina y el Caribe

Incluye Bibliografía

Compendio de prácticas estadísticas sobre las tecnologías de la información y las comunicaciones en América Latina y el Caribe: versión 2014

Precedido por versiones publicadas en 2007 y 2010, el presente documento es la tercera versión de un compendio de prácticas estadísticas sobre TIC en América Latina y el Caribe. El compendio tiene el objetivo de constituirse en una referencia sobre las experiencias en la medición de acceso y uso de TIC en la región, además de presentar los avances internacionales sobre la estandarización estadística en materia de TIC.

Los SIG aplicados a la organización de la información marina. Experiencias en el proyecto MEDINA (Marine Ecosystem Dynamics and Indicators for North Africa)

[ES] Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) juegan un papel primordial en cualquier proyecto que use de algún modo datos georreferenciados. El proyecto FP7 MEDINA (Marine ecosystem dynamics and indicators for north Africa) no es una excepción, donde trabajamos con indicadores provenientes de diferentes países e instituciones. Una de las labores que se ha llevado a cabo es la armonización de dicha información y la puesta en común mediante las posibilidades que ofrecen los SIG y herramientas afines. Hablaremos de la capacidad de los SIG, especialmente en sus soluciones libres, para poder organizar, gestionar y analizar la información geográfica.

Repositorios digitales. En Seminario de Tecnología de la Información: Desafíos y avances tecnológicos.

Proyecto 16H315. Repositorios de tesis de posgrado: Capacidad del sistema académico NEA para la generación de depósitos de tesis de acceso libre / Belarmina Benítez, dir.; María Norma Prevosti, codir. Secretaría de Investigación y Posgrado, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones.

Brechas y desigualdades en el campo de la información [Conferencia] En: VIII° Encuentro de Bibliotecarios y Bibliotecas: “Puentes sin fronteras camino al conocimiento

Se presenta una propuesta de discusión sobre las brechas informacionales y desigualdades de acceso a las TIC ante el desafío de la sociedad del conocimiento.

Derechos de autor y acceso al conocimiento : la educación pública en el medio

El presente proyecto se propone investigar la legislación de derechos de autor en relación con la universidad pública, su historia en el contexto nacional y educativo. Indagamos en torno de la normativa vigente, los aspectos facilitadores u obstaculizadores en la educación y las excepciones a las leyes con material de uso educativo en universidades públicas y las modalidades de implementación en el acceso al conocimiento libre. Asimismo, nos interesa conocer la diferencia entre bienes materiales e inmateriales, el estatuto del conocimiento humano como bien inmaterial y los impactos en el tratamiento de los bienes culturales y el conocimiento como bienes económicos susceptibles de apropiación privada.

Ampliación de la información y disponibilidad de misoprostol en las farmacias comunitarias de Uruguay

Se describé la propuesta llevada adelante en Uruguay por RUDA con el apoyo de CLACAI con el objetivo de construir capacidades para que el personal de farmacias pase a jugar un papel activo en la promoción de los DSSRR de las mujeres, especialmente como facilitadores de información y acceso al misoprostol.

¡Copate con la línea aborto, más información, menos riesgos!

Para llegar a más mujeres y bancar la línea entre todas- Valor mínimo del pago: $ 200 (fijamos este monto mínimo por una cuestión de costos del sistema de pago, para depositar menos plata por persona, hay que juntarse con amigas para alcanzar el mínimo)